拿名校offer
應(yīng)該是每個想要藝術(shù)留學(xué)同學(xué)的終極夢想了吧
實現(xiàn)終極夢想的關(guān)鍵就是——
一份吸引招生官的作品集
那究竟,一份優(yōu)秀的作品集是如何產(chǎn)生的呢
今天,小美專訪美行思遠(yuǎn)服裝專業(yè)李老師
為大家揭開打動倫時面試官作品集的神秘面紗
1 倫時是什么神仙學(xué)校?
倫敦時裝學(xué)院和中央馬圣丁一樣為倫敦藝術(shù)大學(xué)下屬七個學(xué)院之一,是世界最著名的服裝設(shè)計學(xué)院之一。
作為一所專注于時裝教育的設(shè)計學(xué)院,它的歷史可以追溯到1877年,現(xiàn)在在倫敦?fù)碛形鍌€校區(qū),其中主校區(qū)坐落于牛津街的中心位置。它擁有非常全面的時尚類課程設(shè)置,從商業(yè)到設(shè)計和時裝策劃,擁有60多個本科和研究生學(xué)位,165門短期課程,為所有選擇時尚的人提供優(yōu)秀的時尚教育。
該院鼓勵企業(yè)孵化,促進(jìn)時尚經(jīng)濟變革與創(chuàng)新,為建設(shè)更好的生活、為可持續(xù)和社會意識的未來而努力。著名鞋履計師JimmyChou和服裝設(shè)計師J.W.Anderson都畢業(yè)于這里。
作品集申請要求:4個項目,一般每個項目10頁左右需要成衣作品 。
2 拿到倫時offer的老師有多diao?
李老師
畢業(yè)于倫敦時裝學(xué)院 服裝設(shè)計與工程專業(yè)
擅長專業(yè):服裝設(shè)計、面料,服裝制版,立裁
參與項目:
與HM合作項目在倫敦時裝周期間在牛津街展出
曾在設(shè)計師品牌XUZHI實習(xí),參與18度假系列的產(chǎn)品開發(fā)
李老師認(rèn)為創(chuàng)新的本質(zhì)是推翻和重塑。建立優(yōu)秀且獨特的審美體系顯然是至關(guān)重要的,但在這之前,創(chuàng)新者推翻的不僅是來自外界的固有物,還應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)懷有對自我的反問。批判自我比批判他人更有必要;打破自我比打破外部環(huán)境更加艱難。
李老師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的反思和批判意識,針對學(xué)生興趣和特點因材施教,條理清晰地捋清思路規(guī)劃路線和日程。
3 拿到倫時offer的作品集如何制作?
顧同學(xué)offer展示
李老師說剛接手顧同學(xué)的時候,顧同學(xué)對于項目的時間和內(nèi)容都是比較迷茫的。尤其是當(dāng)時的項目的主題為他在新西蘭的生活,由于元素眾多,調(diào)研部分就非常的混亂。
李老師首先給學(xué)生對所做的主題進(jìn)行了元素分解并布置了拓展調(diào)研的任務(wù),然后對整個項目流程進(jìn)行了規(guī)劃,將每點進(jìn)行量化,并進(jìn)行了時間的規(guī)定。
李老師表示顧同學(xué)雖然看起來比較內(nèi)向,但實際是比較容易交流并且會按照要求完成該完成的作業(yè)。實際上是因為學(xué)生對于整個項目比較迷茫,不知道自己該做什么或者在做的東西具有什么意義,這就容易導(dǎo)致項目過程積極性不高,效率低下。在這個過程中,老師適當(dāng)?shù)拇叽俸蛪毫σ彩潜夭豢缮俚?。因為英國項目對于sketch book比較有要求,我們集中將sample集中進(jìn)行實驗拍攝打印后補充了一些sketch。
(顧同學(xué)作品集部分展示)
3 名校offer的套路可以千篇一律?
Q:對于同樣想申請服裝專業(yè)的同學(xué)們有什么建議嗎?
作品集質(zhì)量是所有申請的最大影響因素,對于LCF來說,比較偏向?qū)τ诠に囆杂幸欢w現(xiàn)的作品,對于英國方向的學(xué)生來說,一般整個項目最好有四套以上的成衣。
申請時間:自然是越早越好,顧同學(xué)能拿到offer的很重要原因是在最終爭取到了1月面試的機會,因為明年春節(jié)的時間較早且申請學(xué)生量更大,我們將盡量確保大部分本預(yù)科學(xué)生可以在10-11月左右完成面試。
作品集內(nèi)容:一個常常被忽視的點就是ual一直強調(diào)的學(xué)生的反思和批判思維,在呈現(xiàn)方式上可以告訴學(xué)生并不是所有的東西都要一次做對(實際上在對很多工藝和技術(shù)不了解的情況下這也不太可能達(dá)到)
作品排版上:在其中適當(dāng)?shù)某尸F(xiàn)對于已做作品中的錯誤的修改是有必要的。
作品集風(fēng)格方面:因為學(xué)生量的逐年增加,新的風(fēng)格和方法變得更為重要。在未來,學(xué)校方面會越來越忌諱風(fēng)格雷同研究方法和呈現(xiàn)方式千篇一律的作品集。
怎么樣,今天的內(nèi)容是不是干貨滿滿?
你也想跟著李老師成為倫時的學(xué)生嗎?
掃描二維碼!李老師在線解答!
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