如果你想去英國學(xué)影視配樂，

英國皇家音樂學(xué)院絕對是你的第一優(yōu)選！

英國音樂院校最強(qiáng)王者，

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英國皇家音樂學(xué)院

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以及20000英鎊的獎(jiǎng)學(xué)金，

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美行音樂學(xué)員-王同學(xué)

我希望能在英國的音樂教育體系下，建立起更多元和豐富的創(chuàng)作手法及思維。

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錄取學(xué)校：英國皇家音樂學(xué)院（獎(jiǎng)學(xué)金：10000英鎊/年）、南安普頓大學(xué)、金斯頓大學(xué)、薩塞克斯大學(xué)

錄取專業(yè)：影視配樂

錄取學(xué)歷：研究生

錄取背景：中國傳媒大學(xué) 作曲與作曲技術(shù)理論（電子音樂方向）

美行學(xué)時(shí)：2023.9-2023.11

OFFER展示：

01.

能和畫面情緒對上的才是好的影視配樂

Q：專業(yè)簡單的自我介紹下

A：

我平常喜歡一個(gè)人窩在家里，看看電影玩玩游戲，大學(xué)的時(shí)候也喜歡踢足球，不過畢業(yè)之后就很少踢了。我是那種玩起來很瘋，但是工作學(xué)習(xí)的時(shí)候喜歡完全一個(gè)人的那種人。

喜歡的音樂家有點(diǎn)太多了，但還是古典音樂領(lǐng)域的作曲家偏多。例如肖邦，拉赫馬尼諾夫，還有肖斯塔科維奇，拉威爾等等。后來，我開始對影視配樂感興趣，所以影視配樂領(lǐng)域像約翰威廉姆斯，漢斯季默，莫里康內(nèi)的音樂我也經(jīng)常聽。但我不過于去想誰影響我最深，我覺得現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的藝術(shù)什么都在融合，我不太喜歡自己的風(fēng)格固定在哪一個(gè)位置，希望自己能集眾家所長，畢竟影視配樂不看重作曲風(fēng)格，能和畫面情緒對上的才是好音樂。

02.

選擇美行的關(guān)鍵因素

Q：如何與美行結(jié)緣

A：

我高中畢業(yè)于武漢音樂學(xué)院附中，作曲專業(yè)。本科畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)，作曲與作曲技術(shù)理論（電子音樂方向）。

2023年畢業(yè)之后，我開始考慮出國留學(xué)，其實(shí)一開始對于找哪家機(jī)構(gòu)是比較猶豫的，畢竟之前從沒有了解過這些，也沒有關(guān)注過留學(xué)信息，我對于自己的專業(yè)水平也沒有一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑u估。八月底的時(shí)候，我本人在長沙，是我的父母了解了美行思遠(yuǎn)，在聽了我的作品后，王老師提出想與我視頻會(huì)議并和我聊聊關(guān)于作品集的建議。其實(shí)，一開始我本人有點(diǎn)抗拒，一方面因?yàn)槲矣X得視頻會(huì)議講不太清楚，另一方面我對老師的專業(yè)水平持懷疑態(tài)度（畢竟當(dāng)時(shí)我完全不了解，有點(diǎn)擔(dān)心也正常）。

但是在視頻會(huì)議時(shí)有幾個(gè)關(guān)鍵因素促使我選擇了美行思遠(yuǎn)：第一，雖然我不在武漢，但我母親發(fā)給老師的作品他聽得非常認(rèn)真，給出了一些作品本身的建議，而這些建議并不是無用的，某幾個(gè)作品的問題我自己也心知肚明，老師給出的建議與我自己的想法高度相同，說明老師與我審美上是趨同的，這樣會(huì)在之后的作品集創(chuàng)作和修改過程中使溝通成本會(huì)大大降低。第二，老師對于我想報(bào)考影視配樂專業(yè)也給出了有建設(shè)性的意見。比如，他覺得我可以重新創(chuàng)作幾個(gè)作品，不能只用現(xiàn)在的作品。第三，老師給了我極大的信心，我擔(dān)心重新寫時(shí)間太短，但老師對我的專業(yè)給予了肯定，并表示我能夠完成，我也是一個(gè)需要鼓勵(lì)的人，這點(diǎn)也是非常關(guān)鍵的。這三點(diǎn)因素集合在一起讓我選擇了美行思遠(yuǎn)。

03.

自己“接活”做項(xiàng)目

愛上影視配樂

Q：為什么選擇這個(gè)專業(yè)

A：

我也不是因?yàn)檎l或者因?yàn)榭戳四硞€(gè)電影才想學(xué)影視配樂的，這個(gè)過程挺漫長的。從小我就學(xué)習(xí)鋼琴，我父母也都是學(xué)音樂出身的，十歲以前以前想當(dāng)個(gè)鋼琴家，后來偷懶不想練琴，也不知道怎么想的，當(dāng)時(shí)也很懵懂，說自己想學(xué)作曲，所以高中就進(jìn)了武音附中學(xué)作曲。

高中也沒有特別想過自己要干什么，直到后來接觸到了DAW軟件，我發(fā)現(xiàn)音樂原來不止于寫譜子，我可以把自己的音樂放到電腦里通過MIDI播出來。那個(gè)時(shí)候開始有了一些以后要做創(chuàng)作歌手啊，制作人啊這類的想法。

一直到大學(xué)，其實(shí)也嘗試過寫流行歌什么的，發(fā)現(xiàn)自己都不太喜歡，后來是開始自己“接活”做項(xiàng)目，大部分都是中傳導(dǎo)演專業(yè)畢業(yè)生想要為短片配樂什么的，導(dǎo)師也給了些配樂機(jī)會(huì)。大四的時(shí)候，我在寫了這么多配樂之后，感覺自己挺喜歡寫配樂的，就一下想明白了，以后想干配樂吧，然后研究生就想學(xué)影視配樂了。

我挺笨的，每次配樂遇到問題的時(shí)候我基本上都是一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)地改；但是我又比較幸運(yùn)，每次配樂大方向基本沒問題，很少有全部推倒重來的情況。實(shí)在寫不出來了就多聽聽別人怎么寫的吧，模仿模仿也沒什么問題。

學(xué)音樂給我最大的感悟的話就是要接地氣，我不太喜歡把心態(tài)放得很高或者覺得自己應(yīng)該變得“藝術(shù)”一點(diǎn)。多學(xué)學(xué)作曲家怎么寫，多聽聽別人的意見，認(rèn)真作曲。不管在哪不管多大保持一個(gè)學(xué)習(xí)的心態(tài)就好了。

04.

DDL的前幾天

作品集還在優(yōu)化

Q：介紹一下自己的作品集

A：

要說自己最滿意的還是《索爾之子》片段的配樂。寫這段配樂也是最煎熬的，其他的幾個(gè)作品可能兩天就能完成框架，三四天之內(nèi)和老師討論完就能定稿了。這個(gè)花了我太長時(shí)間，一直到提交截止日前幾天都在完善。

首先，全擬真樂器配器，沒有任何合成器音色，單個(gè)樂器如果沒調(diào)好就很假，還要考慮聲部平衡。其次，這個(gè)片段結(jié)構(gòu)不太清晰，也不是打斗戲，每一分鐘的情緒變化都很重要，但是前后三幕情緒的變化又非常夸張。最后，這個(gè)是柏林影視配樂比賽的題目，已經(jīng)有很多很好的配樂了，珠玉在前，給我造成的心理壓力也非常大。

這個(gè)作品就是個(gè)雙刃劍，如果老師恰好聽到過之前比賽的配樂，我寫得夠好，可能加分非常多；如果我寫的稍微有瑕疵，可能就因?yàn)檫@個(gè)作品被拒。寫這個(gè)也是挺冒險(xiǎn)的。后來這首還要出譜子，所以MIDI和譜子刪刪改改持續(xù)了太久。信心都出了很大問題，萬幸最后結(jié)果不錯(cuò)。

05.

我真的只是運(yùn)氣好嗎

Q：在學(xué)習(xí)的過程中，覺得最大的挑戰(zhàn)是什么呢？

A：

最大的挑戰(zhàn)其實(shí)是能力在一直被否定吧，一路上我能得到的正向反饋其實(shí)挺少的。

考武音附中75分的線，我最后分?jǐn)?shù)75.1分。中傳那一年招20個(gè)人，我第23名，還是因?yàn)榍懊嬗腥齻€(gè)同學(xué)不來我才遞補(bǔ)最后一名進(jìn)入學(xué)校。其實(shí)挺灰心的，家里人都是學(xué)音樂的，對我的要求也自然會(huì)較高。我也一直覺得自己不比任何人差，但是每次都感覺是運(yùn)氣好而已（這個(gè)我也不知道怎么解決的哈哈）。

有一段時(shí)間我想放棄音樂了。只能說慶幸自己沒有放棄一直堅(jiān)持吧。這次算是證明了自己不比任何人差。

06.

拿到英皇的獎(jiǎng)學(xué)金靠的就是這些細(xì)節(jié)...

Q：在美行的學(xué)習(xí)與收獲

A：

在美行最要感謝的還是我的作品集老師王老師和教務(wù)老師對我的鼓勵(lì)。

王老師他每次上課都對我說：“根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，你的實(shí)力在所有的申請學(xué)生中是比較強(qiáng)的，肯定是在頭部最強(qiáng)的一批里，所以對于你的作品咱們上課就是提升細(xì)節(jié)，以保證我們在最強(qiáng)一批里擠到頭部，畢竟就像我說的，如果只錄一個(gè)人，你和你的競爭對手誰被錄誰不被錄拼的就是細(xì)節(jié)了?！边@段話每次都像強(qiáng)心劑。有次下課了教務(wù)也過來安慰我，正好是在寫《索爾之子》那段時(shí)間，心情真的郁悶到了極點(diǎn)，好在兩位老師及時(shí)疏導(dǎo)。

每次上課的時(shí)候，其實(shí)我作品完成得都差不多了，但是老師對于細(xì)節(jié)的把握非常認(rèn)真，每次給出的修改建議雖然不是大刀闊斧的那種修改，但是我能拿到英皇的獎(jiǎng)學(xué)金可能靠的就是這些細(xì)節(jié)，最后呈現(xiàn)出來的效果離不開王老師對于細(xì)節(jié)的專注。

07.

早開始準(zhǔn)備總是對的

Q：對學(xué)弟和學(xué)妹的一些建議

A：

其實(shí)選哪個(gè)機(jī)構(gòu)、選哪個(gè)老師每個(gè)人都可能有自己的標(biāo)準(zhǔn)，所以我覺得最重要的是對自己的實(shí)力有一個(gè)自我判斷。并制定一下自己該什么時(shí)候開始準(zhǔn)備作品集，不要學(xué)我只有一個(gè)月了才開始準(zhǔn)備作品集……想要留學(xué)早開始準(zhǔn)備總是對的，時(shí)間緊的話難免會(huì)慌張。

配樂作曲這種專業(yè)更多靠自己多鉆研，先提升審美水平，知道什么是好的什么是不好的。寫完作品之后花兩天時(shí)間聽聽同類型的音樂，然后再復(fù)盤一下，寫的時(shí)候沒覺得有問題的地方再聽也許自己會(huì)有不同的看法。

08.

想一直讀完博士

Q：對學(xué)弟和學(xué)妹的一些建議

A：

沒有太明確想法吧，好好讀書，如果可以想一直讀完博士。但是那都是去了英國才能了解的，我覺得這兩年能在不同的教育和音樂體系下建立起更多元和豐富的創(chuàng)作手法和思維才是最重要的。

以上就是本期的分享。

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每一個(gè)學(xué)生的成功，都是無數(shù)的老師在背后不斷積累的結(jié)果。老師就是學(xué)生最重要的設(shè)計(jì)師和引導(dǎo)者。

感謝王同學(xué)的熱愛與堅(jiān)持讓他最后走上了夢想的音樂道路上，也讓我們認(rèn)識(shí)到這么可愛鮮活的同學(xué)。希望他的經(jīng)歷能給大家在留學(xué)申請的道路上帶來參考。