她說:“伯克利一直是我的夢校,是從初中就開始夢想的學(xué)校。”
沒錯,對于學(xué)流行樂的學(xué)生而言,許多人都有著同一所夢校:伯克利音樂學(xué)院。它不但是全世界規(guī)模最大且最頂尖的獨立現(xiàn)代音樂學(xué)院,也是孕育了眾多音樂明星的搖籃。
本期的主角張同學(xué),在美行成功實現(xiàn)了自己的夢想。我們一起來看,她是如何成功斬獲夢校offer的!
美行音樂學(xué)員-張同學(xué)
美行的老師都很負責(zé)、有耐心。在美行學(xué)習(xí)的期間,我變得更獨立。
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錄取學(xué)校:伯克利音樂學(xué)院、美國MI現(xiàn)代音樂學(xué)院、天普大學(xué)、亞利桑那州立大學(xué)
錄取專業(yè):音樂制作
錄取學(xué)歷:本科
OFFER展示:
01.
伯克利一直是我的夢校
Q:對你來說是院校重要還是專業(yè)重要?
A:
我覺得院校對我來說更重要。伯克利音樂學(xué)院是全世界規(guī)模最大的獨立現(xiàn)代音樂學(xué)院,它一直是我的夢校,是從初中就開始夢想的學(xué)校,所以這是我一直都想去的學(xué)校。
另外,伯克利音樂學(xué)院作為流行音樂的頂尖院校,在專業(yè)上面也是很好的,教授也都是業(yè)內(nèi)很優(yōu)秀的人士。
02.
面試指南
Q:有什么面試技巧給大家分享嗎
A:
“把握申請時機”和“面試現(xiàn)場表現(xiàn)”直接決定了你能否進入夢校。對于申請和面試,大家一定要提前做好萬全準備。
我的面試分為了兩個部分,一個是audition,一個是interview。在audition里面像考官展示了自己準備的曲子,還考了即興,試奏,節(jié)奏。
在interview里面考官就問了官網(wǎng)給到的5個問題。換言之,其實就是一個長達15分鐘的聊天啦~整個面試的氣氛會非常輕松有趣,面試官會問一些基礎(chǔ)的問題:比如你為什么選擇到我們學(xué)校?你的職業(yè)規(guī)劃?你有什么特別的優(yōu)勢等等,大部分的問題都是會比較容易理解和回答的。
前期在這些問題的準備上是需要練習(xí)的,但也要有一定的現(xiàn)場發(fā)揮能力,以便防止面試官會問一些你沒有想到的問題。
03.
“早出晚歸”
Q:美行的老師給了你哪些幫助?
A:
讓我很感動的是,我在面試的時候,有一場面試在早上6點,王老師早早地起床,并且比我還提前到校區(qū),陪我面試。
困難其實并沒有多少,但感覺有一點有點困難的就是,在平時上學(xué)的時候,我每周六趕早上最早的高鐵去北京,一天3-4節(jié)課,再趕晚上的高鐵回家。因為當(dāng)時還在疫情期間,我需要周日做*酸,周日晚上才能回到學(xué)校。所以每周六去,周日一早去做*酸。每周都如此,假期的時候也少了很多玩的時間,在假期的時候,也是去到北京,去上課,去練習(xí)。
在準備作品集的時候,王老師作為我的專業(yè)課老師,在這之中非常的細心,他交給我如何使用軟件,如何制作,如何去修改。因為我的英語不是特別好,王老師也會每次幫我整理一份專業(yè)術(shù)語的對應(yīng)單詞以及翻譯。在做作品集的時候,王老師給了我很多的想法,也會和我一起去探討這些,一起去制作,讓我不會覺得這件事很難很無聊。
04.
美行使我更加獨立
Q:你覺得你自己和在來美行之前有什么成長變化嗎?
A:
我在美行上課的老師都很負責(zé),也很有耐心。
在美行學(xué)習(xí)的期間,我覺得我更獨立了。我經(jīng)常往返濟南北京之間,都是自己一個人去一個人回,一個人住在北京,覺得獨立了很多。
在專業(yè)上也從最開始的一點不會,到現(xiàn)在可以簡單的寫點東西,掌握了很多專業(yè)上面的知識以及軟件的使用。
05.
合理規(guī)劃各個申請節(jié)點
Q:給大家的一些申請建議
A:
合理規(guī)劃好申請的各個節(jié)點,一定要提前準備作品集。
密切跟蹤學(xué)校官網(wǎng)上公布的預(yù)選視頻提交的截止時間,這樣才能提前規(guī)劃,為錄音之后的調(diào)整空出足夠的時間。
因為每年報考的學(xué)生都非常多,為了不影響創(chuàng)作心態(tài),打亂節(jié)奏,一定要提前準備。
以上就是本期的分享。
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美行思遠從音樂留學(xué)申請規(guī)劃、音樂留學(xué)作品集服務(wù)到音樂專業(yè)TOP院校申請等每一個環(huán)節(jié)的把控,只為幫助同學(xué)們提高音樂水平能力且匹配上全世界TOP院校。
美行思遠貼心為每一位申請者提供個性化的作品集輔導(dǎo),用最大的熱情和責(zé)任心幫助學(xué)生提升申請背景、提供更多與國際化音樂平臺接觸與學(xué)習(xí)的機會,并在此過程中獲得自我成長。
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