前方高能，一大波夢(mèng)幻聯(lián)動(dòng)來(lái)襲：他曾與王嘉爾老師、張涵予、黃霄云等眾多明星有過(guò)密切合作；還曾為韓國(guó)FNC Entertainment公司中國(guó)分公司訓(xùn)練生...

他是本期的明星導(dǎo)師——秦老師，擁有豐富音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)的他，本科畢業(yè)于中山大學(xué)，碩士畢業(yè)于英國(guó)謝菲爾德大學(xué)作曲系。

想去實(shí)力強(qiáng)勁的英國(guó)大U學(xué)音樂(lè)的同學(xué)看過(guò)來(lái)！謝菲作曲導(dǎo)師秦老師帶你打破創(chuàng)作壁壘、挑戰(zhàn)創(chuàng)意思維，逆襲作品集！

Q&A

秦老師 X 小美

一段旋律引發(fā)的音樂(lè)風(fēng)暴

小美：您是如何走上音樂(lè)這條路的~

秦老師：

說(shuō)到底，還是因?yàn)槲覐男?duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。因?yàn)閺男W(xué)琴，每天都在練習(xí)。十四歲的一天，突然自己隨意演奏出了一段旋律，我感覺(jué)這就是創(chuàng)作了吧。

慢慢的發(fā)展將這段旋律成一首歌。這時(shí)候就發(fā)現(xiàn)，作曲/創(chuàng)作就是我未來(lái)要走的路。

我是個(gè)工作狂，大部分時(shí)間都在做音樂(lè)以及與音樂(lè)有關(guān)的事情。

小美:為什么會(huì)想著去海外深造呢？留學(xué)的經(jīng)歷帶給了您什么？

秦老師：

畢竟音樂(lè)的起源都是來(lái)源于西方，對(duì)西方音樂(lè)的向往讓我一直都有出國(guó)深造的打算。

英國(guó)的學(xué)習(xí)讓我領(lǐng)略到了現(xiàn)在學(xué)術(shù)音樂(lè)方向中最前衛(wèi)的風(fēng)格，也讓我理解到了為什么西方的音樂(lè)一直領(lǐng)先的中國(guó)的音樂(lè)，尤其是實(shí)驗(yàn)電子音樂(lè)的創(chuàng)作以及對(duì)于Gesture和Texture的理解。

小美:您工作之外會(huì)喜歡去干些什么來(lái)豐富自己的靈感庫(kù)呢？

秦老師：

我真的是一個(gè)工作狂，大部分時(shí)間都在做音樂(lè)以及與音樂(lè)有關(guān)的事情，如果一定要說(shuō)還有什么其他的事情那也就是看電影吧。

學(xué)員錄取成功后的喜悅、激動(dòng)，也都成為了我作為老師快樂(lè)幸福的點(diǎn)。

小美:成為國(guó)際音樂(lè)教育導(dǎo)師，您最大的變化是什么？

秦老師：

成為了國(guó)際音樂(lè)的導(dǎo)師，我肩上的責(zé)任也更重了。每一個(gè)學(xué)員錄取成功后的喜悅，每一個(gè)學(xué)員自己創(chuàng)作出作品后的激動(dòng)，也都成為了我作為老師快樂(lè)幸福的點(diǎn)。也同樣的，為了讓學(xué)員真正學(xué)習(xí)到知識(shí)，為了幫助學(xué)員跨過(guò)創(chuàng)作的困難，我也必須對(duì)癥下藥才行。

課程講解是傳授知識(shí)，但是與學(xué)員深入溝通便是心靈上的溝通，這也是我認(rèn)為的讓學(xué)員喜歡我信任我的很重要的原因。

小美:您在培養(yǎng)學(xué)生們時(shí)比較注重哪些技能？

秦老師：

我會(huì)著重看中配器的能力，因?yàn)橐粋€(gè)作品如果配器（也就是樂(lè)器搭配和變換）做得好，整首作品的聽(tīng)感就不會(huì)太差了。

學(xué)員共性的問(wèn)題就是三分鐘熱情，如果沒(méi)有我的PUSH，可能很難有學(xué)員會(huì)主動(dòng)完成全部的作品。有一個(gè)最深刻的學(xué)員，他的主動(dòng)性就很差，所以我就會(huì)主動(dòng)和他溝通，讓他明白此時(shí)此刻努力學(xué)習(xí)的重要性。不過(guò)最終我們都很順利地完成了幾個(gè)作品。

如果你的音樂(lè)口味跟某個(gè)教授對(duì)上了，即使創(chuàng)作的不是很完美，可能也能拿到OFFER。

小美: 音樂(lè)制作都有哪些研究方向，需要準(zhǔn)備什么內(nèi)容？

秦老師：

主要就是傳統(tǒng)作曲/影視配樂(lè)/實(shí)驗(yàn)電子作曲/大流行/嘻哈歌曲/唱跳作品等等這么幾種。

因?yàn)檫@都是創(chuàng)作類(lèi)的專(zhuān)業(yè)嘛，從難度上講我會(huì)說(shuō)“難了不會(huì)，會(huì)了不難”。對(duì)于基本功來(lái)說(shuō)，和聲/配器/曲式/復(fù)調(diào)都是我們學(xué)習(xí)的并且需要學(xué)習(xí)很扎實(shí)的，只有將這些學(xué)會(huì)了才能在創(chuàng)作的過(guò)程中游刃有余；但是每個(gè)院校每個(gè)教授都有他自己的音樂(lè)審美，很多情況你的音樂(lè)口味跟某個(gè)教授對(duì)上了，即使創(chuàng)作的沒(méi)有特別完美但也能得到院校的錄取OFFER。

國(guó)內(nèi)和國(guó)外的學(xué)員最主要的區(qū)別在于自信。

小美: 中外學(xué)生各有哪些方面比較突出，而哪些方面缺少必要的知識(shí)和訓(xùn)練？

秦老師：

最主要的區(qū)別在于自信，國(guó)外的學(xué)員不論自己創(chuàng)作的作品是怎樣的，永遠(yuǎn)都對(duì)自己的作品充滿著自信，大大方方勇勇敢敢地講述自己的作品；而中國(guó)學(xué)員很多時(shí)候不敢做這樣的事情。事情也是兩面的，中國(guó)學(xué)員通常會(huì)比國(guó)外學(xué)員更加努力，肯于在背后揮灑更多的汗水。

對(duì)于創(chuàng)作類(lèi)作品集而言，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)商業(yè)市場(chǎng)的打磨，很難做到DIY。

小美:現(xiàn)在作品集培訓(xùn)的手段很多，也有很多人說(shuō)留學(xué)作品集可以自己DIY，您如何看待? 

秦老師：

對(duì)于創(chuàng)作類(lèi)作品集而言，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)商業(yè)市場(chǎng)的打磨很難做到作品集DIY。因?yàn)楹芏鄬W(xué)員自己創(chuàng)作的作品還是很稚嫩的，尤其是內(nèi)聲部的書(shū)寫(xiě)很不合理，整體音頻的頻段搭配不夠均衡；這也是剛?cè)胄谢蛘邉倢W(xué)習(xí)音樂(lè)制作的通病。

所以說(shuō)，對(duì)學(xué)員而言，本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度還是要跟老師學(xué)習(xí)一下才能加大獲取OFFER的可能性。

將自己的耳朵養(yǎng)成一個(gè)好的審美

小美:對(duì)于學(xué)習(xí)音樂(lè)的同學(xué)，您有什么建議嗎？

秦老師:

多聽(tīng)優(yōu)秀制作人的音樂(lè)，將自己的耳朵養(yǎng)成一個(gè)好的審美，我們就已經(jīng)成功一半了。