本期專(zhuān)訪導(dǎo)師：李老師

想要成功成為一名合格的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)工作者，光有一股熱情可不夠，很多是需要通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)的。

李老師

謝爾丹學(xué)院

動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)

授課專(zhuān)業(yè)：

動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)計(jì)

專(zhuān)業(yè)解讀：

動(dòng)畫(huà)是一個(gè)多元化，多面性的專(zhuān)業(yè)。它涉及到編劇、角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景美術(shù)、動(dòng)畫(huà)制作以及后期特效。在投入大量精力和練習(xí)的同時(shí)，也必定帶來(lái)各種視野的突破與收獲。而插畫(huà)與動(dòng)畫(huà)工業(yè)的流水線性質(zhì)相比則更加個(gè)性化，邊界模糊化。提倡學(xué)生盡情發(fā)掘自己的實(shí)驗(yàn)性風(fēng)格。

教學(xué)點(diǎn)評(píng)：

擅長(zhǎng)興趣引導(dǎo)，營(yíng)造輕松愉悅的教學(xué)氛圍。樂(lè)于傾聽(tīng)新鮮新奇的想法并和同學(xué)們頭腦風(fēng)暴，一起打造最棒的作品。

所帶學(xué)員錄取院校：

皇家藝術(shù)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)、伯恩茅斯大學(xué)、Sheridan謝爾丹學(xué)院、OCAD安大略藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院、SCAD薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)等。

謝爾丹學(xué)院，

其動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)在全世界排名第一，

培育出無(wú)數(shù)動(dòng)畫(huà)大神，

被認(rèn)為是動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師的搖籃，

畢業(yè)生在好萊塢市場(chǎng)上一直供不應(yīng)求！

被譽(yù)為動(dòng)畫(huà)界的哈佛！

而本期分享的明星導(dǎo)師李老師，

便是從這所院校歷練出來(lái)的，

她具備扎實(shí)的動(dòng)畫(huà)知識(shí)，

擁有獨(dú)特的教學(xué)秘籍，

激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情與靈感，

幫助學(xué)員打造出符合動(dòng)畫(huà)名校要求的作品集，

助攻學(xué)員拿下英美加眾多動(dòng)畫(huà)名校offer！

下面一進(jìn)入李老師的動(dòng)畫(huà)分享世界！

導(dǎo)師說(shuō)

李老師 X 小美

喜歡繪畫(huà)與動(dòng)畫(huà)，加之就業(yè)前景不錯(cuò)，就選了走動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)之路。

小美：您是如何走上動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)這條路的呢？

李老師：

從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，希望能夠用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。而與繪畫(huà)相關(guān)的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)，更能用動(dòng)態(tài)視覺(jué)傳達(dá)自己的創(chuàng)意，加之國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的崛起，我最終選擇了動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)。

我希望學(xué)生能夠以興趣為驅(qū)動(dòng)力自發(fā)地?zé)釔?ài)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)，并加以引導(dǎo)學(xué)生建立自己的創(chuàng)作目標(biāo)和方向。

小美：從動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)變到國(guó)際教育導(dǎo)師，最大的改變是什么？

李老師：

在教學(xué)中，不管是對(duì)學(xué)生還是對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，收獲都時(shí)雙向的。

李老師作品

一方面，我能將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)傳遞給學(xué)生，幫他們打開(kāi)創(chuàng)作思路，促使他們快速成長(zhǎng)，最終幫他們拿到夢(mèng)校offer；另一方面我認(rèn)為一個(gè)創(chuàng)作者在初高中年齡段是靈感爆發(fā)的階段，能夠與年輕的朋友們交流，對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)也能收獲各種新奇的想法與視角。

小美：您是如何形成自己如今的教學(xué)風(fēng)格的？

李老師：

每個(gè)學(xué)生的性格、基礎(chǔ)、愛(ài)好都不一樣，所以我會(huì)通過(guò)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并了解不同學(xué)生的學(xué)業(yè)需求，針對(duì)性的制定方案。

我希望學(xué)生能夠以興趣為驅(qū)動(dòng)力自發(fā)的熱愛(ài)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)，并加以引導(dǎo)學(xué)生建立自己的創(chuàng)作目標(biāo)和方向。

我豐富靈感庫(kù)的方式比較多樣，譬如收藏周邊模玩，打游戲，看影視作品、優(yōu)秀設(shè)計(jì)等。

小美：您工作之外會(huì)喜歡去干些什么來(lái)豐富自己的靈感庫(kù)呢？

李老師：

我豐富靈感庫(kù)的方式比較多樣，我最喜歡的是收藏周邊模玩，打游戲，看影視作品。

李老師作品

另外多看優(yōu)秀的設(shè)計(jì)也會(huì)極大地激發(fā)創(chuàng)作靈感，讓自己不斷進(jìn)步，所以我也會(huì)沉浸式體驗(yàn)各種優(yōu)秀的藝術(shù)設(shè)計(jì)。

在謝爾丹，學(xué)生既可以學(xué)習(xí)理論上的扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，又可以獲得最前沿的實(shí)習(xí)。

小美：留學(xué)期間，您的學(xué)習(xí)生活都有哪些難忘的經(jīng)歷與感受。

李老師：

謝爾丹共有三大校區(qū)，分別為奧克維爾、戴維斯、密西沙加校區(qū)。學(xué)校的教課老師都是來(lái)自于奮斗在行業(yè)中的專(zhuān)業(yè)人士，動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也來(lái)自于世界各地，在謝爾丹，學(xué)生既可以學(xué)習(xí)理論上的扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，又可以獲得最前沿的實(shí)習(xí)。

Sheridan的專(zhuān)業(yè)強(qiáng)度非常高，大一的時(shí)候全專(zhuān)業(yè)一百多個(gè)學(xué)生，到大四的時(shí)候只剩下幾十個(gè)了。雖然進(jìn)了理想專(zhuān)業(yè)，但是也絲毫不能松懈，來(lái)這里只是一個(gè)起點(diǎn)，后續(xù)還要更加努力。

小美：您覺(jué)得中外大學(xué)生的該專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)水平如何？

國(guó)內(nèi)推崇基礎(chǔ)以及模式化訓(xùn)練，國(guó)外推崇創(chuàng)意以及個(gè)性化塑造。普遍來(lái)講，國(guó)外的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)教育先進(jìn)程度肯定是遠(yuǎn)超國(guó)內(nèi)的，在準(zhǔn)備進(jìn)入國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)之前，國(guó)內(nèi)學(xué)生需要轉(zhuǎn)變機(jī)械化訓(xùn)練，把重點(diǎn)放在創(chuàng)作思路上。

我建議有條件的學(xué)生還是最好出國(guó)留學(xué)去歐美國(guó)家學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)，原因很簡(jiǎn)單，歐美是世界動(dòng)畫(huà)的發(fā)源地，其動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意和技術(shù)都領(lǐng)先于全世界，提供動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)課程的院校很多，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)課程設(shè)置非常完善。

想要成功成為一名合格的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)工作者，光有一股熱情可不夠，很多需要通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。

小美：動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)都有哪些研究方向？

李老師：

動(dòng)畫(huà)(Animition)是一種綜合藝術(shù)，它是集合了繪畫(huà)、漫畫(huà)、電影、數(shù)字媒體、攝影、音樂(lè)、文學(xué)等眾多藝術(shù)門(mén)類(lèi)于一身的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

動(dòng)畫(huà)的詳細(xì)分支非常多，從不同的工種到不同的媒介，比如有2D，3D，定格動(dòng)畫(huà)?；蛘呓巧O(shè)計(jì)場(chǎng)景設(shè)計(jì)分鏡設(shè)計(jì)。申請(qǐng)難度來(lái)說(shuō)，本科本身是比研究生要難申請(qǐng)的。當(dāng)然如果是跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)動(dòng)畫(huà)研究生的話也需要學(xué)生的作品展現(xiàn)對(duì)于動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的理解程度，具體準(zhǔn)備的內(nèi)容根據(jù)每所學(xué)校的需求也有不同，但是大致上都是需要匹配動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容知識(shí)的創(chuàng)作。

想要成功成為一名合格的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)工作者，光有一股熱情可不夠。如何利用各種軟件設(shè)置動(dòng)畫(huà)角色？如何繪圖？如何建立完整動(dòng)畫(huà)故事結(jié)構(gòu)？這一切都需要系統(tǒng)的來(lái)學(xué)習(xí)。

在學(xué)生沒(méi)有方向時(shí)，我會(huì)通過(guò)激發(fā)學(xué)生自身創(chuàng)作欲和表達(dá)欲，來(lái)尋找靈感。

小美：學(xué)生們?cè)谧鲎髌芳瘯r(shí)存在哪些共性問(wèn)題呢？是如何引導(dǎo)的呢？

李老師：

比較常見(jiàn)的情況是學(xué)生一旦脫離老師布置的作業(yè)要求，或者沒(méi)有指定性命題的時(shí)候，就不知道該做些什么了。

李老師作品

這種情況需要我?guī)退麄兗ぐl(fā)自身創(chuàng)作欲和表達(dá)欲，我除了通過(guò)和學(xué)生溝通來(lái)啟發(fā)外，也會(huì)建議學(xué)生通過(guò)多看動(dòng)畫(huà)電影番劇或者打游戲來(lái)獲得靈感。

小美：對(duì)于學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，您有什么建議？

李老師：

領(lǐng)悟思考的重要性。對(duì)于動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，量變雖然能夠積累質(zhì)變，但是在信息發(fā)達(dá)的當(dāng)下我們可以通過(guò)對(duì)核心知識(shí)的理解來(lái)加速質(zhì)變的過(guò)程。