本期專訪學(xué)員：Len同學(xué)

Len同學(xué)，

熱愛攝影、乒乓球、游泳、音樂，

并因K.W的影響，

在12歲與時尚結(jié)下淵源，

自此便奠定了之后的服裝之路。

為了圓時尚本科名校之夢，

他從美國連線美行，

開啟“打怪升級”之旅！

他與韓老師合作默契，

創(chuàng)作風(fēng)格由暗黑風(fēng)轉(zhuǎn)為正能量風(fēng)，

從紀(jì)錄片、童年、冷知識庫挖掘靈感，

在作品集中呼吁保護(hù)瀕危物種！

最終憑借這份讓他“信心倍增”的作品集，

斬獲全美第1帕森斯服裝offer，

以及33萬元獎學(xué)金！

Len同學(xué)offer

下面就一起看下Len同學(xué)的追夢之旅！

輔導(dǎo)導(dǎo)師簡介

韓老師

?擅長專業(yè)

美行思遠(yuǎn)時尚科系教學(xué)審核人

中央美術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計學(xué)士

芝加哥藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計碩士 

芝加哥藝術(shù)畢業(yè)時裝秀設(shè)計師 

芝加哥藝術(shù)學(xué)院中國大學(xué)生時裝周設(shè)計師

?教學(xué)點評

時尚設(shè)計作品集教學(xué)經(jīng)驗豐富，專注于服裝設(shè)計，面料改造設(shè)計，立體裁剪以及設(shè)計圖 紙。認(rèn)真負(fù)責(zé)，高度專業(yè)，溫和有耐心，課堂氛圍輕松活躍，深受學(xué)員喜愛。

?所帶學(xué)生錄取院校

帕森斯設(shè)計學(xué)院、中央圣馬丁、倫敦時裝學(xué)院、紐約時裝學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院等。

Len同學(xué) X 小美

我的興趣廣泛，我喜歡攝影、乒乓球、游泳、畫畫、音樂等。

小美：如何開啟與美行的緣分？

Len同學(xué)：

選美行是因為爸媽考察了多家機構(gòu)后，覺得美行靠譜，就讓我來美行了。

小美：個人興趣與特長。

Len同學(xué)：

我的興趣愛好有攝影、乒乓球、游泳，比較擅長素描、國畫和彩鉛。對梵高的的畫作情有獨鐘，喜歡他的色彩的理解和對這個世界不一樣的看法。我也對文藝復(fù)興時期的雕塑特別感興趣，比如米開朗基羅雕刻的摩西像。

當(dāng)然啦，音樂也是我生命不可缺少的一部分，周杰倫的專輯會在循環(huán)中伴隨我創(chuàng)作。

小美：為什么選擇這個專業(yè)？

Len同學(xué)：

我對時尚這份美的啟蒙來源與K.W，他對服裝的搭配從我12歲起就有了深刻的影響，在更深入了解他背后的設(shè)計師們，我便逐漸對時裝設(shè)計產(chǎn)生了極大的興趣?？粗恳粓鲎咝闵响n麗、怪誕、保守的服裝，我就設(shè)想自己也能像他們一樣做出如此奪人眼球的作品。

美行老師的教學(xué)質(zhì)量，讓我信心倍增，我的狀態(tài)轉(zhuǎn)正了很多。

小美：分享1-2個你在美行的學(xué)習(xí)故事

Len同學(xué)：

在美行思遠(yuǎn)上課后，我對我的未來沒有像以前那么迷茫了，更多的是對我的offer和作品有著比以前更大的信心了。

老師的教學(xué)質(zhì)量以及我對所學(xué)到的專業(yè)知識讓我信心倍增，我以前感覺我跟別人的差距可大了。但在六個月的課程中老師對我的美學(xué)指導(dǎo)讓我感覺累積了不少，讓我擁有更廣闊的看待事物和事件的眼光，這真的讓我狀態(tài)轉(zhuǎn)正了很多啊！

Len同學(xué)作品集節(jié)選

還有我之前的想法總有些偏向于英國那邊的哥特or暗黑風(fēng)格，甚至想的時候或者創(chuàng)作的時候有些單一，但是在老師的幫助下，我的作品集是挺正能量哈哈哈哈，在保留簡潔明朗的同時又不缺乏內(nèi)涵。

我用服裝設(shè)計來呼吁人們對瀕危物種的重視。

小美：介紹一下自己最滿意的作品集

Len同學(xué)：

我最滿意的項目是我制作的第一個服裝項目，我的靈感來源于一種與三葉蟲一樣古老的物種。盡管他們是活化石并且依舊存活在這世上，但這層身份并未讓它們獲得丹書鐵卷。

Len同學(xué)作品集節(jié)選

正因為其血液富含銅離子所以血液呈現(xiàn)藍(lán)色，才被人類抽取做成試劑，這種試劑可以準(zhǔn)確、快速地檢測人體內(nèi)部組織是否因細(xì)菌感染而致病。

Len同學(xué)作品集節(jié)選

而它們又因為人類的常年捕殺成為了瀕危物種，這不禁讓我想要向更多的人傳播這一事實，于是我用藍(lán)色和白色的軟管編織出的布料來制作我認(rèn)為造型獨特又富有美感的衣服。

Len同學(xué)作品集節(jié)選

這件套衣服是我設(shè)計的第一套衣服，無論從色調(diào)，還是造型上都是我心血的付出，從畫草圖到樣衣再到成衣的效果都令我感到最為滿意。

美行老師給了我很大的靈感和激發(fā)了我的一些潛能，在思考層面上給予我很大幫助。

小美：在學(xué)習(xí)的過程中，覺得最大的挑戰(zhàn)是什么呢？

Len同學(xué)：

在學(xué)習(xí)的過程中我覺得最大的挑戰(zhàn)莫過于為每一個項目想創(chuàng)意，盡管制作的過程有著數(shù)不完的艱辛，但最開始的頭腦風(fēng)暴最讓我坐立不安。

因為這真的太難了，要從異于大眾的角度去出發(fā)看一件事或者要觀察到別人看不到的一面；這也是正是像帕森斯這樣頂級學(xué)院所要求的，但有一個好的開端能讓接下來的過程更加輕松。

Len同學(xué)作品集節(jié)選

在我作品集老師（韓老師）的指導(dǎo)下，我得以從紀(jì)錄片，以及童年的一些逸事或者冷門又不缺乏世俗標(biāo)準(zhǔn)的冷知識中找到我想要的點子。

小美：在美行的學(xué)習(xí)與收獲。

Len同學(xué)：

學(xué)會了怎么不媚俗的去完成一件需要藝術(shù)造詣的事情，我想美行思遠(yuǎn)的老師給了我很大的靈感和激發(fā)了我的一些潛能，在思考層面上給予我很大的幫助我才能如此的進(jìn)步，同時也指導(dǎo)了我不少繪畫技巧，從而更高效、準(zhǔn)確、以及精良地去表達(dá)出我腦子里構(gòu)思的天馬行空的創(chuàng)意。

我認(rèn)為選擇老師不光要從老師的kpi和能力上選擇，還要看老師跟你的磨合程度怎么樣。

小美：對學(xué)弟和學(xué)妹的一些建議

Len同學(xué)：

給學(xué)弟學(xué)妹們的意見啊，我個人認(rèn)為選擇老師不光要從老師的kpi和能力上選擇，重要的還是老師跟你的磨合程度怎么樣。比如我是在美高上學(xué)，我選擇的老師也跟我有相同的留美經(jīng)驗，在溝通和文化交流，興趣交流以及指導(dǎo)我的方面，有很好的默契，這讓我的作品集進(jìn)展十分迅速。

時間規(guī)劃，我認(rèn)為最好提前一年半或者更早開始，盡管我是從11年級升12年級的暑假開始的，但在上學(xué)期間的各種作業(yè)和作息讓我的進(jìn)程也受到了不小的阻礙，所以作品集是越早制作越好，才不會和臨近畢業(yè)的這個節(jié)點上產(chǎn)生沖突。

小美：未來的打算。

Len同學(xué)：

打算在帕森斯讀完四年本科后再去歐洲或者英國讀研究生，畢竟不同地方的文化會產(chǎn)生不同的設(shè)計理念，這能幫助我在未來制作服裝的時候能更具有包容性。

我也打算在實習(xí)或者在時尚界的大公司工作一段時間后能成立自己的工作室，或者自己成立一個新的牌子，這樣裝作和制定主題時能更隨心所欲。

或者來美行思遠(yuǎn)當(dāng)老師也不是個不錯的選擇啊，幫學(xué)弟學(xué)妹們完成更多的名校夢也算是種回饋吧哈哈哈。