倫敦國王學院（King's College London），是倫敦大學的創(chuàng)校學院之一，全球20強大學，英國金三角名校和羅素大學集團的知名大學，又譯倫敦大學國王學院，簡稱KCL或King's College。倫敦國王學院在1829年由英王喬治四世和首相威靈頓公爵于倫敦泰晤士河畔精華地帶所創(chuàng)建。2005年《衛(wèi)報》曾盛贊當時倫敦大學四大學院（倫敦國王學院、倫敦政治經(jīng)濟學院、倫敦帝國理工學院和倫敦大學學院），譽其在英國學術聲望可與牛津、劍橋相比擬。國王學院也是英國第四古老的學校，享有世界性的學術聲譽。學院的校友及教員中共誕生了12位諾貝爾獎得主，文豪托馬斯·哈代、詩人約翰·濟慈，以及理論物理學巨擘彼得·希格斯等皆是國王學院的畢業(yè)生。歷年最高世界排名第10位（QS排名，2008/09） 最新全球大學排名中位列第16位（QS排名，2014/15）。
1829年，英王喬治四世和首相威靈頓公爵于倫敦市中心泰晤士河畔創(chuàng)立倫敦國王學院。這是一所傳統(tǒng)的英格蘭教會管理的大學學院，也是倫敦大學最古老、最大的學院之一。倫敦大學國王學院是當時英國國內(nèi)唯一一所教授漢語的學院，漢語主講教授是薩默斯先生。此外，秉承了校父威靈頓公爵的傳統(tǒng)，倫敦國王學院擁有英國大學唯一的戰(zhàn)爭系。神學系也十分著名。由于倫敦大學一直采用特殊的管理制度，該學院英文名稱至今仍使用King’s College London。1836年，倫敦國王學院與倫敦大學學院（UCL）合并成為倫敦大學。
倫敦國王學院悠久的歷史也只有牛津大學和劍橋大學可以與之爭鋒。倫敦國王學院的畢業(yè)生對19世紀的科學、醫(yī)學和社會生活作出極大貢獻，推動了自然科學和社會科學的發(fā)展，并一直處于領先地位，此外，倫敦國王學院還開設夜校課程為女性和勞工階級提供了接受高等教育的機會。在20世紀時已有8人獲得了諾貝爾獎。
學科
本科生專業(yè)：電影研究，音樂學士（音樂演奏、音樂分析、音樂歷史、音樂寫作）等
研究生專業(yè)：電影研究，音樂碩士（人類音樂學歷史、作曲學介紹、爵士音樂、中世紀音樂來源）等
電影研究
電影研究系被2015年衛(wèi)報評為“學電影最好的地方”，并且在2012年與2013年排名第一，2014年排名第二。電影研究專業(yè)是一個具有動力與生命力的領域，20世紀電影院的誕生無疑是一種最激動人心的藝術表現(xiàn)形式，21世紀電影又遭遇這新媒體的挑戰(zhàn)。電影研究專業(yè)具有批判性、歷史性和理論工具的應用性，以滿足對于電影與電子圖像潛在的創(chuàng)意性的挖掘，同時來展現(xiàn)人們對于經(jīng)歷、對于世界的傳達。
BA，學士學位，三年全日制，方向有：音樂史（民族音樂學、爵士和流行音樂）、音樂表演和作曲。
部分音樂劇表演課程可在皇家音樂學院（Royal Academy of Music）修讀。
第一年：
音樂表演、音樂分析、和聲曲式、音樂史、20世紀音樂全球化、視唱練耳、音樂論文寫作等
第二年：
音樂表演、音樂分析、賦格、作曲、音樂史等
第三年：
音樂表演、作曲、論文等
音樂學士：
音樂學士是一個三年的本科課程，相當于學士學位，包括的方向也非常廣，課程包括不同歷史時期的音樂、音樂演奏以及音樂技巧和作曲。
德國與音樂：
本課程旨在給學生提供系統(tǒng)而且自由的學位課程，第一年全是必修課程，學習德國音樂的歷史與特點，為之后的課程打下堅實的基礎。之后每年，學生可以根據(jù)興趣愛好選擇自己感興趣的方向深入研究。
電影研究
電影研究系被2015年衛(wèi)報評為“學電影最好的地方”，并且在2012年與2013年排名第一，2014年排名第二。電影研究專業(yè)是一個具有動力與生命力的領域，20世紀電影院的誕生無疑是一種最激動人心的藝術表現(xiàn)形式，21世紀電影又遭遇這新媒體的挑戰(zhàn)。電影研究專業(yè)具有批判性、歷史性和理論工具的應用性，以滿足對于電影與電子圖像潛在的創(chuàng)意性的挖掘，同時來展現(xiàn)人們對于經(jīng)歷、對于世界的傳達。
MMus，音樂碩士學位，一年全日制，方向有：音樂史與音樂分析、作曲和音樂學（無表演方向）。
音樂碩士
本課程包括了眾多領域，有音樂學、人種音樂學以及作曲。學生都來自全球各個國家，有著不同的文化背景。
音樂學主要是要求學生對于音樂領域的知識有更深的了解，不僅僅是通過老師的講課，更要求學士參加研討會并作報告，以此來加深學生對于知識的理解與實踐。
人種音樂學是關于不同文化的音樂學科，本學院對此專業(yè)提供了一個良好的氛圍。
作曲專業(yè)的學生需要在最后一個學年提交自己的作品集。
學院本身的風格就很開放，雖然不難申請，基本上過了語言這一關就可以拿到offer，但是學校對于學生的基本素質要求很高，也別是與專業(yè)有關的技能和素養(yǎng)。
