建立于1410年到1413年，是蘇格蘭第一所大學(xué)，同時(shí)也是英語(yǔ)世界中第三古老的大學(xué)，僅次于牛津大學(xué)與劍橋大學(xué)。其坐落于英國(guó)蘇格蘭東海岸古鎮(zhèn)圣安德魯斯，是世界知名的教學(xué)與研究中心。圣安德魯斯大學(xué)多次被泰晤士報(bào)和星期日泰晤士報(bào)評(píng)為英國(guó)或蘇格蘭年度大學(xué)，在蘇格蘭更是長(zhǎng)期占據(jù)第一名，是英國(guó)的頂級(jí)學(xué)府之一。在2014年星期日泰晤士報(bào)和衛(wèi)報(bào)的排名中，圣安德魯斯大學(xué)都位列全國(guó)第四。物理學(xué)，國(guó)際關(guān)系，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)，計(jì)算機(jī)科學(xué)均處于全英第一，同時(shí)學(xué)校還擁有居全英前三的學(xué)生滿(mǎn)意度，是世界前1%的頂尖學(xué)府。大學(xué)共出了5名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，包括兩名諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者、一名諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者。
圣安德魯斯大學(xué)位于蘇格蘭北部的圣安德魯斯鎮(zhèn)內(nèi)，小鎮(zhèn)因埋葬著蘇格蘭的守護(hù)神圣安德魯而得名。整個(gè)小鎮(zhèn)人口較少，僅有約有17000余人，且其中近三分之一為圣安德魯斯大學(xué)的教職員工和學(xué)生。小鎮(zhèn)的與各大城市都有公路連通。
小鎮(zhèn)中心有各類(lèi)公交車(chē)，分別到達(dá)學(xué)校的學(xué)生公寓和鄧迪，Leuchars火車(chē)站和Fife地區(qū)。小鎮(zhèn)的鐵路系統(tǒng)服務(wù)于1969年停止，乘坐火車(chē)需要到最近的Leuchars火車(chē)站，從市中心坐公交5-10分鐘可到達(dá)，到鄧迪、愛(ài)丁堡和格拉斯哥的火車(chē)也很方便。除此之外，小鎮(zhèn)還因“高爾夫的發(fā)源地”而聞名于世，不僅因?yàn)?754年英國(guó)皇家古典高爾夫俱樂(lè)部在此成立，還因?yàn)楦郀柗虻乃拇鬂M(mǎn)貫中最古老的英國(guó)公開(kāi)錦標(biāo)賽也每年在此舉行。
圣安德魯斯橫跨于北海水域的一段坎坷的岬角上.千余年來(lái)，小鎮(zhèn)一直是主教和帝王，圣人和烈士，學(xué)生和游人的聚集地。小鎮(zhèn)三面環(huán)海，走到哪里都能聞到大海的氣息，吹到溫柔的海風(fēng)，看到湛藍(lán)的海水和那不時(shí)在天空掠過(guò)的海鷗。
圣安德魯斯古堡（St Andrews Castle）由于經(jīng)歷了長(zhǎng)久的風(fēng)雨，只剩下斷壁殘?jiān)?，地上多是掉落的石塊。當(dāng)?shù)刈钣刑厣慕ㄖ?yīng)該是那有著將近一千年歷史的圣安德魯斯大教堂（St Andrews Cathedral，它如同一座巨大的牌坊，矗立在海邊，腳下滿(mǎn)是歷史的石塊。
藝術(shù)史
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備中外藝術(shù)史與藝術(shù)理論等方面的基本知識(shí)，能在各級(jí)文化部門(mén)、美術(shù)館、博物館，以及報(bào)紙雜志、廣播電視、出版機(jī)構(gòu)、文化公司等單位工作的復(fù)合型人才，其中相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生將通過(guò)研究生學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入高等院校、職業(yè)學(xué)院和中學(xué)擔(dān)任藝術(shù)課程教師。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中外藝術(shù)學(xué)理論和中外藝術(shù)史方面的基本理論和基本知識(shí)，較為全面的熟悉各個(gè)藝術(shù)門(mén)類(lèi)的基本知識(shí)，掌握藝術(shù)鑒賞與藝術(shù)批評(píng)方面的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1.掌握藝術(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；2.熟悉各個(gè)藝術(shù)門(mén)類(lèi)的基本知識(shí)，掌握藝術(shù)學(xué)綜合的分析方法和分析能力；3.具有藝術(shù)鑒賞和藝術(shù)批評(píng)的基本能力；5.了解藝術(shù)學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動(dòng)態(tài)和行業(yè)需求；6.具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力。
電影研究
電影研究是把電影作為社會(huì)文化現(xiàn)象、藝術(shù)現(xiàn)象以及大眾傳播媒介加以研究的科學(xué)。在中國(guó)，電影研究還是一門(mén)新興學(xué)科，對(duì)它的界定和研究范圍眾說(shuō)不一。一般認(rèn)為電影學(xué)是藝術(shù)學(xué)的一個(gè)分支，其范疇包括電影發(fā)展過(guò)程、電影審美特性、電影創(chuàng)作規(guī)律、電影作品分類(lèi)及其社會(huì)作用與美學(xué)效應(yīng)等。電影研究在國(guó)際上作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科出現(xiàn)于20世紀(jì)40年代后期，隨著電影藝術(shù)日益成熟而逐漸興起。在其發(fā)展過(guò)程中既與社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)等產(chǎn)生聯(lián)系，又與美學(xué)以及藝術(shù)學(xué)其他分支相互影響。50～60年代以來(lái)，隨著跨學(xué)科研究的日漸開(kāi)拓，電影研究與其他學(xué)科研究的相互結(jié)合更趨密切，出現(xiàn)了一些新的分科，如電影美學(xué)、電影哲學(xué)、電影詩(shī)學(xué)、電影心理學(xué)、電影社會(huì)學(xué)和電影符號(hào)學(xué)等。
音樂(lè)
任何一部音樂(lè)作品中所發(fā)出來(lái)的聲音都是經(jīng)過(guò)作曲家精心思考創(chuàng)作出來(lái)的，這些聲音在自然界是可以找到，但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)藝術(shù)家們別出心裁創(chuàng)作與組合，是不能成為音樂(lè)的。所以，無(wú)論是一首簡(jiǎn)單的歌曲，還是一部規(guī)模宏大的交響樂(lè)，都滲透著作者的創(chuàng)作思維與靈感。隨便涂抹的線(xiàn)條和色彩不是繪畫(huà)，任意堆砌的語(yǔ)言文字不是文學(xué)，同樣，雜亂無(wú)章的聲音也不是音樂(lè)。構(gòu)成音樂(lè)意象的聲音，是一種有組織有規(guī)律的和諧的音樂(lè)，包括旋律、節(jié)奏、調(diào)式、和聲、復(fù)調(diào)、曲式等要素，總稱(chēng)為音樂(lè)語(yǔ)言。沒(méi)有創(chuàng)造性的因素，任何聲音都不可能變成為音樂(lè)。
藝術(shù)史
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備中外藝術(shù)史與藝術(shù)理論等方面的基本知識(shí)，能在各級(jí)文化部門(mén)、美術(shù)館、博物館，以及報(bào)紙雜志、廣播電視、出版機(jī)構(gòu)、文化公司等單位工作的復(fù)合型人才，其中相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生將通過(guò)研究生學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入高等院校、職業(yè)學(xué)院和中學(xué)擔(dān)任藝術(shù)課程教師。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中外藝術(shù)學(xué)理論和中外藝術(shù)史方面的基本理論和基本知識(shí)，較為全面的熟悉各個(gè)藝術(shù)門(mén)類(lèi)的基本知識(shí)，掌握藝術(shù)鑒賞與藝術(shù)批評(píng)方面的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1.掌握藝術(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；2.熟悉各個(gè)藝術(shù)門(mén)類(lèi)的基本知識(shí)，掌握藝術(shù)學(xué)綜合的分析方法和分析能力；3.具有藝術(shù)鑒賞和藝術(shù)批評(píng)的基本能力；5.了解藝術(shù)學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動(dòng)態(tài)和行業(yè)需求；6.具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力。
電影研究
電影研究是把電影作為社會(huì)文化現(xiàn)象、藝術(shù)現(xiàn)象以及大眾傳播媒介加以研究的科學(xué)。在中國(guó)，電影研究還是一門(mén)新興學(xué)科，對(duì)它的界定和研究范圍眾說(shuō)不一。一般認(rèn)為電影學(xué)是藝術(shù)學(xué)的一個(gè)分支，其范疇包括電影發(fā)展過(guò)程、電影審美特性、電影創(chuàng)作規(guī)律、電影作品分類(lèi)及其社會(huì)作用與美學(xué)效應(yīng)等。電影研究在國(guó)際上作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科出現(xiàn)于20世紀(jì)40年代后期，隨著電影藝術(shù)日益成熟而逐漸興起。在其發(fā)展過(guò)程中既與社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)等產(chǎn)生聯(lián)系，又與美學(xué)以及藝術(shù)學(xué)其他分支相互影響。50～60年代以來(lái)，隨著跨學(xué)科研究的日漸開(kāi)拓，電影研究與其他學(xué)科研究的相互結(jié)合更趨密切，出現(xiàn)了一些新的分科，如電影美學(xué)、電影哲學(xué)、電影詩(shī)學(xué)、電影心理學(xué)、電影社會(huì)學(xué)和電影符號(hào)學(xué)等。
音樂(lè)
任何一部音樂(lè)作品中所發(fā)出來(lái)的聲音都是經(jīng)過(guò)作曲家精心思考創(chuàng)作出來(lái)的，這些聲音在自然界是可以找到，但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)藝術(shù)家們別出心裁創(chuàng)作與組合，是不能成為音樂(lè)的。所以，無(wú)論是一首簡(jiǎn)單的歌曲，還是一部規(guī)模宏大的交響樂(lè)，都滲透著作者的創(chuàng)作思維與靈感。隨便涂抹的線(xiàn)條和色彩不是繪畫(huà)，任意堆砌的語(yǔ)言文字不是文學(xué)，同樣，雜亂無(wú)章的聲音也不是音樂(lè)。構(gòu)成音樂(lè)意象的聲音，是一種有組織有規(guī)律的和諧的音樂(lè)，包括旋律、節(jié)奏、調(diào)式、和聲、復(fù)調(diào)、曲式等要素，總稱(chēng)為音樂(lè)語(yǔ)言。沒(méi)有創(chuàng)造性的因素，任何聲音都不可能變成為音樂(lè)。
截止日期
6月30日
申請(qǐng)要求
語(yǔ)言要求：雅思6.5；托福92；
學(xué)歷要求：預(yù)科完成
成績(jī)要求：預(yù)科成績(jī)最低60分，部分專(zhuān)業(yè)需達(dá)65分
申請(qǐng)材料：預(yù)科成績(jī)單，護(hù)照，申請(qǐng)報(bào)名表，雅思成績(jī)單
截止日期
6月30日
申請(qǐng)要求
語(yǔ)言要求：雅思6.5；托福102
學(xué)歷要求：學(xué)士學(xué)位
成績(jī)要求：均分85分
大學(xué)GPA：85.0
入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，最新的UCAS數(shù)據(jù)顯示申請(qǐng)人數(shù)與名額比例接近10:1。大多數(shù)專(zhuān)業(yè)的基本申請(qǐng)要求是A-Level成績(jī)至少為AAB或AAA而IB成績(jī)則至少為38。值得一提的是，圣安德魯斯大學(xué)擁有著全英最低的低收入家庭學(xué)生占比，僅為13%。并且有相當(dāng)高的比例，大約40%的學(xué)生來(lái)自私立學(xué)校。此外，學(xué)校也是女多男少，男女比為42：58。
