除了英美歐洲外，亞洲的韓國和日本也是音樂留學(xué)的申請熱門國家。美行思遠在這些國家的音樂留學(xué)申請方面都有著眾多的典型案例與強大的師資團隊。

本期，我們繼續(xù)來為大家分享實力不可小覷的美行思遠韓國音樂留學(xué)案

我想成為一名優(yōu)秀的音樂家，挑戰(zhàn)不同的音樂風(fēng)格，為大家?guī)砀鄡?yōu)秀的作品。

——

張同學(xué)錄取信息

錄取學(xué)校：慶熙大學(xué)、世宗大學(xué)、中央大學(xué)、漢陽大學(xué)

錄取專業(yè)：實用音樂/音樂制作

錄取學(xué)歷：本科

錄取背景：福建省長樂第七中學(xué)；語言成績Topik4

OFFER展示： 

福建→杭州

美行給我安全感

我有許多的興趣愛好，例如：唱歌、聽音樂、彈琴、學(xué)習(xí)外語、攝影、旅行等。日常生活中我喜歡結(jié)交許多有趣的朋友，與大家一起討論各種有意思的話題。我喜歡的藝術(shù)家有：Seventeen，Aespa，（G）I-DLE。

我的空閑時間幾乎都被音樂所占據(jù)。我喜歡聽許多不同風(fēng)格的音樂，在許多優(yōu)秀的音樂熏陶下，我漸漸產(chǎn)生了一個想法：“如果我也能做出這么優(yōu)秀的音樂該有多好呀？”于是我開始搜索許多和音樂制作相關(guān)的專業(yè)，最終發(fā)現(xiàn)了實用音樂這個寶藏專業(yè)！

有了出國留學(xué)的想法之后，我便開始在網(wǎng)絡(luò)上搜索多家機構(gòu)。通過多家機構(gòu)的對比與咨詢過后，最終我覺得美行無論是在音樂師資、教育成果，還是學(xué)習(xí)環(huán)境方面都有很大優(yōu)勢。

記得，我第一次從福建來到杭州美行校區(qū)的時候是劉老師和鄒老師接待了我，與他們交流過后便有一種莫名的親切感和歸屬感，我想這就是我與美行的緣分吧！

跳出自己的“音樂舒適圈”！

我的作品集包括：

ETUDES op.25 no.1 by Chopin(鋼琴演奏）

《??? ?》 （2個不同version原創(chuàng)作品）

《DAWN》（原創(chuàng)作品）

我最滿意的作品是我的k-pop風(fēng)格歌曲《DAWN》和鋼琴演奏op.25 no1. by Chopin，流行與古典的碰撞使我的作品增添了一層不一樣的色彩，同時也讓我學(xué)習(xí)到很多與專業(yè)有關(guān)的知識，并且加深了我對作品的理解。

我認為在學(xué)習(xí)過程中，遇到的挑戰(zhàn)有：經(jīng)常不知道如何處理音色效果與器樂編排，但通過老師的耐心講解與自己課后的不斷練習(xí)，這個問題最終有了很好的改善。

還有就是，創(chuàng)作時思維風(fēng)格較為統(tǒng)一。針對這一問題Eric老師讓我想出多種不同風(fēng)格的音樂動機，讓我可以跳出自己的“音樂舒適圈”，更好地把握不同音樂風(fēng)格的特點所在。

從0基礎(chǔ)/時間緊...

到韓國申請大滿貫

一開始我對專業(yè)與學(xué)校一無所知，在杭州美行學(xué)習(xí)過后，我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加清晰的認知，同時也對未來的規(guī)劃有了清晰的定位。

我的個人成長收獲離不開劉老師、Eric老師、鄒老師、郭老師等幾位老師們的辛苦付出。老師們會在我遇到瓶頸期時給予我最大的支持和鼓勵；當我遇到問題時，老師們又會以好朋友的身份和我聊天，幫我答疑解惑。遇到如此優(yōu)秀的前輩們不禁讓我也受到極大的鼓舞與充分的自我肯定。再一次感恩各位老師的辛勤付出！

很開心在美行思遠能結(jié)識到這么多優(yōu)秀的老師們，祝福所有的美行老師們身體健康！心想事成！事業(yè)順利！同時也祝福美行思遠越來越好！

申請Tips

希望學(xué)弟學(xué)妹們在準備作品集之前能夠?qū)ψ约旱膶I(yè)有所了解，清晰地定位自己感興趣的方向。盡可能預(yù)留充足的時間準備作品集，了解所選機構(gòu)的優(yōu)勢所在，在面試上可以提前準備一些常見問題并進行拓展。

未來

希望自己在本科生活中能不斷地充實自己，精湛自己的學(xué)業(yè)。未來我希望自己能成為一名優(yōu)秀的音樂家，不斷挑戰(zhàn)不同的音樂風(fēng)格，今后為大家?guī)砀鄡?yōu)秀的作品。

輔導(dǎo)老師專訪

Q:對學(xué)生的第一映像

A：我第一次見到學(xué)生是在一次校區(qū)音樂活動上，當時學(xué)生在活動上產(chǎn)生了對音樂制作學(xué)科的濃厚興趣。

之后在我與溝通中就得知學(xué)生對Kpop領(lǐng)域的音樂非常感興趣，也想嘗試從本來決定申請的演奏專業(yè)轉(zhuǎn)為實用音樂作曲專業(yè)，所以我們開始了制作方向的學(xué)習(xí)。

Q:學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)上的優(yōu)缺點？

A：學(xué)生懂得Kpop領(lǐng)域的歌曲概念，理解市場動向以及市場最需求的歌曲風(fēng)格，而且Topic語言水平在申請前已經(jīng)達到了韓國大學(xué)對于語言的要求。有基礎(chǔ)的鋼琴演奏能力，可以進行簡單的柱式和弦彈唱，這些是學(xué)生仔申請前就已經(jīng)具備的優(yōu)點。

本次申請過程中出現(xiàn)的一個比較困難的問題就是申請時間非常倉促，從確定申請制作到最后提交作品集只有四個月的時間，而學(xué)生對于制作領(lǐng)域的知識和軟件操作均為0基礎(chǔ)，整體申請時間上非常緊張。

Q:如何學(xué)習(xí)規(guī)劃和準備作品集的？

A：確定學(xué)生的申請方向后，即刻開啟songwriting創(chuàng)作流程、詞曲靈感挖掘等，編曲課程隨詞曲創(chuàng)作進行，混音教學(xué)穿插在流行配器中。

同時，創(chuàng)作從學(xué)生日常收聽內(nèi)容入手，進行歌曲扒帶訓(xùn)練，類似風(fēng)格編曲編寫，并且在最后進行歌詞Topline寫作集中訓(xùn)練，學(xué)生也同意脫產(chǎn)學(xué)習(xí)制作，每日要有進度。

Q:期間遇到了哪些挑戰(zhàn)

A：因為學(xué)生對于軟件操作和基礎(chǔ)制作概念從0開始學(xué)習(xí)，在課下會經(jīng)常有不會的問題出現(xiàn)，此時就需要老師時常在線回復(fù)問題，盡量第一時間做出解答，減少學(xué)生卡在制作流程中無法進行下一步操作的尷尬情況。

Q:對學(xué)生未來發(fā)展的建議

A：音樂制作是個需要一生都在保持學(xué)習(xí)的一門學(xué)科，希望你可以保持對音樂的熱愛，跟隨最新的音樂潮流，做市場的發(fā)展補充自己的專業(yè)水平，成為一名出色的制作人！