倫敦青年藝術(shù)家平臺為響應(yīng)聯(lián)合國2023年可持續(xù)發(fā)展?標(biāo)發(fā)起了?個國際級別的SDGs藝術(shù)大賽——倫敦青年藝術(shù)家大賽。

2023—2024倫敦青年藝術(shù)家大賽第?賽季正式落下帷幕！

此次比賽共收到來?11個國家的2352幅報名作品。

2023—2024第?賽季美行思遠有400+學(xué)生報名參加，共有十四名學(xué)生獲得證書獎項。

美行思遠學(xué)生獲獎名單

杜雨萱

胡佳琳

蔣天愛

HAN JUN

童鈺涵

黃政軼

吳悠然

熊子沐

王安懌

王馨銳

王銥然

謝檸茜

楊晨晨

趙文歌

美行思遠學(xué)生作品展示

用藝術(shù)作品喚醒

保護海洋環(huán)境的意識

倫敦青年藝術(shù)家大賽吸引了眾多參賽選手的目光，同時也喚醒了許多人對環(huán)保的關(guān)注。

倫敦青年藝術(shù)家大賽的影響不僅僅局限于藝術(shù)領(lǐng)域，它滲透到了整個社會。這場比賽吸引了來自各行各業(yè)的人們，包括藝術(shù)愛好者、教育者環(huán)保組織的代表等人，通過觀賞這些藝術(shù)作品，讓更多的人們認識到海洋環(huán)境的保護不是某個人的責(zé)任，而是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任，是需要我們每個人都積極參與和行動起來的。

這場比賽給年輕藝術(shù)家提供了展示才華和創(chuàng)造力的平臺，參賽者們通過各種藝術(shù)形式表達對海洋環(huán)境保護的呼吁。他們用驚艷的畫作、雕塑、攝像攝影、平?設(shè)計等藝術(shù)形式，鮮活地展現(xiàn)了海洋環(huán)保議題的重要性和緊迫性，不僅能夠使參賽選手受到這些藝術(shù)作品的觸動，開始思考和反思自己對于環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)，也能影響到其他人的想法，有利于加大人們對海洋的自發(fā)性保護。

倫敦青年藝術(shù)家大賽不僅僅是一次欣賞藝術(shù)的盛宴，也是為了從更多方面能夠深程度的激發(fā)人們的環(huán)保意識。在參與這場比賽的過程中，我們不僅僅是欣賞藝術(shù)的美，更是擁有了對環(huán)境的深度理解和積極進行環(huán)保行動的意愿。

倫敦青年藝術(shù)家大賽為我們展示了一種新的環(huán)保意識的傳遞方式，通過藝術(shù)的力量喚起人們的共同關(guān)注。它讓我們認識到每一個人都有能力為環(huán)境保護發(fā)聲，每一個小小的行動都能夠積聚起改變的力量。這場比賽的成功不僅僅體現(xiàn)在作品數(shù)量的增加、參賽選手的增加上面，更體現(xiàn)在大家對環(huán)保意識的認同和行動上。引起大家對海洋環(huán)境保護的意識，讓藝術(shù)與環(huán)保緊密相連，為我們的地球帶來更美好的未來，就是倫敦青年藝術(shù)家大賽的最大成功！

美行思遠&倫敦國際青年藝術(shù)家大賽培養(yǎng)目標(biāo)

創(chuàng)意之力：文藝畫，導(dǎo)人心

鼓勵年輕藝術(shù)家通過繪畫創(chuàng)造性地表達對可持續(xù)性問題的理解，同時灌輸更強的社會責(zé)任感。通過藝術(shù)的力量，能夠引導(dǎo)年輕?代關(guān)注并積極參與可持續(xù)發(fā)展事業(yè)，以推動實現(xiàn)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展?標(biāo)的?標(biāo)。

普及可持續(xù)性未來發(fā)展目標(biāo)

通過將“可持續(xù)未來的共同語?”這?概念融?繪畫創(chuàng)作過程中，通過相關(guān)知識素材庫，線上課程輔導(dǎo)等，促進可持續(xù)性教育的普及。幫助年輕藝術(shù)家更全?地了解藝術(shù)如何被?于解決可持續(xù)性問題。

提升專業(yè)修養(yǎng)，挖掘藝術(shù)人才

大賽致?于為年輕藝術(shù)家打造?個展示他們繪畫才華和獲得?我背景提升的平臺。為參賽者提供?賽課程，旨在幫助他們提升專業(yè)修養(yǎng)，通過各個方面進?步提高他們的繪畫技巧和創(chuàng)意水平。

藝術(shù)傳遞可持續(xù)性

大賽的使命是通過向世界展示優(yōu)秀的年輕藝術(shù)家的作品，傳達可持續(xù)性的精神，提?公眾對可持續(xù)性問題的意識和理解。我們希望通過這種?式，引導(dǎo)更多的?關(guān)注并參與可持續(xù)發(fā)展，進?步推進實現(xiàn)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的目標(biāo)。

美行思遠&倫敦國際青年藝術(shù)家大賽培養(yǎng)理念

倡導(dǎo)為青年藝術(shù)家提供基于研究的創(chuàng)意?法，著重理論實踐相結(jié)合。倫敦?年藝術(shù)家“ASSEME新創(chuàng)”思維培養(yǎng)?式—Six for One Talent Cultivation System。

結(jié)合世界專家學(xué)者多元?才系統(tǒng)培養(yǎng)?式，定義未來?才所具備的“六?思維”，?稱“ALESS精英”思維，即設(shè)計思維(Art) 、故事思維(Story)、交響思維(Symphnoy)、同理思維(Empathy)、使命思維（Meaning)以及娛樂思維(Enjoy)。培養(yǎng)跨學(xué)科人才，成就藝術(shù)夢想！