本期專(zhuān)訪學(xué)員：魏同學(xué)

她從小喜歡繪畫(huà)，

多位老師與她“并肩作戰(zhàn)”，

并有大師課、夏校課神助攻，

她的繪畫(huà)技能與思維不斷猛升！

她享受繪畫(huà)，

探討教育、抑郁癥、安全距離···

制作出超治愈作品集，

用藝術(shù)作品為世界創(chuàng)作快樂(lè)！

最終拿下

Parsons、SVA、MICA、ACCD、SAIC

等名校offer+累計(jì)86萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金！

她就是本期專(zhuān)訪學(xué)員明星魏同學(xué)~

-offer展示-

魏同學(xué)錄取信息

在讀高中：上海西南位育國(guó)際部

錄取學(xué)歷：本科

錄取專(zhuān)業(yè)：平面設(shè)計(jì)，視覺(jué)傳達(dá)，純藝術(shù)

錄取院校：帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院（獎(jiǎng)學(xué)金：64000$）;紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院；馬里蘭藝術(shù)學(xué)院（獎(jiǎng)學(xué)金：64000$）；藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院；芝加哥藝術(shù)學(xué)院

魏同學(xué)在申請(qǐng)中遇到了怎樣的困難又是如何克服的？她創(chuàng)作出了怎樣治愈人心的作品集，而被諸多名校青睞？她為學(xué)弟學(xué)妹們帶來(lái)了怎樣的寶藏建議，下面一起揭秘她的申請(qǐng)之旅！

魏同學(xué) X小美

我的興趣很廣泛，喜歡畫(huà)畫(huà)、旅游、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、看電影、看畫(huà)展和博物館，還喜歡跳蹦床···

小美：介紹下自己吧~

魏同學(xué):

我是一個(gè)比較安靜，比較宅的人吧，喜歡和家人朋友呆在一起。我喜歡畫(huà)畫(huà)，旅游，看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，看電影，看畫(huà)展和博物館，還喜歡跳蹦床，為此還在臥室里專(zhuān)門(mén)放了個(gè)小蹦床，帶著耳機(jī)在蹦床上跳既是愛(ài)好又是很好的解壓方式。

穆夏是我很喜歡的藝術(shù)家。他的作品?常具有個(gè)?特?，塔羅牌的設(shè)計(jì)也有被穆夏的作品所激發(fā)靈感，是他讓我明白我想在大學(xué)做什么學(xué)到什么的重要原因。

美行老師的詳細(xì)規(guī)劃、校區(qū)環(huán)境和設(shè)備，讓我對(duì)美行好感爆棚。

小美：如何與美行開(kāi)啟了一段緣分？

魏同學(xué):

繪畫(huà)是唯一能讓我真正享受其中的事情，我從初中的時(shí)候就開(kāi)始考慮申請(qǐng)藝術(shù)大學(xué)，九年級(jí)的時(shí)候正式?jīng)Q定了，就和爸爸開(kāi)始尋找合適的機(jī)構(gòu)，也做了些調(diào)研。

美行是我們第一個(gè)看的機(jī)構(gòu)，位置很好離家里也不算遠(yuǎn)，來(lái)回都方便。美行的環(huán)境和硬件設(shè)備都很好，老師也非常專(zhuān)業(yè)親切，給我的規(guī)劃也很清晰，老師還給了沒(méi)有專(zhuān)業(yè)學(xué)過(guò)素描的我很大的信心。

總而言之我對(duì)美行的好感度一下子就爆棚啦，在當(dāng)天就確定了美行。

我希望成為一個(gè)不僅能創(chuàng)造出出色的藝術(shù)作品，還能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的藝術(shù)從業(yè)者。

小美：為什么選擇平面設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢？

魏同學(xué):

平面設(shè)計(jì)包含的范圍很廣泛，包括書(shū)籍、廣告、包裝設(shè)計(jì)等等，發(fā)揮空間非常寬廣。

而且平面設(shè)計(jì)是個(gè)非常有表現(xiàn)力的藝術(shù)形式，可以對(duì)很多社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行深刻的表達(dá)和展示，引起人們的關(guān)注和思考。

我希望成為一個(gè)不僅能創(chuàng)造出出色的藝術(shù)作品，還能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的藝術(shù)從業(yè)者。

我的作品集由六個(gè)項(xiàng)目，加一些基礎(chǔ)繪畫(huà)組成。

小美：介紹一下自己的作品集吧

我的作品集一共有六個(gè)項(xiàng)目，并外加一些基礎(chǔ)繪畫(huà)。

書(shū)籍設(shè)計(jì)

這個(gè)項(xiàng)目的目的是我探索怎樣能使人隨時(shí)隨地使用這種心情恢復(fù)的方法，能夠隨手描繪身邊令人心情一震的美好景物。

我選擇在迷你書(shū)上進(jìn)行馬克筆繪畫(huà)，我畫(huà)的涂鴉都代表著人在日常生活中可以見(jiàn)到的美麗的事物。顏色上我選擇暖色，因?yàn)轷r艷的顏色也可以使人心情愉悅。

Mini書(shū)非常袖珍且擁有多張紙張，這意味著它們可以被裝進(jìn)人們的衣服口袋或者背包里，且使用時(shí)間也會(huì)較長(zhǎng)。這可以使低落的人們通過(guò)發(fā)掘以及記錄身邊的美好。

海報(bào)設(shè)計(jì)和裝置的結(jié)合

我創(chuàng)作了一個(gè)作品《喪偶式教育》。我了解到喪偶式教育對(duì)于女性職業(yè)發(fā)展，性別公平，家庭教育以及兒童身心健康成長(zhǎng)的負(fù)面影響。我將家庭教育中一方的顯著缺失對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響作為主要研究方向。

視覺(jué)表達(dá)上我通過(guò)使用Procreate和PS軟件制作六張海報(bào)作為開(kāi)始，海報(bào)的創(chuàng)作視角則是一個(gè)缺乏父親陪伴的女孩，她是世界上廣大受“喪偶式教育”傷害的孩子的模擬與縮影。裝置是海報(bào)的延伸。

字母設(shè)計(jì)

這個(gè)項(xiàng)目的創(chuàng)作靈感來(lái)源于疫情期間被反復(fù)提到的“安全距離”，我想到在現(xiàn)實(shí)中，我們周?chē)囊磺?，無(wú)論是看得見(jiàn)還是看不見(jiàn)的都有一個(gè)安全距離。

我用字母表來(lái)表示元素之間的距離，我還用幾何圖形對(duì)元素進(jìn)行了分類(lèi)：三角形代表人，正方形代表電氣設(shè)備，實(shí)線代表抽象事物，橢圓形代表自然元素，等等。

裝置

這個(gè)裝置的主題是空間和距離。我想展示展示面之間的空隙，體現(xiàn)空間感。我選擇了幾個(gè)有代表性的圖形。通過(guò)不同角度的拍攝，立體幾何的不同面之間的縫隙形成了更直接的空間感的展示。

面具

我了解到，患有抑郁癥的人常常覺(jué)得自己被困在一堵高墻里，這堵墻阻擋了能讓他們快樂(lè)的情緒。

很多人因?yàn)樵谝咔槠陂g無(wú)法出門(mén)而失去了工作，我希望我的面具具有一種超能力，所有戴上這個(gè)彩虹色面具的人都能像我一樣消除所有的煩惱，讓他們重新獲得對(duì)生活的期望。

我想盡我所能，用我的藝術(shù)作品為世界創(chuàng)造更多的快樂(lè)。

我的興趣很廣泛，喜歡畫(huà)畫(huà)、旅游、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、看電影、看畫(huà)展和博物館，還喜歡跳蹦床···

小美：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，覺(jué)得最大的挑戰(zhàn)？

湯老師陪我到深夜，做出最滿(mǎn)意項(xiàng)目。

上夏校的時(shí)候跟不上快節(jié)奏，有一個(gè)大project作業(yè)是我在上課的前一天留在美行呆到十點(diǎn)過(guò)趕出來(lái)的，那次多虧湯老師，她陪我一直呆到深夜，我們用了桌子上能找到的所有材料，包括羽毛毛線和橡皮泥。但是最后是意外之喜啦——像彩虹一樣的面具，最終被加進(jìn)了我的作品集，是我很滿(mǎn)意的一個(gè)項(xiàng)目。

多虧美行大師課及趙老師的幫助，帕森斯挑戰(zhàn)題的完成超出預(yù)期。

帕森斯的挑戰(zhàn)題時(shí)我沒(méi)有思路，由于這個(gè)挑戰(zhàn)題是在上大師課期間完成的，大師課教授也給了我很多靈感建議，我會(huì)將教授的建議和趙老師一起討論，基本上一次大師課我們就又會(huì)改一次，精益求精了哈哈。最終成品看起來(lái)比我預(yù)期的還好看。

我的拖延癥被顧老師的“嚴(yán)肅提醒”治好了！

我印象很深的是當(dāng)時(shí)第一個(gè)項(xiàng)目拖了四五個(gè)月才完全完成，我又被夏校的大量作業(yè)嚇到了很頹，顧老師就很?chē)?yán)肅的說(shuō)再不加快進(jìn)度我的作品集就有可能完不成到時(shí)候就沒(méi)有辦法了。當(dāng)時(shí)我就像一下子被嚇醒了，非常擔(dān)心質(zhì)量受影響申請(qǐng)被耽擱，之后我效率蹭蹭蹭往上漲可以說(shuō)直接甩了拖延癥！

美行老師、同學(xué)積極的態(tài)度無(wú)形中增加了我的自信以及使我對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作更大膽更積極。

小美：在美行的學(xué)習(xí)與收獲。

魏同學(xué):

老師們教會(huì)了我對(duì)多種材料的運(yùn)用，怎么做調(diào)研，資料匯總，比如在Pinterest上搜索主題相關(guān)的圖片，怎么做思維導(dǎo)圖，怎樣用PS和AI，拍攝技巧，以及寫(xiě)解釋項(xiàng)目背后的社會(huì)意義的作文。

我一開(kāi)始真的零基礎(chǔ)什么都不會(huì)，但隨著一個(gè)個(gè)項(xiàng)目的完成我對(duì)整個(gè)制作流程也非常熟悉了，學(xué)會(huì)了時(shí)刻從生活中攝取靈感，idea也時(shí)不時(shí)冒出來(lái)而且越冒越多。

感謝美行的各位老師——

朱老師是我的教務(wù)老師非常非常負(fù)責(zé)，馬老師是我的文書(shū)老師，是她一點(diǎn)點(diǎn)幫我梳理提取可以用的部份并重新潤(rùn)色，還負(fù)責(zé)我的材料遞交，真是非常辛苦。陳老師教會(huì)了我怎樣從論文和各路網(wǎng)站里搜集資料并匯總成PPT。葉老師教會(huì)了我使用各種工具制作基礎(chǔ)項(xiàng)目。方老師在十年級(jí)時(shí)一直教我做基礎(chǔ)訓(xùn)練，趙老師帶我完成了帕森斯的挑戰(zhàn)題。顧老師從第一個(gè)項(xiàng)目的草圖到最后一遍排版修改，他一直在幫助我給我建議，實(shí)在受益匪淺。湯老師教了我很多用PS制作海報(bào)的技巧。

大師課教授為我最后的作品集排版真是盡心盡力，羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的教授授教會(huì)了我要以享受的心情來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，夏校Experiential drawing的教授喜歡一邊哼歌一邊帶著笑容創(chuàng)作，我能感受到這種真摯的熱愛(ài)。

要和老師多溝通、早準(zhǔn)備、平時(shí)多記錄，做作品時(shí)開(kāi)心也很重要哦！

小美：對(duì)學(xué)弟和學(xué)妹的一些建議

魏同學(xué):

美行的所有老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)的，水平也非常高，一直很關(guān)注我的進(jìn)度并且在我拖延時(shí)催促我。要和老師多溝通想法，每次我提出想法時(shí)老師們都可以給我非常好非常有用的建議，讓我找到新的角度，繼續(xù)發(fā)散思維。

一定要做好計(jì)劃，越早開(kāi)始做作品集越好，拖到死線不僅壓力大還可能影響質(zhì)量。只要好好做規(guī)劃控制好節(jié)奏按時(shí)完成老師給的任務(wù)，做作品集會(huì)是有趣且比較輕松的過(guò)程。

做作品時(shí)一定要開(kāi)心哦，這是很重要的，享受其中。勇于嘗試，不要怕畫(huà)不好，多畫(huà)畫(huà)就好啦，我就是素描本還是畫(huà)的太少了，現(xiàn)在正在狂練素描的過(guò)程中。

我覺(jué)得也許平常沒(méi)上課的空閑時(shí)光其實(shí)就可以畫(huà)下周?chē)档糜涗浀氖挛?，既可以積累靈感又可以鍛煉技巧，希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們制作作品集有幫助。

未來(lái)能擁有一個(gè)又熱愛(ài)又能賺錢(qián)的工作，哈哈哈···

小美：對(duì)于將來(lái)有什么想法，未來(lái)的打算。

魏同學(xué):

我對(duì)繪畫(huà)和平面設(shè)計(jì)非常有興趣，我希望通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)，能夠把中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式的元素，與美國(guó)的藝術(shù)創(chuàng)新潮流相結(jié)合，掌握更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，提升自己的藝術(shù)創(chuàng)作水平。也希望交到志同道合的很合拍的朋友。

圖片

再之后應(yīng)該會(huì)去英國(guó)讀研究生，可能會(huì)選擇藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)或者其他偏商科的專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)商業(yè)知識(shí)，因?yàn)槲磥?lái)能擁有一個(gè)又熱愛(ài)又能賺錢(qián)的工作，哈哈哈···