想要走建筑這條路，要有一顆堅(jiān)持不放棄的心，并不斷提高自己的審美，多看優(yōu)秀作品多積累。

師老師

?院校背景

林肯大學(xué) 室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)碩士

?教授專業(yè)

室內(nèi)設(shè)計(jì)/景觀設(shè)計(jì)/建筑設(shè)計(jì)

?教學(xué)點(diǎn)評

對于結(jié)構(gòu)與細(xì)節(jié)的極致探究，細(xì)節(jié)是決定設(shè)計(jì)質(zhì)量的關(guān)鍵。建議同學(xué)們觀察生活尋找設(shè)計(jì)靈 感，勤奮思考，提升自己表達(dá)想法的能力，思考結(jié)構(gòu)的細(xì)化與最后產(chǎn)品的可行性。

?學(xué)員錄取院校

倫敦藝術(shù)大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、AA建筑聯(lián)盟學(xué)院、謝菲爾德大學(xué)、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、諾丁漢特倫特大學(xué)、雪城大學(xué)、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、皇家墨爾本理工大學(xué)、新南威爾士等

放棄國內(nèi)保研機(jī)會(huì)，

毅然踏上去英國的求學(xué)之路。

在英國教育模式與豐富資源中，

不斷積蓄能量！

歸國后給國際大牌、企事業(yè)單位做設(shè)計(jì)，

如今從事教育導(dǎo)師已6年，

運(yùn)用扎實(shí)的專業(yè)功底與豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，

將學(xué)員送去英美澳等名校!

他就是本期專訪明星導(dǎo)師師老師，

下面就一起認(rèn)識下這位實(shí)力導(dǎo)師！

導(dǎo)師說

師老師 X 小美

為了真正學(xué)到實(shí)用的知識，放棄國內(nèi)保研，毅然踏上去英國的求學(xué)之路。

小美：您是如何走上建筑設(shè)計(jì)這條路的？

師老師：

最開始作為藝考生，考上湖北美院，進(jìn)入全國“最大”“最沒用”的環(huán)藝系，一開始學(xué)習(xí)的是室內(nèi)設(shè)計(jì)，經(jīng)歷大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，做了很多的“設(shè)計(jì)”，感覺什么都會(huì)，但是什么都不精通。我也經(jīng)常跟自己的助教老師聊天，她給我的反饋就是，她讀研什么都沒有學(xué)到，一直在給自己的導(dǎo)師做事情，比如代課，而且除了寫畢業(yè)論文時(shí)能偶爾能見到導(dǎo)師外，基本是見不到的。

師老師

然后在偶然的一次機(jī)會(huì)，跟父親的一個(gè)朋友聊天，那個(gè)姐姐很早就已經(jīng)去了澳洲學(xué)習(xí)，姐姐說在那邊學(xué)到了很多，在國內(nèi)根本學(xué)不到的東西，讓我也去嘗試一下，然后就跟父母商量了一下，放棄了國內(nèi)保研的機(jī)會(huì)，決定去拼一下試試，申請一下自己想去的學(xué)校，當(dāng)時(shí)拿到了很多不錯(cuò)的院校的OFFER（UAL、愛丁堡、GAS）。

去英國學(xué)習(xí)的時(shí)候，接觸到了展覽設(shè)計(jì)（策劃），瞬間覺得是一個(gè)非常有意義的事情，因?yàn)樵趪鴥?nèi)完全沒有接觸過，便跟導(dǎo)師著手學(xué)習(xí)了這個(gè)。英國也有非常多的展覽，我基本每周奔波于倫敦各個(gè)藝術(shù)館、博物館之間，也會(huì)去巴黎看一些展覽，去了不下上百次，積累了豐富的觀展基礎(chǔ)。

回國以后，到北京，開始從事展覽、展示、陳列的設(shè)計(jì)，當(dāng)時(shí)是在一個(gè)專門的展覽公司工作，從英國學(xué)習(xí)和看展的經(jīng)歷，給了我很多的幫助和基礎(chǔ)，期間負(fù)責(zé)龍獅戴爾、A.O.史密斯等國際大牌的展覽、店面設(shè)計(jì)，后來回到西安，也在相關(guān)的公司工作，主要是負(fù)責(zé)一些企事業(yè)單位的博物館、展覽館的設(shè)計(jì)。

我的教學(xué)風(fēng)格是以啟迪、引導(dǎo)為主，通過不斷開發(fā)學(xué)生的潛能和想法，幫學(xué)會(huì)做出屬于自己的設(shè)計(jì)。

小美：您是如何形成自己如今的教學(xué)風(fēng)格的？您的教學(xué)理念是什么?

師老師：

從事這個(gè)行業(yè)，已經(jīng)有六年了，學(xué)生遍布?xì)W美、澳洲，現(xiàn)在已經(jīng)有很多學(xué)生，愿意著手在西安準(zhǔn)備，并不愿意去外地，是因?yàn)槲覀冊谖靼彩袌鲇泻芎玫目诒?/p>

師老師所帶學(xué)員作品集

我的教學(xué)風(fēng)格是以啟迪為主，引導(dǎo)為主，不斷開發(fā)學(xué)生的潛能和想法，去引導(dǎo)學(xué)生做自己的設(shè)計(jì)，而不是一味的指定，每個(gè)人都是不同的個(gè)體，有不同的經(jīng)歷，不能簡單粗暴的統(tǒng)一教學(xué)，應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的需求、申請?jiān)盒５囊?，學(xué)生的個(gè)人情況，有針對性地去教學(xué)。我和亦師亦友，上課嚴(yán)肅緊張，下課隨意，我?guī)н^第一批學(xué)生，還能沒事跟我微信聊天，來西安旅游也會(huì)來找我玩，因?yàn)槲以谒麄兊膶W(xué)習(xí)中，是一個(gè)“過客”，也是一個(gè)引路人，也是朋友。

小美：您工作之外會(huì)喜歡去干些什么來豐富自己的靈感庫呢？

師老師：

平時(shí)喜歡打羽毛球、玩攝影、看電影、看漫畫、收集一些手辦等等，攝影是因?yàn)槟軌蜻M(jìn)行取舍，眼睛能看到的非常多，但是無法留下，而攝影是需要進(jìn)行取舍，以及留念的，如何選擇合適的角度、時(shí)間，如何進(jìn)行取舍，留下一張照片或者是一段視頻，是一件非常有意義的事情。

留學(xué)期間，我的老師一點(diǎn)“架子”都沒有，也非常敬業(yè)精神，并有一種知識至上，別的都不重要的精神，這讓我非常敬佩。

小美：留學(xué)期間，您的學(xué)習(xí)生活都有哪些難忘的經(jīng)歷與感受？

師老師：

我第一節(jié)課，我的老師是一個(gè)68歲的和藹可親的老爺爺，他沒有一點(diǎn)“架子”，跟我們非常合得來，也經(jīng)常跟我們一起聊天，甚至來我家里蹭吃中餐，或邀請我去他家里喝下午茶。

師老師所帶學(xué)員作品集

印象最深的一次，是我當(dāng)時(shí)在做一個(gè)藝術(shù)中心，因?yàn)楣δ芊謪^(qū)的地方做的不好，他就跟我討論如何做好，討論中因需要手繪一些東西，但他身高很高，大概有快2米，他當(dāng)時(shí)就撲騰一下跪在我身邊開始畫畫，我當(dāng)時(shí)被震驚到并勸說他起來，但他說這個(gè)高度畫起來更方便。

就這樣，一個(gè)博士，一個(gè)68的老爺子，在我身邊跪了將近40分鐘，僅僅是為了給我講清楚如何去規(guī)劃空間和功能分區(qū)，這種待遇，我在國內(nèi)是從來沒有體會(huì)過的，甚至在美院，我們老師跟我們肩并肩討論問題都沒有，我當(dāng)時(shí)就完全被老師的敬業(yè)精神和那種知識至上，別的都不重要的精神所感染。

相對畫圖能力，建筑設(shè)計(jì)師更應(yīng)該具備的是思維、思辨、判斷能力。

小美：成為一名建筑設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備什么能力？發(fā)展到一定階段，又該如何去提升自己？

師老師：

建筑設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備的是思維、思辨、判斷能力，不僅僅是畫圖，畫圖只是表達(dá)形式，扎哈不會(huì)畫圖，不影響她的影響力，而思維，并不是每個(gè)人都有。

師老師所帶學(xué)員作品集

我覺得應(yīng)該涉獵更多的領(lǐng)域，不一定要樣樣精通，但是應(yīng)該都有所了解，有所興趣，積累是不斷提升的，不是一夜爆發(fā)的，所以平時(shí)的積累很重要。

在申請時(shí)候，一定要明確自己的申請國家、申請專業(yè)后，再開始準(zhǔn)備，不能沒目標(biāo)大海撈針。

小美：您覺得中外學(xué)生各有哪些方面比較突出，而哪些方面缺少必要的知識和訓(xùn)練？

師老師：

我覺得，不同的國情和教育背景之下，都有非常厲害的人出現(xiàn)，我們不能簡單粗暴的判斷誰好誰不好，而是引導(dǎo)學(xué)生，找到自己最合適的院校和國家，排名也不一定是決定性的因素，合適自己的才是最好的。

師老師所帶學(xué)員作品集

國外學(xué)生在思維、動(dòng)手方面是非常好的，而國內(nèi)學(xué)生，在執(zhí)行力和實(shí)際操作方面是更優(yōu)的，國內(nèi)學(xué)生往往想的不是那么多，但是做起來絕對是一流的，譬如渲染、建模絕對是國外學(xué)生所無法比擬的，而國外學(xué)生，則是在思想維度、創(chuàng)意維度，高過我們。

應(yīng)該多積累，多想，多構(gòu)思，不要上來就想著如何去畫圖，如何去渲染，那些東西，淘寶幾十塊就做完了，而你的想法和構(gòu)思，設(shè)計(jì)，才是無價(jià)之寶。

小美：如何準(zhǔn)備建筑作品集？本科轉(zhuǎn)專業(yè)申研難度大不大？

師老師：

轉(zhuǎn)專業(yè)申請建筑設(shè)計(jì)研究生，難度是比較大的，因?yàn)楝F(xiàn)在很多名校，都針對中國有一些名單，例如UCL、愛丁堡，它們針對院校的排名、專業(yè)有了明確的限制，而985、211和雙一流在申請時(shí)候，是要有一定的優(yōu)勢。

建筑設(shè)計(jì)在歐美，主要有建筑設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、建筑與景觀、建筑與城市設(shè)計(jì)、建筑與城市規(guī)劃、建筑與可持續(xù)景觀、建筑與遺產(chǎn)（考古）保護(hù)、建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)等等不同的專業(yè)，不一樣的國家，院校，都會(huì)有不同的專業(yè)和課程設(shè)置、入學(xué)條件，所以在申請時(shí)候，一定要明確自己的申請國家、申請專業(yè)，然后再開始準(zhǔn)備，不能沒有目標(biāo)的大海撈針?。?/p>

師老師所帶學(xué)員作品集

建筑的作品集，對于本專業(yè)學(xué)生來說，首先要做的是思維轉(zhuǎn)化，很多國內(nèi)的學(xué)生不會(huì)調(diào)研，或者是壓根不做調(diào)研，這個(gè)是絕對不可取的?。《液芏嘣盒６荚谧髌芳囊罄锩鞔_寫了一定要有過程，不能只有結(jié)果，而且建筑不能只做建筑，應(yīng)該有一個(gè)綜合類的項(xiàng)目，最好能有手繪或者是實(shí)體模型，不能簡單粗暴的只呈現(xiàn)效果圖渲染。

想要走建筑這條路，要有一顆堅(jiān)持不放棄的心，并不斷提高自己的審美，多看優(yōu)秀作品多積累。

小美：學(xué)生們在做作品集時(shí)存在哪些共性問題呢？是如何引導(dǎo)的呢？

師老師：

國內(nèi)學(xué)生，不會(huì)做調(diào)研，或者說，調(diào)研做的非常不好，就是碼數(shù)據(jù)、寫文字、網(wǎng)上找截圖，看論文，然后把資料一頓放，并沒有一個(gè)明確的結(jié)論，而海外院校對于調(diào)研，不僅僅是找東西，而是找到東西、分析、最終要得出結(jié)論才可以。

師老師所帶學(xué)員作品集

因此調(diào)研分析能力是我在教學(xué)中需要特別注重提升學(xué)生的一個(gè)點(diǎn)。

小美：對于學(xué)習(xí)建筑專業(yè)的同學(xué)，您有什么建議嗎？

師老師：

首先就是要有一個(gè)堅(jiān)持、不放棄的心，因?yàn)閷W(xué)建筑這條路非常難，熬夜通宵等都是在所難免的，而且畫圖也非常難和枯燥，所以能夠堅(jiān)持不放棄，才是成功的基礎(chǔ)。

其次是要提高自己的審美，審美不是誰與生俱來就好的，是需要通過案例賞析，學(xué)習(xí)等，來不斷提升的。

然后就是要多看優(yōu)秀案例，只有站在巨人的肩膀之上，才能夠看得更多、走得更更遠(yuǎn)、學(xué)的更多。

最后就是努力提高軟件能力，軟件不是一兩天就學(xué)得會(huì)的，所以一定要不間斷的學(xué)習(xí)軟件，提升自己的軟件能力，想法先行，行動(dòng)隨后，才能自立。