本期專訪學(xué)員：李同學(xué)

從服裝轉(zhuǎn)策展的李同學(xué)，

pick美行王老師助攻圓夢(mèng)，

在老師帶領(lǐng)下，

她摸透所有夢(mèng)?！榜焙谩?，

“對(duì)癥下藥”打造作品集與文書！

在作品集中，

她從設(shè)計(jì)思維轉(zhuǎn)到策展思維，

將時(shí)尚與策展結(jié)合，

呈現(xiàn)自己對(duì)時(shí)尚展覽思考方式的突破！

順利拿下倫藝LCF、金匠、利茲等名校offer！

-offer展示-

在讀院校：上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)

所學(xué)專業(yè)：服裝與服飾設(shè)計(jì)

申請(qǐng)學(xué)歷：研究生

申請(qǐng)專業(yè)：策展/時(shí)尚策展

錄取院校：倫藝倫敦時(shí)裝學(xué)院、倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院、利茲大學(xué)

下面就一起來(lái)看下由李同學(xué)及其作品集導(dǎo)師王老師為我們分享的李同學(xué)的申請(qǐng)歷程，一睹為快！

導(dǎo)師說(shuō)

王老師

?院校背景

巴黎高等藝術(shù)與文化管理學(xué)院        

藝術(shù)史專業(yè) 碩士

?授課專業(yè)

純藝、藝術(shù)管理、策展

?履歷

王老師本科畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)中央圣馬丁Fine Art專業(yè)，研究生就讀于巴黎高等藝術(shù)與文化管理學(xué)院的當(dāng)代藝術(shù)：策展與收藏專業(yè)。

他曾工作于比利時(shí)Annie Gentil私人畫廊，擔(dān)任策展人一職，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生因材施教，根據(jù)學(xué)生的性格與興趣去開 發(fā)潛力。同時(shí) Martin Wang 還是獨(dú)立當(dāng)代藝術(shù)展覽策展人，曾策劃過(guò)大型的藝術(shù)與設(shè)計(jì)展覽“設(shè)計(jì)上海 2018”以及“設(shè)計(jì)中國(guó)—— 北京 2019”等

?學(xué)員錄取院校

皇家藝術(shù)學(xué)院、中央圣馬丁、切爾西藝術(shù)學(xué)院、倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院、紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院等。

李同學(xué) X 小美

通過(guò)與美行王老師溝通，發(fā)現(xiàn)他是一位很值得信賴的老師，便定下來(lái)美行學(xué)習(xí)。

小美：如何與美行開啟緣分。

李同學(xué)：

在準(zhǔn)備轉(zhuǎn)專業(yè)留學(xué)的時(shí)候偶然了解到美行，當(dāng)時(shí)對(duì)于機(jī)構(gòu)其實(shí)并不是太了解，但在當(dāng)天聊完天便覺(jué)得策展方向的王老師是我可以信賴的老師，便馬上定下來(lái)美行并開始課程。

事實(shí)證明王老師確實(shí)在各個(gè)方面給我提供了非常必要的引導(dǎo)和支持，能夠接收并引導(dǎo)我所有的idea，讓我感覺(jué)做項(xiàng)目的思考過(guò)程是天馬行空和放松的，逐漸讓我從習(xí)慣性的使用設(shè)計(jì)思維到構(gòu)建起屬于自己的策展思維。

本科學(xué)服裝設(shè)計(jì)，但隨著在時(shí)尚活動(dòng)、看展、策展實(shí)習(xí)等實(shí)踐中，逐漸喜歡上了策展。

小美：個(gè)人興趣與特長(zhǎng)

李同學(xué)：

活力滿滿、想法很多，所以專心對(duì)于我來(lái)說(shuō)可能挺難的，我喜歡把多個(gè)方向結(jié)合起來(lái)并產(chǎn)生有趣的結(jié)局，就像申請(qǐng)的方向都是fashion和curation的結(jié)合，以及curation和science等。

小美：為什么選擇這個(gè)專業(yè)

李同學(xué)：

本科是服裝設(shè)計(jì)，但在大學(xué)期間愛(ài)參加時(shí)尚活動(dòng)和看展，慢慢建立起對(duì)策展的興趣，也試著加入到了一些時(shí)尚/藝術(shù)活動(dòng)，甚至開始參加策展方面的實(shí)習(xí)。慢慢地便有了轉(zhuǎn)專業(yè)留學(xué)并開始系統(tǒng)性學(xué)習(xí)策展的想法。

最枯燥的莫過(guò)于哪怕不是喜歡的展覽也需要反復(fù)的研究它的內(nèi)容和場(chǎng)地，磨練自己對(duì)于策展的構(gòu)建思維，但將這樣的磨練放在自己喜歡的展覽和活動(dòng)中，那就異常有趣了。

作品集王老師和文案胡老師，幫我審察問(wèn)題、規(guī)劃時(shí)間，逐步推進(jìn)我的申請(qǐng)進(jìn)程，給我增添了許多信心。

小美：分享1-2個(gè)你在美行的學(xué)習(xí)故事

李同學(xué)：

大概大學(xué)以上的學(xué)習(xí)都非常講究亦師亦友，與各位老師一起奮斗的申請(qǐng)過(guò)程是順利也難忘的，跟各個(gè)老師都在持續(xù)愉快的順利溝通～是比較放心的在學(xué)習(xí)和申請(qǐng)，課程也自由安排靈活調(diào)整，特別是作品集王老師和文案胡老師，幫我審察問(wèn)題、規(guī)劃時(shí)間，逐步推進(jìn)我的申請(qǐng)進(jìn)程，也給我增添了許多信心。

我的時(shí)尚展覽項(xiàng)目是LCF面試官最感興趣的部分，它呈現(xiàn)了我對(duì)時(shí)尚展覽思考方式的突破。

小美：介紹一下自己的作品集

李同學(xué)：

現(xiàn)在回想起來(lái)最初的項(xiàng)目果然是拿來(lái)練手的，做的時(shí)間很長(zhǎng)但差強(qiáng)人意，做到最后兩個(gè)Lcf的項(xiàng)目就逐漸有手感了。

在lcf的面試中study propose也是老師最感興趣的部分。它是一個(gè)以多媒體形式呈現(xiàn)藝術(shù)表達(dá)的時(shí)尚展覽，從藝術(shù)展覽的角度來(lái)策劃，呈現(xiàn)對(duì)時(shí)尚展覽思考方式的突破。

李同學(xué)作品集選集

在傳統(tǒng)的時(shí)尚展覽中，我介入了一些3D全息影像和裝置藝術(shù)，將身體對(duì)服裝的感知、接受和拒絕立體地呈現(xiàn)出來(lái)；設(shè)置了一些封閉的空間進(jìn)行戲劇到情感的場(chǎng)景化表達(dá)，伴隨互動(dòng)式的呈現(xiàn)方式激起觀眾對(duì)人與服裝之間關(guān)系的可視化理解。

李同學(xué)作品集選集

小美：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，覺(jué)得最大的挑戰(zhàn)

李同學(xué)：

轉(zhuǎn)專業(yè)三個(gè)字就包含了很多困難。從服裝設(shè)計(jì)到展覽策劃，重新開始一個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)和作品集準(zhǔn)備是需要很多時(shí)間去準(zhǔn)備和了解的，好在我有幾段和轉(zhuǎn)專業(yè)契合的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合老師帶給我的信息，從實(shí)踐到理論也可以去轉(zhuǎn)換。

李同學(xué)作品集選集

在老師的帶領(lǐng)下，我摸透所申請(qǐng)學(xué)校看重的點(diǎn)，并在作品、文書中很好地展現(xiàn)出我的能力。

小美：在美行的學(xué)習(xí)與收獲。

李同學(xué)：

不知道是運(yùn)氣還是如何，從開始申請(qǐng)到今天，我所有的項(xiàng)目和文書準(zhǔn)備都是比較順利的，在老師的帶領(lǐng)下我能夠摸透所申請(qǐng)學(xué)?？粗氐狞c(diǎn)，并在作品、文書中很好地展現(xiàn)出了我的能力。在申請(qǐng)中，能夠?qū)ΠY下藥地篩選好自己各個(gè)方面的能力，并去適配學(xué)校的申請(qǐng)是比較重要的。

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的選擇上我更建議大家多去了解帶你的作品集導(dǎo)師，以老師來(lái)選擇機(jī)構(gòu)是最好的。

小美：對(duì)學(xué)弟和學(xué)妹的一些建議

李同學(xué)：

當(dāng)你決定要開始的時(shí)候就要規(guī)劃好每個(gè)事件，并要盡早開始。在疫情的影響下，不管是學(xué)校申請(qǐng)和提交時(shí)間，申請(qǐng)回復(fù)時(shí)間和面試時(shí)間都有可能超乎你的預(yù)料。

語(yǔ)言方面也是盡早開始以及設(shè)立短期學(xué)習(xí)沖刺時(shí)間較好，不要拉長(zhǎng)戰(zhàn)線也不要拖延到最后，如同今年的雅思考試因?yàn)橐咔椴粩嗳∠?/p>

在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的選擇上我更偏向于大家多去了解真正給你帶作品集的老師們，跟他們?nèi)贤ń涣鞑拍苤滥銈兪欠衿鹾?，是否能帶給你最大的幫助，以老師來(lái)選擇機(jī)構(gòu)是最好的。

小美：對(duì)未來(lái)的打算。

李同學(xué)：

時(shí)尚策展本身是一個(gè)還比較小圈子的專業(yè)，但fashion和curation的結(jié)合對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有趣的，在面試的時(shí)候老師也非常興奮的跟我聊了許多l(xiāng)cf的小組和項(xiàng)目，它包含了各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域前來(lái)學(xué)習(xí)的同學(xué)，大家可以聯(lián)合和討論的領(lǐng)域非常多，我也非常期待我未來(lái)在lcf的學(xué)習(xí)，未來(lái)希望能夠成為領(lǐng)域中較為成熟的時(shí)尚策展人。