「今天吃飯吃什么?」
「這件衣服選擇黑色還是紅色?」
「這個周末去哪里玩?」
......
相信這些問題你都不陌生
因為我們的生活中充滿著各種選擇
但是對于選擇困難癥來說
簡單的問,卻變成了老大難...
為了解決這個問題,帕森斯設計學院的畢業(yè)生Ellie Dlouha同學設計了一個「能幫助你做選擇的互動網站」。這是一個數據分析系統(tǒng),能預測使用者的決定,未來甚至可以指導我們作出決定。
這個實驗目前正在處于數據收集階段。因此,Ellie 設計了一個互動網站,通過簡單的、游戲化的互動方式,讓觀眾在10s內,回答各種簡單的“選擇性”問題。
雖然這個實驗還在進行當中,但是設計師對于這個痛點的洞察,并且想要通過交互設計的方式去幫助人們解決問題的想法,很值得同學們學習與思考。
什么是交互設計,交互設計的核心是什么?
交互設計是包含了心理學、工業(yè)設計、人因、用戶界面設計、媒體裝置、情境設計、交互環(huán)境等等眾多領域和學科的一門專業(yè)。它是一個跨學科、跨領域的專業(yè),與平面、產品、建筑空間、多媒體、甚至服裝設計等領域都可以有交叉和融合的機會。
美行思遠交互設計導師董老師認為:“交互設計的核心,其實就是'以人為本',而“設計”只是構建交互方式的一種手段。很多學生在表達他們所理解的交互設計時,往往都只停留在諸如APP設計、網頁設計、AR/VR這些技術應用的層面。實際上,這些技術都是為人服務的?!?/p>
交互設計的方向區(qū)分
首先是UI Design(user interface Design)也就是我們常說的用戶界面設計,UI里面常用的設計思維方法論主要有四個:
? 人機交互界面設計(Human Computer Interaction)
? 交互界面設計(interaction design)
? 信息框架設計(information architecture)
? 可行性考量(usability)
UI Design被包含在UX(User Experience,也稱UE)中,即用戶體驗設計,UX中的設計思維方法論主要有三個:
? 認知學研究方法論(cognitive science)
? 人因工程學(Human Factors Engineering)
? 用戶研究(User Research)
而UX又被包含在service design,即服務設計中,服務設計也包含四個方面,分別是:
? 戰(zhàn)略/商業(yè)管理(strategy )
? 行為學(Behavioral Sciences )
? 市場(Marketing)
? 工業(yè)設計(Industrial Design)
最后是systems design(系統(tǒng)設計),設計思維方法論是社會創(chuàng)新(可持續(xù)性設計)。
以上就是從設計思維的角度來區(qū)分什么是UI、UX、Service Design、Systems Design。交互設計就是UI加UX。
不同國家的交互設計特點及代表院校
雖然每個國家都有許多院校開設交互設計專業(yè),但是對于交互設計,不同的國家有著不同的教育特點。并且,交互設計方向每個學校的偏向會有所不同,在查找專業(yè)時可以主要關注以下幾個方面:交互設計、UI/UX設計、用戶體驗設計和傳達設計,如果學校開設了以上相關專業(yè),可以繼續(xù)深入查看學校的課程設置。
美國
美國有偏商業(yè)和偏藝術的交互設計專業(yè),不論是做商業(yè)產品的交互設計還是藝術交互裝置,都很重視實踐能力。
美國偏商業(yè)的交互設計教學實用性更加明顯,更加重視結果的呈現及視覺上的美觀。但是和英國一樣,美國對設計產出的過程和理由也同樣重視,即為什么這個需求重要,為什么要這么調研,過程的呈現需要清楚且有邏輯,可以多使用信息圖表進行呈現。
美國偏商業(yè)的交互設計的實用性體現在教學中會反復練習交互設計的方法,會重視界面設計以及過程的產出效果,例如Persona用戶畫像,Information structure(信息架構圖),User flow(流程圖)等等。
對本專業(yè)的評價主要分為以下幾點:項目思路是否合理、新穎、有創(chuàng)意;用戶調研是否充分,數據分析和問題總結是否從用戶出發(fā);技術研究是否充分:技術分析、技術探索、模型制作、展示效果。
美國偏藝術的交互設計一方面會學習新媒體和互動媒體設計知識和相關藝術知識,另外一方面還會學習技術,其中主要包括程序編寫和硬件應用知識。學生會接觸到多種技術,比如虛擬現實和增強現實技術、ED硬件技術、投影技術、全息技術、傳感器技術、觸摸屏技術等等。
當然,在學校里,學生不可能學習所有硬件技術,但是學生會了解很多新興的互動媒體形式。這個專業(yè)另一個特點就是學生可以大開眼界,了解到很多以前不知道的知識和藝術形態(tài)。
代表院校
普瑞特藝術學院
Royal College of Art
普瑞特藝術學院是一所專業(yè)、私立的藝術類學院,成立于1887年,與FIT和Parsons并稱為全美三大設計學院。Pratt是美國東海岸唯一具有傳統(tǒng)圍繞式校園的藝術學校,目前的三所分校分別坐落在美國紐約州的曼哈頓、布魯克林區(qū)以及尤蒂卡。
普瑞特藝術學院是美國居于領軍層次的藝術類院校之一,同時,也是是AICAD的成員。在普瑞特藝術學院,事業(yè)是成型的和可預見的,任何學生都可以清楚地看到自己的成功。
在申請的作品集中,至少要包含一個完整的項目,從概念初始到完成成品,涵蓋從提出問題-調研-用戶模型-流程圖UIFlow-線框圖Wireframe-原型-測試--產品的整個流程。一個成品都沒有的作品集是最不保險的。
你的交互設計作品集中不應僅僅包含交互設計作品,還要證明你具有涉獵各種不同領域和不同媒體平臺的設計能力。比如,你可以在一個作品集中,分別容納下列5個項目/作品
·表明視覺傳達能力的設計產品
·強調概念和終極結論的社會調研
·體現與用戶溝通能力的策略規(guī)劃和寫作作品
·體現出代碼能力的作品、過程和結果
·項目管理的實現以及說明責任,挑戰(zhàn)和解決的問題
英國
英國教學普遍重視研究及調研部分,導師們期望學生運用辯證性思維進行研究和設計,要多問為什么。英國也非常重視研究過程的廣度和深度,學生需要有跨界思維,跳出自己擅長的領域,多去接觸新的領域,汲取新的靈感。
英國導師鼓勵學生嘗試多種媒介,不局限于表現手法,因此即使需要嚴謹的調研,學生的創(chuàng)意依然可以得到充分發(fā)揮。
另外,英國教學非常重視Scenario和Context,即設計需要結合具體的環(huán)境背景和需求。英國交互設計教學根據不同的傾向會細分成不同專業(yè),整體可以分成三大類:偏工業(yè)、偏市場和偏藝術。
代表院校
皇家藝術學院
Royal College of Art
皇家藝術學院(簡稱RCA)是世界上最有影響力的只有研究生教學的藝術設計學院。RCA的授課教師都是世界聞名的藝術家、實踐家和理論家,學生能在設計師云集的環(huán)境中學藝術,在藝術氛圍濃厚的環(huán)境中做設計。
學校集中而個性化的教學形式,一流的技術設施和研究中心,共同締造了其獨一無二、充滿創(chuàng)造力的環(huán)境?;始宜囆g學院不僅歡迎世界各地的學生,還在國際領域與頂尖藝術設計文化類機構和商業(yè)機構關系良好。1967年學院獲得皇家特許狀,明確了其辦學宗旨是“通過教學、研究及與工商業(yè)的合作來提高專業(yè)水平與專業(yè)競爭力”。
皇藝官網如今找不到明確的交互設計專業(yè),因為在2015年,皇藝因政府減少資助,取消了交互設計的課程,但隨后取而代之的是一脈相承的Service Design和Innovation Design Engineering,所以很多學習交互設計的學生去到皇藝,都是選擇這兩個方向進行研究。
研究生作品集要求:
皇藝對于服務設計(Service Design)作品集主題具有前瞻性的要求,項目主題最好具有挑戰(zhàn)性,并且追求改變,這與皇藝服務設計前沿教學風格是一脈相承的。服務設計項目中要體驗以義為本的思想,能夠移情和理解受服務人的處境,展示你設計一種讓用戶感到既美觀又舒適的服務系統(tǒng)的能力。
意大利
意大利是文藝復興的發(fā)源地,誕生了很多杰出的文學家、藝術家、畫家、雕塑家、科學家,這使得意大利人對美學的要求非常挑剔,而對細節(jié)和科技的應用又無比純熟。在意大利人看來,美是一件很自然的事,當然他們做出的設計也對外觀做出了非常高的要求。
代表院校
米蘭理工大學
Politecnico di Milano
米蘭理工大學(簡稱POLIMI),創(chuàng)建于1863年,坐落在意大利最富饒的倫巴第大區(qū)首府米蘭市中心,在倫巴第大區(qū)擁有七個校區(qū)。這是一所有著悠久歷史,師資力量極其雄厚的歐洲頂尖理工大學,也是世界頂尖理工大學之一,在建筑和設計界享有盛名。
Laurea Magistrale in Digital and Interaction Design——數字和交互設計專業(yè)是米蘭理工大學設計學院在2017-2018學年新增加的專業(yè)。數字與交互設計在現代社會的運用相當廣泛,無論是從行業(yè)基礎還是就業(yè)基礎都是一個熱門的專業(yè),這也是意大利綜合類院校第一所開設此類課程的學校。數字和交互設計專業(yè)研究生位于米蘭理工Bovisa設計學院校區(qū),學制兩年,全英文授課,需要網申并且提供英語成績。
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