在申請(qǐng)國外院校時(shí)，作品集（Portfolio）就是你的代言人，代表著你的審美水平、解決問題能力、動(dòng)手能力、邏輯思維、創(chuàng)新思維等等，它是申請(qǐng)成功的關(guān)鍵因素。

因此想要申請(qǐng)上名校，一份高質(zhì)量的作品集必不可少！那如何準(zhǔn)備一份符合名校錄取標(biāo)準(zhǔn)的作品集呢？咱們先從避雷開始！

本期美行張老師將帶領(lǐng)大家，一起掃除珠寶設(shè)計(jì)作品集常犯的5個(gè)錯(cuò)誤，快來看下吧~

# 本期分享導(dǎo)師#

○ 背景

羅切斯特理工學(xué)院，金屬工藝與首飾設(shè)計(jì)碩士專業(yè) 

○ 教授專業(yè) 

珠寶設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)

○ 教學(xué)點(diǎn)評(píng)

專業(yè)功底深厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，深受學(xué)員認(rèn)可和好評(píng)。

張老師被譽(yù)為名校Offer收割機(jī)，她成功帶出眾多名校錄取的學(xué)員。

學(xué)員錄取院校

錄取的院校有中央圣馬丁、倫敦時(shí)裝學(xué)院、伯明翰城市大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、天普大學(xué)、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院、羅切斯特理工大學(xué)、謝爾丹學(xué)院、約克大學(xué)、安大略藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院等。

其中被中央圣馬丁、倫時(shí)、愛大等7所名校珠寶專業(yè)錄取的郭同學(xué)，便是張老師的得意學(xué)子。

下面便進(jìn)入今天的正文：珠寶設(shè)計(jì)作品集一定要避開的五個(gè)雷區(qū)。一起進(jìn)入張老師的課堂吧~

01.過于傳統(tǒng)

越來越多的中國學(xué)生喜歡用中國元素，作為自己的作品集主題。這主要是因?yàn)槲覀冊(cè)谌粘Ｉ钪?，?huì)經(jīng)常遇到中國元素，而且中國元素也確實(shí)非常好看。

中國元素并不是不可以運(yùn)用，而是要注意如何去使用。其中最不推薦的使用方式是，直接用中國元素的表象去做我們的作品集。

比如用梅蘭竹菊龍鳳這些中國元素時(shí)，整個(gè)外形是完全提取它們的樣子，沒有進(jìn)行任何的變形，這種做法是非常不可取的。

還有直接去復(fù)刻一些傳統(tǒng)的首飾，比如簪子、點(diǎn)翠等，這種直白使用元素的做法，會(huì)造成作品集的原創(chuàng)性不夠強(qiáng)，讓人覺得你好像就只是重復(fù)做了一些古代已有的一些東西。

我們要知道，其實(shí)這些傳統(tǒng)工藝、古代珠寶等，它們背后是有一個(gè)自身的邏輯在的，比如它們可能與我們中國傳統(tǒng)的思想掛鉤，或者與它們?cè)诋?dāng)時(shí)社會(huì)中起到的一些作用、用途有關(guān)。這些元素并不只是存在，而是具有一定意義的。

我們?cè)趯?shí)際運(yùn)用時(shí)，可以運(yùn)用它最原始的意圖，重新給它換一種表達(dá)形式，比如用新的材料去做一些傳統(tǒng)形式或工藝。

比如倫藝的一位學(xué)生，他的畢業(yè)作品集選用了中國傳統(tǒng)的點(diǎn)翠工藝，但他并沒有用翠鳥的羽毛去演繹點(diǎn)翠工藝，而是選擇了更好得到的一些鳥類的羽毛。

這是因?yàn)辄c(diǎn)翠工藝并沒有提倡用必須用翠鳥羽毛，而且拔翠鳥羽毛是一個(gè)非常殘酷的過程。

他的這種做法不僅運(yùn)用了同樣的工藝，還通過替換羽毛，去做了一個(gè)比較新的嘗試，這是一個(gè)可取的做法，也是考官非常認(rèn)可的創(chuàng)新行為。

02.類型重復(fù)

什么是類型重復(fù)呢，首先我們要看看在作品集里，可以放一些什么類型首飾設(shè)計(jì)。

珠寶設(shè)計(jì)的全稱其實(shí)應(yīng)該叫Metal And Jewelry Design，或者有的學(xué)?？赡芙?/span>Jewelry object，這意味著什么呢？

這意味著我們不僅僅可以做首飾，還可以去做一些object。

比如說擺件類、雕塑類的設(shè)計(jì)放在我們的作品集里，這樣會(huì)避免因我們作品集里面的內(nèi)容過于單調(diào)重復(fù)而引起考官的審美疲勞。

03.邏輯混亂

第三要注意的就是邏輯混亂。

英國的珠寶設(shè)計(jì)作品集，是非?？粗剡壿嬓缘摹?/span>也就是說你的前期調(diào)研、思維導(dǎo)圖等內(nèi)容，和你后期的產(chǎn)出應(yīng)該形成一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬀€。

如果你前期做的調(diào)研并不能影響到后期的產(chǎn)出，或者不能對(duì)后期結(jié)果產(chǎn)生任何的幫助，那這就是一個(gè)非常不清楚的邏輯線，而這在考官眼里會(huì)是一個(gè)非常減分的項(xiàng)目。

04.完成度不高

第四點(diǎn)就是完成度不高。

比如有些同學(xué)為了圖省事，會(huì)用膠去把不同的材料粘一起。那這種做法是非常不推薦，這主要是因?yàn)橛媚z粘有以下幾個(gè)弊端：

用膠粘弊端

事實(shí)上，我們可以用很多其他的方法，去代替膠粘這種省事偷懶的行為，比如可以用冷鏈接、爪鑲等方式，將材料連接在一起。

完成度是一個(gè)非常重要的事情，這在學(xué)校官網(wǎng)也是有明確提到的，院校會(huì)更看重質(zhì)量，而不是數(shù)量。

如果你的數(shù)量非常多，但每一個(gè)都做得非常糙，看上去像是你從淘寶買的一堆現(xiàn)成品，經(jīng)過拼拼湊湊做出來的一個(gè)作品的話，那它并不能給你加分，反而會(huì)起到減分的作用。

05.排版過于無聊

我經(jīng)?？吹接行┦〉淖髌钒咐?，存在一個(gè)非常大的問題，那就是作品集里面全是文字。

你要知道我們的首飾設(shè)計(jì)，雖然它沒有要求像服裝設(shè)計(jì)或者平面設(shè)計(jì)專業(yè)那樣呈現(xiàn)非常強(qiáng)烈的視覺感，但它也是一個(gè)非常注重視覺呈現(xiàn)的一個(gè)科系。

如果你前期調(diào)研，比如采訪、調(diào)查問卷等調(diào)研信息，都是大量的文字堆疊，這樣會(huì)導(dǎo)致你的文字非常小，影響視覺感官。

另一方面老師也沒有時(shí)間去仔細(xì)閱讀，更不要提你里面還一些語法、邏輯等錯(cuò)誤。這樣的作品集，在考官看來，就像是一篇無聊的論文一樣讀不下去。

反之如果在調(diào)研部分，去用一些可視化、拼貼、手繪的方式去呈現(xiàn)，會(huì)讓你的畫面變得豐富起來，作品集的視覺感會(huì)更強(qiáng)一些。

今日小結(jié) 

看完張老師的分享，我們可以發(fā)現(xiàn)這些雷區(qū)，其實(shí)不僅僅是珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)需要避開的，像平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)等專業(yè)也常見。

希望大家在制作作品集時(shí)，能擦亮眼睛，及時(shí)避開這些雷區(qū)，多打磨細(xì)節(jié)，最終制作出屬于自己的高質(zhì)量原創(chuàng)作品集。

ps：張老師視頻干貨分為上下兩期 ，本期為上期，下期敬請(qǐng)期待~