世界頂尖的電子游戲產(chǎn)地，一個(gè)是美國(guó)，另一個(gè)就是日本，而世界主流的游戲設(shè)計(jì)，也按照設(shè)計(jì)的側(cè)重點(diǎn)分為兩類：一類是歐美系，注重表現(xiàn)和技術(shù)；一類是日系游戲，注重玩法和趣味性。

現(xiàn)今中國(guó)的游戲市場(chǎng)對(duì)日式游戲的喜愛(ài)程度越來(lái)越高，對(duì)于了解日本文化、能說(shuō)一口流利日語(yǔ)、擅長(zhǎng)日系游戲設(shè)計(jì)的人才具有極大的缺口，在日本學(xué)習(xí)游戲甚至就業(yè)，將來(lái)回國(guó)也可以大有作為。

更不要說(shuō)在日本留學(xué)以后，可以有機(jī)會(huì)到日企就業(yè)。任天堂、索尼、卡普空、SE、光榮、FromSoftware等等知名游戲廠商，只要能進(jìn)入一個(gè)游戲廠工作幾年，對(duì)于同學(xué)們而言都將是寶貴的就職經(jīng)歷。

而且相對(duì)而言，日本留學(xué)的費(fèi)用比歐美要低一些，也是普通家庭出國(guó)留學(xué)的首選。所以來(lái)日本留學(xué)做游戲，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

日本的游戲設(shè)計(jì)，大致分為三個(gè)方向：

· 程序員：プログラマ

· 策劃：プランナー

· 美術(shù)：デザイナー

每個(gè)領(lǐng)域分工還有一些細(xì)分領(lǐng)域和相對(duì)應(yīng)的學(xué)科分野。程序員可以攻讀情報(bào)工學(xué)類專業(yè)；美術(shù)則遍布整個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域，無(wú)論是平面設(shè)計(jì)、2D原畫、還是3DCG，甚至涉及導(dǎo)演、音樂(lè)等領(lǐng)域；游戲策劃方向主要是プランナー還是プロヂューサー。

接下來(lái)，小美給大家介紹下日本院校的游戲設(shè)計(jì)專業(yè)及其他游戲相關(guān)專業(yè)~

東京工藝大學(xué)-游戲設(shè)計(jì)

東京工藝大學(xué)（とうきょうこうげいだいがく、Tokyo PolytechnicUniversity）簡(jiǎn)稱“東工藝”，是本部位于日本東京都中野區(qū)的工學(xué)和藝術(shù)類私立大學(xué)，是亞洲現(xiàn)存歷史最悠久的攝影學(xué)校，也是日本攝影最權(quán)威的學(xué)校之一。

東京工藝大學(xué)是一個(gè)非常全面的大學(xué)。東工藝的游戲策劃方向在日本各大高校里面可以說(shuō)是最有名，曾經(jīng)由吃豆人之父巖谷徹教授坐鎮(zhèn)。

東工藝認(rèn)為對(duì)科學(xué)“玩?！北举|(zhì)的創(chuàng)造者。新的時(shí)代新的社會(huì)一定要有新的游戲。現(xiàn)在智能手機(jī)和游戲機(jī)上能享受的數(shù)字游戲是游戲的中心，但那絕對(duì)不是永遠(yuǎn)的游戲。培養(yǎng)新時(shí)代的“游戲”核心的創(chuàng)造者是游戲?qū)W科。

日本擁有游戲?qū)I(yè)的很多學(xué)校，都把游戲歸在情報(bào)/美術(shù)的專業(yè)之下，但東工藝的游戲?qū)I(yè)是作為單獨(dú)大專業(yè)存在的，程序/策劃/美術(shù)三個(gè)方向都有。

入學(xué)后從“美術(shù)”“設(shè)計(jì)”“程序”3個(gè)領(lǐng)域中，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的志向和資質(zhì)選擇1個(gè)領(lǐng)域，以掌握各領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)為目標(biāo)。然后，從2年度開(kāi)始，一邊活用各自的專業(yè)一邊致力于團(tuán)隊(duì)制作，挑戰(zhàn)游戲設(shè)計(jì)。

”

企畫領(lǐng)域/  策劃

實(shí)際上，在游戲的開(kāi)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，以企劃者制作的企劃書為基礎(chǔ)進(jìn)行制作。因此，企劃者需要從0開(kāi)始構(gòu)思游戲概念、想法、劇本、故事等的創(chuàng)造性、將它們邏輯地總結(jié)為企劃書的邏輯思考力、以及有力地牽引制作團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)能力。在本領(lǐng)域，可以一邊實(shí)際制定游戲企劃，一邊掌握作為實(shí)踐性企劃者的力量。

”

デザイン領(lǐng)域/  設(shè)計(jì)

在游戲開(kāi)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，將企劃者的想法灌輸?shù)接螒蛑械氖澜缬^和主人公中的設(shè)計(jì)力是必不可少的。在本領(lǐng)域中，通過(guò)素描、角色設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)等研討會(huì)，培養(yǎng)了仔細(xì)觀察和捕捉作為表現(xiàn)基礎(chǔ)的事物的能力。另外，在專業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)下掌握最先進(jìn)的3DCG技術(shù)，追求只有自己才能有的表現(xiàn)方法也是其特征。

”

プログラム領(lǐng)域/  程序

游戲有各種各樣的軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)，從動(dòng)畫處理和用戶界面的組合到使用人工智能算法。在本領(lǐng)域中，我們將從這種游戲特有的程序等基礎(chǔ)知識(shí)中仔細(xì)學(xué)習(xí)。另外，與設(shè)計(jì)領(lǐng)域不同，從編程視點(diǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)3D、CG的表現(xiàn)也是特征之一。

|東工藝研究室

東工藝的游戲?qū)I(yè)與時(shí)俱進(jìn)，會(huì)學(xué)習(xí)VR和Unitiy等行業(yè)內(nèi)最流行的軟件，直接與公司掛鉤，讓學(xué)生更容易在日本游戲行業(yè)求職。

| 畢業(yè)后的主要職業(yè)

游戲制作人Game producer

掌管整個(gè)游戲制作項(xiàng)目的工作。負(fù)責(zé)企劃的構(gòu)想、員工管理、日程管理、預(yù)算管理等工作。管理技能和交流能力自不必說(shuō)，還涉及所有的創(chuàng)造者，因此需要具備編程、圖形、聲音等游戲制作方面的廣泛知識(shí)。

游戲規(guī)劃者Game planner

游戲規(guī)劃者考慮主題、故事、其他設(shè)定等玩家享受游戲的各種計(jì)劃。這項(xiàng)工作要求有創(chuàng)造新穎魅力想法的能力、向?qū)Ψ絺鬟_(dá)自己想法的展示能力、與各工作人員的交流能力、用戶需求和市場(chǎng)動(dòng)向的研究分析能力等非常廣泛的素養(yǎng)。

游戲圖形設(shè)計(jì)師Game graphic designer

描繪游戲中登場(chǎng)的角色和背景等，畫面上登場(chǎng)的所有視覺(jué)的工作。首先制作設(shè)計(jì)圖，使用3DCG等尖端技術(shù)將其作為圖形完成。游戲平面設(shè)計(jì)師要求敏銳的觀察力、扎實(shí)的描繪力和豐富的表現(xiàn)力。

運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)師Motion designer

這是使用CG軟件，給角色帶來(lái)動(dòng)作的工作。表現(xiàn)從臉部表情等細(xì)微的感情表現(xiàn)到動(dòng)態(tài)的動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)師對(duì)3D、CG的技術(shù)和知識(shí)、人和物的“動(dòng)作”有敏銳的觀察力和豐富的表現(xiàn)力。

游戲程序員Game programmer

把劇本、角色、聲音等構(gòu)成游戲的所有要素作為程序?qū)懴聛?lái)，使之作為游戲?qū)嶋H運(yùn)行的工作。游戲的動(dòng)作與游戲的操作性和有趣性密切相關(guān)，因此程序員不僅要求高超的技術(shù)，還要求豐富的感性和美術(shù)品味等。

CG程序員CG programmer

是制作新一代高精細(xì)游戲的3DCG的工作。CG程序員需要編程知識(shí)和CG相關(guān)知識(shí)。CG程序員有望在制作下一代游戲機(jī)等下一代CG的領(lǐng)域中大顯身手。

大阪藝術(shù)大學(xué)-角色造型學(xué)科

大阪藝術(shù)大學(xué)是關(guān)西地區(qū)最大的藝術(shù)類專門院校。學(xué)校有2個(gè)學(xué)部（藝術(shù)學(xué)部、通信教育學(xué)部），3個(gè)方向（造形、音樂(lè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)），15系共計(jì)55個(gè)專業(yè)。

大阪藝術(shù)大學(xué)的【游戲課程】在【角色造型學(xué)科】中，該課程旨在讓同學(xué)們創(chuàng)作一邊從過(guò)去的熱門作品中學(xué)習(xí)，一邊以魅力的故事和角色為軸心制作打動(dòng)人心的游戲。

| 角色造型學(xué)科2021年度招生簡(jiǎn)章

招募人數(shù): 150人

在角色造型學(xué)科中，在漫畫、動(dòng)畫、游戲、手辦藝術(shù)等各領(lǐng)域，通過(guò)電視劇和角色表現(xiàn)，尋求希望成為給很多人帶來(lái)感動(dòng)的人物。

錄取什么樣的學(xué)生：

-把學(xué)生時(shí)代看作是“提高能力和可能性，鍛煉表現(xiàn)力的時(shí)期”，是可以自我鉆研的人物

-想提高傳達(dá)自己世界觀的技術(shù)、能力，開(kāi)闊社會(huì)視野的人物

-想掌握為了角色創(chuàng)造的綜合知識(shí)技術(shù)的人物

-對(duì)使用各種媒體的角色制作感興趣的人物

游戲課程包括：

角色原論ⅰⅱ

小組合作：游戲設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)ⅰ

解開(kāi)游戲的構(gòu)成要素：游戲劇本iii

掌握3D的表現(xiàn)技法：CG基礎(chǔ)練習(xí)等

| 眾多知名教授導(dǎo)師

| 就業(yè)前景

其他院校游戲相關(guān)專業(yè)

1

京都精華大學(xué)

きょうとせいかだいがく

京都精華大學(xué)漫畫系-角色設(shè)計(jì)，可以設(shè)計(jì)游戲和動(dòng)畫中使用的角色，包括企業(yè)或地區(qū)的吉祥物等，手繪和板繪都會(huì)學(xué)習(xí)。也可以學(xué)習(xí)游戲，手機(jī)app，3D，CG，電影等知識(shí)，致力于使用高科技軟件為人們帶來(lái)樂(lè)趣。誰(shuí)說(shuō)精華沒(méi)有游戲?qū)I(yè)？デジタルクリエイションコース推薦給你！

2

京都藝術(shù)大學(xué)

キャラクターデザインコース

學(xué)習(xí)動(dòng)畫，3DCG，游戲，原畫，背景美術(shù)，手板，音響，界面設(shè)計(jì)，后期制作等知識(shí)，全面學(xué)習(xí)角色設(shè)計(jì)內(nèi)容，更注重在求職中的實(shí)用性。

3

嵯峨美術(shù)大學(xué)（京都）

キャラクターデザイン領(lǐng)域

分角色設(shè)計(jì)，動(dòng)畫，映像三個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)。角色設(shè)計(jì)包含游戲，動(dòng)畫，手辦，周邊，廣告三個(gè)分支；動(dòng)畫包含動(dòng)畫制作，網(wǎng)頁(yè)，手機(jī)APP開(kāi)發(fā)等多重知識(shí)；映像包含映像制作，企劃，攝影，編輯等部分。

4

尚美學(xué)園大學(xué)

CG?イラスト?アニメコース

學(xué)習(xí)電腦繪制插圖與3CCG的映像制作，動(dòng)畫制作等知識(shí)，畢業(yè)后可以從事動(dòng)畫，游戲，電影等領(lǐng)域的工作。

5

女子美術(shù)大學(xué)

メディア表現(xiàn)領(lǐng)域

女子美術(shù)大學(xué)的學(xué)部只招收女性學(xué)生。從女性的視角出發(fā)，學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，媒體，動(dòng)畫，插畫，游戲等等多種領(lǐng)域。結(jié)合實(shí)踐和理論，提高自己的表現(xiàn)力。

6

神戸蕓術(shù)工科大學(xué)

デジタルクリエーションコース

映像表現(xiàn)學(xué)科，學(xué)習(xí)3DCG，游戲，電影等領(lǐng)域的知識(shí)，結(jié)合新時(shí)代電子科技與藝術(shù)，陪養(yǎng)更高層次的創(chuàng)作人才。

以上就是今天日本游戲設(shè)計(jì)方向的分享啦~

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