麻省理工學院位于美國馬薩諸塞州波士頓都市區(qū)劍橋市，是一所世界著名私立研究型大學。MIT建筑及城市規(guī)劃學院（簡稱SA+P）屬于麻省理工五大學院之一，其建筑系分為建筑與城市化、文化藝術(shù)與技術(shù)、建筑技術(shù)、建筑歷史與理論五個方向，致力于解決在當代條件下，氣候變化、全球化、技術(shù)革新和城市化等問題。今天，小美整理了關(guān)于麻省理工學院建筑系這五個課程的介紹，大家一起來了解一下吧！

麻省理工學院建筑系課程介紹

01.Architecture and Urbanism

該專業(yè)著力于探索建筑的當代實踐，追求多學科的交叉合作，培養(yǎng)學生處理當代復雜社會背景下的設(shè)計方案的能力。當代建筑設(shè)計身處于一個變化多端的、復雜晦澀的時代背景，氣候變遷、全球化進程、技術(shù)革新以及愈發(fā)復雜的城市化模式都成為建筑設(shè)計和教育行業(yè)不得不直面的挑戰(zhàn)，在這種對建筑領(lǐng)域的復雜性的認知下，MIT Architectural Design的教學重點落在建筑對一系列共同命題的探討上，這些命題包括：設(shè)計的場所與環(huán)境、功效與形式、建造方法和材料，以及建筑師的社會角色。該專業(yè)的學生還有機會和規(guī)劃系或不動產(chǎn)研究中心的研究小組共同學習，吸收多學科的觀點，擴展學術(shù)領(lǐng)域。

該課程包括Lectures，Seminars以及Studios，以Studio的case study為中心教學模式，在設(shè)計實踐中吸收理論，對設(shè)計師能力的培養(yǎng)是非常全面而快速的。

02.Art Culture and Technology

麻省理工學院的藝術(shù)、文化和技術(shù)項目是一個以批判性研究和生產(chǎn)為基礎(chǔ)的實驗室，將藝術(shù)與先進的技術(shù)社區(qū)聯(lián)系起來。我們強調(diào)傳統(tǒng)媒體和新媒體中工作室制作的實驗和跨學科方法。ACT教師、研究員和學生通過實施實驗性和系統(tǒng)性的創(chuàng)意生產(chǎn)和協(xié)作方法來從事高級視覺研究和研究。

ACT課程重點關(guān)注藝術(shù)、建筑、都市主義和空間生產(chǎn)方面的對話；對公共空間的干預以及反紀念碑和集體記憶新工具的發(fā)展；疑問式設(shè)計、身體穿著和游牧設(shè)備；視覺藝術(shù)實踐、表演和聲音之間的接口；實驗使用真實的攝影和基于時間的媒體來模糊紀錄片和小說之間的傳統(tǒng)界限；藝術(shù)與科學/科學與藝術(shù)——基于研究的藝術(shù)實踐。鼓勵學生將他們工作的物理和文化背景作為他們解釋的核心組成部分。關(guān)于當代藝術(shù)的演講，理論和批評的討論，

ACT提供本科輔修課程和高度選擇性的兩年制研究生課程，學生在該課程中獲得藝術(shù)、文化和技術(shù)科學碩士學位(SMACT)。課程由在國際舞臺上工作的著名實踐藝術(shù)家教授。該計劃為麻省理工學院的普通學生提供各種入門課程，以及為建筑專業(yè)的本科生量身定制的課程。與特定媒體和主題相關(guān)的高級課程作為選修課提供給本科生和研究生。

03.Building Technology

我們是一群致力于設(shè)計概念和技術(shù)的學生、教職員工和工作人員，他們致力于創(chuàng)造有助于打造更人性化和更環(huán)保的建筑世界的建筑。我們的工作范圍從基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)到全面應用。為此采用的策略包括綜合建筑設(shè)計策略、通過材料流分析和生命周期評估進行資源核算、結(jié)構(gòu)設(shè)計和優(yōu)化、建筑和城市能源建模和模擬、人類舒適度分析、控制設(shè)計和工程以及其他技術(shù)信息設(shè)計方法。

由教師監(jiān)督的研究領(lǐng)域涉及創(chuàng)新材料和組件、新興和非傳統(tǒng)建筑材料、低能耗和被動建筑能源戰(zhàn)略；歷史結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新分析和建模；性能驅(qū)動的計算設(shè)計方法；以及城市尺度的各種能源和物質(zhì)資源問題，包括城市環(huán)境感知、城市熱島效應和城市新陳代謝。進入該計劃的學生能夠在追求自己的智力和職業(yè)議程的同時參與積極和正在進行的研究項目。

04.Computation

設(shè)計與計算小組研究建筑設(shè)計中計算的各種性質(zhì)和實踐，以及通過計算思維、表示、感知和制作來構(gòu)建設(shè)計意義、意圖和知識的方式。我們專注于開發(fā)創(chuàng)新的計算工具、過程和理論，并將這些應用到創(chuàng)造性的、具有社會意義的對具有挑戰(zhàn)性的設(shè)計問題的響應中。

教師、研究人員和學生在不同且相互支持的領(lǐng)域工作，包括：可視化、數(shù)字制造和施工過程和技術(shù)、形狀表示和合成、建筑信息建模(BIM)、生成和參數(shù)化設(shè)計、數(shù)字和信息技術(shù)的批判性研究，數(shù)字遺產(chǎn)，以及用于空間設(shè)計和分析的高級工具的軟件和硬件開發(fā)。我們的目標是通過深入的議程設(shè)置研究和教學來涵蓋快速變化和發(fā)展領(lǐng)域的方方面面。

05.History Theory and Criticism

建筑和藝術(shù)的歷史、理論和批評(HTC)項目旨在培養(yǎng)藝術(shù)和建筑史領(lǐng)域的前沿學者和知識分子。我們非常重視史學和分析方法。課程涉及建筑環(huán)境的社會和物理背景、當前學科思維中的重要問題，以及藝術(shù)和建筑作品的哲學、政治和物質(zhì)背景。我們?yōu)榕c世界各地的同行機構(gòu)的長期關(guān)系和聯(lián)系感到自豪。我們的教職員工探索藝術(shù)和建筑作品的歷史，對其解釋的轉(zhuǎn)變態(tài)度，以及對其外觀、保存和消失的地緣政治壓力。我們還尋求制作跨學科工具，以探索隨著時間的推移這種轉(zhuǎn)變的更廣泛意義。HTC論壇系列講座、阿迦汗系列講座和Thresholds（部門期刊）只是我們?yōu)樨S富所有人而組織的一些活動。

上述內(nèi)容就是關(guān)于麻省理工學院建筑系課程的介紹，希望能給大家?guī)韼椭?。如果你對小美的介紹還有相關(guān)問題的話，那么可以隨時咨詢美行思遠顧問。