一直以來，英國在平面設(shè)計方面都擁有非凡的聲譽，并且很多頂尖大學(xué)都開設(shè)了平面設(shè)計專業(yè)。這些學(xué)校擁有優(yōu)秀的師資、完善的設(shè)施和卓越的學(xué)術(shù)水平，這讓它們的畢業(yè)生能夠在國際上脫穎而出。那么，英國平面設(shè)計最好的前10大學(xué)有哪些呢？感興趣的同學(xué)一起來了解一下吧！

英國平面設(shè)計最好的前10大學(xué)有哪些？

1.皇家藝術(shù)學(xué)院

皇家藝術(shù)學(xué)院的視覺傳達是一個十分注重理念，研究性和批判性的專業(yè)。這里的“傳達”并不單指信息的傳播，而是在當(dāng)代語境下，通過新圖像，新理念，新形式，將觀念和語言進行新的探索和實驗，并形成一種自己獨特的表達方式。

RCA的視覺傳達專業(yè)提供各種的創(chuàng)意實踐的機會。它通過各種方法方法擴大學(xué)生視覺傳達的的理解?；仕嚨囊曈X傳達設(shè)計，表現(xiàn)形式十分概念化，表現(xiàn)形式也不局限于平面，在跨學(xué)科領(lǐng)域的探索也更為深入，注重概念表達的完整性?；仕嚨囊曈X傳達設(shè)計極具革命性和創(chuàng)新性，同學(xué)們會在課程中不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)有的秩序，在不同觀點的碰撞中建立起新的聯(lián)系，創(chuàng)造出具有顛覆性的作品。

2.中央圣馬丁學(xué)院

在社會生活日新月異的今天，中央圣馬丁學(xué)院總能站在行業(yè)前沿，探索平面?zhèn)鬟_設(shè)計未來發(fā)展的全新可能，其感興趣的范圍并不只局限在各種機械、攝影、數(shù)碼創(chuàng)作，甚至能追溯到到古代洞穴壁畫。作為信息記錄、傳遞、宣傳的媒介，中央圣馬丁希望通過平面設(shè)計重新定義人們看待事物和行為處事的習(xí)慣。將平面設(shè)計定義為21世紀(jì)信息傳遞的載體。通過對平面?zhèn)鬟_設(shè)計以及創(chuàng)新形式的理解，啟發(fā)關(guān)鍵思維。教學(xué)過程穿插技法學(xué)習(xí)和概念理論，讓學(xué)生無論在社會實踐還是職業(yè)發(fā)展中都做好準(zhǔn)備。

3.倫敦傳媒學(xué)院

倫敦傳媒學(xué)院的平面與媒體設(shè)計專業(yè)更偏純藝類，結(jié)合了平面媒體和多媒體應(yīng)用兩個方面知識的學(xué)習(xí)。同學(xué)們還會參加研討會，關(guān)注并討論實踐、理論、歷史情境相關(guān)問題。設(shè)計為導(dǎo)向的教學(xué)方式，讓同學(xué)們重新認識實踐、寫作、閱讀，將其作為視覺調(diào)研工具，為批判思考、創(chuàng)新應(yīng)用做好準(zhǔn)備。平面與媒體設(shè)計專業(yè)的同學(xué)還能接觸到一系列成熟和新興的專題課程，涉及的專業(yè)包括：視覺傳達、插畫、交互設(shè)計、服務(wù)設(shè)計、品牌和身份、廣告、文件、新聞學(xué)、攝影、出版、公共關(guān)系、聲音藝術(shù)、劇本創(chuàng)作等。

4.切爾西藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院

切爾西藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的平面設(shè)計傳達專業(yè)非常廣泛地探索當(dāng)代實踐。課程主要關(guān)注視覺傳達設(shè)計，以語境理論和靜止及動態(tài)圖像相關(guān)分析為基礎(chǔ)，以達到高水平的作品。專業(yè)的背景源于眾多獨家的實際現(xiàn)場項目與合作，不同背景的訪問學(xué)者以及國家設(shè)計獎項的參與。設(shè)計實踐作品和理論項目相一致，以發(fā)展個人對于關(guān)鍵視覺傳達設(shè)計語言的批判觀點。

5.愛丁堡大學(xué)

愛丁堡大學(xué)認為，平面設(shè)計的范圍在一直被拓展。創(chuàng)作過程既充滿多種創(chuàng)新可能，同時帶有強烈的目的性。如何實現(xiàn)既定項目參數(shù)與個性表達的平衡，是同學(xué)們需要思考的問題。愛丁堡大學(xué)認為平面設(shè)計應(yīng)該挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，超越框架束縛，不斷反思，尋找全新創(chuàng)作方案。到研究生階段，愛丁堡大學(xué)依然鼓勵學(xué)生敢為人先，不斷超越限制，突破自我的既定模式。

6.格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院平面/插畫/攝影專業(yè)的學(xué)生在申請時需明確自己就讀的方向，該專業(yè)目的是通過教學(xué)、工作室、研討會、自主設(shè)計、研究項目等方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計實踐的研究技巧和方法。開設(shè)的必修課有設(shè)計理論、計劃書批判性反思、設(shè)計實驗室實踐、批判性反思日志等。

7.金斯頓大學(xué)

金斯頓大學(xué)的平面設(shè)計專業(yè)隸屬于設(shè)計學(xué)院。他們對平面設(shè)計的詮釋非常大膽，求新、求變，努力突破既有框架的束縛。學(xué)校非常支持學(xué)生表達自我想法，既可以廣泛涉獵興趣愛好，亦可專注于某個特定方向。到研究生階段，金斯頓大學(xué)轉(zhuǎn)而將學(xué)習(xí)重點放在當(dāng)代視覺藝術(shù)傳達上，深入培養(yǎng)平面設(shè)計的個人風(fēng)格和表現(xiàn)途徑。

8.諾丁漢特倫特大學(xué)

諾丁漢特倫特大學(xué)的平面設(shè)計專業(yè)與行業(yè)聯(lián)系非常緊密，專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容也非常廣泛，像品牌、廣告、插畫、編輯設(shè)計、交互設(shè)計、動畫、動態(tài)影像等都能涉及到。諾丁漢特倫特大學(xué)的平面設(shè)計專業(yè)還得到了Creative Skillset Tick的認可。它是英國非常有權(quán)威的行業(yè)質(zhì)量標(biāo)志。到研究生階段，諾丁漢特倫特將平面設(shè)計專業(yè)的重點放在調(diào)研、開展、生產(chǎn)原創(chuàng)平面設(shè)計的方案上，嘗試采用一系列印刷和數(shù)碼媒介形式。

9.拉夫堡大學(xué)

拉夫堡大學(xué)的平面設(shè)計專業(yè)是把視覺傳達和插畫合并在了一起，所以學(xué)生選課靈活度很高。拉夫堡比較重視學(xué)生的圖像思維培養(yǎng)，該學(xué)位適合那些對平面設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域感興趣的人。學(xué)生可以使用各種學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)施，包括定格動畫區(qū)、打印設(shè)施、可視化實驗室、連續(xù)照明工作室、攝影工作室和學(xué)習(xí)空間。

10.南安普頓大學(xué)

在社會生活日新月異的今天，安普頓大學(xué)溫徹斯特藝術(shù)學(xué)院總能站在行業(yè)前沿，探索平面設(shè)計未來發(fā)展的全新可能，學(xué)習(xí)使用各種物理和數(shù)字媒體創(chuàng)建創(chuàng)新有效的視覺交流，探索平面設(shè)計、插圖、動作設(shè)計和攝影領(lǐng)域。通過創(chuàng)新形式加深對平面藝術(shù)的理解，啟發(fā)思維。

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