人機(jī)交互（簡(jiǎn)稱HCI或HMI），顧名思義就是人和計(jì)算機(jī)的互動(dòng)，是一門研究系統(tǒng)與用戶之間的交互關(guān)系的綜合性交叉學(xué)科。近幾年，越來越多的藝術(shù)留學(xué)生想要出國(guó)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)。那么，人機(jī)交互留學(xué)院?？梢赃x擇哪些呢？下述就是小美帶來的相關(guān)院校，大家一起來了解一下吧！

人機(jī)交互留學(xué)院?？梢赃x擇哪些？

1、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的人機(jī)交互碩士（MHCI）課程是世界上第一個(gè)致力于為與人機(jī)交互、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)和以用戶為中心的研究相關(guān)的職業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人士的課程。MHCI計(jì)劃將服務(wù)和設(shè)計(jì)思維整合到嚴(yán)格的HCI課程中，為我們的學(xué)生設(shè)計(jì)和指導(dǎo)人類和技術(shù)交互的未來做好準(zhǔn)備。

在第一學(xué)期，學(xué)生在必修課程中學(xué)習(xí)核心 HCI 方法和技術(shù)，同時(shí)從卡內(nèi)基梅隆大學(xué)所有學(xué)院的大量選修課中定制他們的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)。在完成第二學(xué)期和第三學(xué)期的同時(shí)，學(xué)生繼續(xù)他們的各種選修課，并與外部客戶一起完成一個(gè)重要的行業(yè)頂點(diǎn)項(xiàng)目。我們的校友稱贊頂點(diǎn)課程是他們學(xué)術(shù)生涯中最重要的課程之一。

2、華盛頓大學(xué)

華盛頓大學(xué)的人機(jī)交互與設(shè)計(jì)碩士課程由四個(gè)系提供：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程、以人為本的設(shè)計(jì)與工程、信息學(xué)院和藝術(shù)+藝術(shù)史+設(shè)計(jì)學(xué)院的設(shè)計(jì)系，以及來自威斯康星大學(xué)其他系的教師。這四個(gè)單元組成了屢獲殊榮的研究小組，稱為DUB（設(shè)計(jì)：使用：建造）。

這種獨(dú)特的跨學(xué)科方法旨在培養(yǎng)新一代的設(shè)計(jì)師、工程師和研究人員，他們能夠成功地將設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性方面和人類行為的研究與工程分析技術(shù)相結(jié)合。MHCI+D計(jì)劃的畢業(yè)生將利用他們的知識(shí)創(chuàng)造創(chuàng)新、可訪問的產(chǎn)品和技術(shù)。

3、佐治亞理工學(xué)院

佐治亞理工學(xué)院的MS-HCI課程為學(xué)生提供實(shí)踐技能和理論知識(shí)，使他們成為下一代人機(jī)界面設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估的行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。

加入我們?yōu)槠谒膫€(gè)學(xué)期的跨學(xué)科課程，這是佐治亞理工學(xué)院四所學(xué)院的合作成果。通過必修課和選修課、引人入勝的研究項(xiàng)目和寶貴的暑期實(shí)習(xí)，你將為在人機(jī)交互/用戶體驗(yàn)領(lǐng)域蓬勃發(fā)展的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。

4、倫敦大學(xué)學(xué)院

倫敦大學(xué)學(xué)院的人機(jī)交互（HCI）涉及計(jì)算機(jī)和移動(dòng)技術(shù)的設(shè)計(jì)和使用，重點(diǎn)關(guān)注人與系統(tǒng)之間的接口。這個(gè)跨學(xué)科課程位于工程、行為科學(xué)和設(shè)計(jì)的交叉點(diǎn)。它將學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性與雇主高度重視的實(shí)踐和專業(yè)技能相結(jié)合。

學(xué)生將了解人類物理、認(rèn)知、社會(huì)和情感知識(shí)與交互系統(tǒng)設(shè)計(jì)的相關(guān)性和應(yīng)用。他們學(xué)習(xí)分析和測(cè)試與以人為本的交互系統(tǒng)相關(guān)的用戶表現(xiàn)、偏好和體驗(yàn)。學(xué)生將能夠描述和應(yīng)用一系列人機(jī)交互和以用戶為中心的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

5、埃因霍芬理工大學(xué)

在埃因霍芬理工大學(xué)的人機(jī)交互（HTI）碩士課程中，我們研究了人與技術(shù)之間的這種相互作用。在此過程中，我們將關(guān)鍵知識(shí)領(lǐng)域（如心理學(xué)、人體工程學(xué)、生物學(xué)，有時(shí)還有哲學(xué)）與技術(shù)領(lǐng)域知識(shí)（例如信息通信技術(shù)、人工智能、建筑或機(jī)器人技術(shù)）相結(jié)合，并教你如何生成關(guān)于這種相互作用的新知識(shí)，或利用現(xiàn)有的見解來設(shè)計(jì)新的、更好的技術(shù)應(yīng)用和環(huán)境。

HTI碩士課程是心理學(xué)與技術(shù)學(xué)士學(xué)位課程的合乎邏輯的延續(xù)，但我們也歡迎擁有技術(shù)學(xué)位或僅獲得心理學(xué)學(xué)士學(xué)位的學(xué)生。在碩士課程中，我們不僅深入到知識(shí)領(lǐng)域：關(guān)于人文/社會(huì)科學(xué)的知識(shí)甚至更多地與技術(shù)相結(jié)合或?qū)Ｗ⒂诩夹g(shù)。我們還在案例、可能的實(shí)習(xí)或國(guó)際學(xué)期以及您的畢業(yè)工作中與該領(lǐng)域建立了更密切的關(guān)系。

6、阿爾托大學(xué)

阿爾托大學(xué)的HCI人機(jī)交互專業(yè)（Human-Computer Interaction）是計(jì)算機(jī)、通信和信息科學(xué)結(jié)合的理學(xué)碩士，它專注于計(jì)算和工程算法，并在心理學(xué)和設(shè)計(jì)方面也做出了巨大的貢獻(xiàn)。阿爾托大學(xué)最近在HCI領(lǐng)域的研究影響力方面排到第13名，其出色的研究能力在國(guó)際上脫穎而出。

阿爾托的HCI研究課程側(cè)重于工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法，以及在交互設(shè)計(jì)、用戶界面技術(shù)和用戶研究中的應(yīng)用，為學(xué)生在人機(jī)交互方面的專業(yè)和學(xué)術(shù)生涯做好準(zhǔn)備。在這里學(xué)生會(huì)學(xué)到現(xiàn)代人機(jī)的交互方法、以人為本的技術(shù)、跨學(xué)科方法、全球公認(rèn)的技能組合和可以終身學(xué)習(xí)的元認(rèn)知技能。

上述就是小美帶來的人機(jī)交互留學(xué)的相關(guān)院校，希望能幫助到大家。如果你對(duì)申請(qǐng)人機(jī)交互留學(xué)還想了解更多相關(guān)資訊的話，那么請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)官網(wǎng)。