如今，隨著VR/AR/元宇宙時(shí)代的到來(lái)，游戲行業(yè)發(fā)展迅猛的同時(shí)，越來(lái)越多的同學(xué)將對(duì)游戲的熱愛轉(zhuǎn)化為從事游戲開發(fā)設(shè)計(jì)的職業(yè)追求。讓越來(lái)越多的人開始把目光轉(zhuǎn)向游戲行業(yè)，放下“玩物喪志”的有色眼鏡，認(rèn)可游戲的藝術(shù)和商業(yè)價(jià)值。

但這個(gè)專業(yè)由于高端小眾、年輕、不被大家熟知，想進(jìn)入游戲行業(yè)要學(xué)游戲?qū)I(yè)嗎？游戲?qū)I(yè)能學(xué)到什么？想做游戲和進(jìn)入游戲行業(yè)，我可以提前儲(chǔ)備哪些知識(shí)和技能？

今天我們邀請(qǐng)到畢業(yè)于肯特大學(xué)的方老師進(jìn)行導(dǎo)師訪談，從真實(shí)訪談中，嘗試為大家揭開“游戲?qū)I(yè)”的神秘面紗。

INTERVIEWS

MAX 01 

游戲 | 第九藝術(shù)

渴望通過創(chuàng)作讓玩家感受到快樂和享受的游戲來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

從小熱愛電子游戲，但苦于國(guó)內(nèi)環(huán)境對(duì)享樂主義的打壓不能釋放天性。留學(xué)過程中感受到了世界格局中對(duì)于游戲“第九藝術(shù)”的定義與肯定，渴望通過創(chuàng)作讓玩家感受到快樂和享受的游戲來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

畢業(yè)后的游戲開發(fā)工作中擔(dān)任重要中樞和團(tuán)隊(duì)的紐帶，職責(zé)覆蓋關(guān)卡策劃、角色場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、材質(zhì)、渲染、引擎材質(zhì)表現(xiàn)等流程。

MAX 02

三人行必有我?guī)?/strong>

樂于傾聽與交流，渴望與年輕學(xué)生一起激發(fā)創(chuàng)作欲望。

在畢業(yè)后三年的游戲開發(fā)工作生涯中感受到大廠中個(gè)人創(chuàng)造力與團(tuán)隊(duì)商業(yè)價(jià)值的沖突矛盾，故此轉(zhuǎn)為渴望能夠與年輕學(xué)生一起激發(fā)創(chuàng)作欲望。希望在與學(xué)生的相處中能夠用商業(yè)化、專業(yè)化地引導(dǎo)釋放學(xué)生腦洞中最絢麗迷人的設(shè)計(jì)和想法。

為了教好各行各業(yè)的學(xué)生，知識(shí)面有了極大的拓寬。受到學(xué)生的感染，感受到自己的心態(tài)狀態(tài)和思維變得更加活躍年輕了。從典型的i型人格脫離出來(lái)，不再閉門造車，而是更加樂于交流與傾聽學(xué)生的想法。共情能力和理解能力有了顯著的提升。深刻體會(huì)到了“三人行必有我?guī)煛钡牡览砗椭泻弦坏闹匾?/p>

MAX 03

引用國(guó)外課堂模式

國(guó)外教授會(huì)全力支持學(xué)生比較特立獨(dú)行的想法與做法，注重學(xué)生的自我表達(dá)和思考。

國(guó)外教授會(huì)全力支持學(xué)生比較特立獨(dú)行的想法與做法，哪怕會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目作品的難度提高或者時(shí)間加長(zhǎng)，比較注重學(xué)生的自我表達(dá)和思考。

同學(xué)在課堂中以及團(tuán)隊(duì)合作中會(huì)毫不吝嗇接受對(duì)自己的夸贊之言，令學(xué)習(xí)交流氛圍愉快濃厚。這幾點(diǎn)使我受益匪淺并希望運(yùn)用在我自己帶學(xué)生的過程中。

MAX 04

游戲的設(shè)計(jì)對(duì)于人的能力考驗(yàn)很廣泛

應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)國(guó)內(nèi)游戲設(shè)計(jì)的學(xué)生大膽創(chuàng)作迸發(fā)異想天開的思維。

游戲的設(shè)計(jì)對(duì)于人的能力考驗(yàn)很廣泛。首先前期策劃階段需要熟悉游戲制作的全流程；能夠擁有一定的美術(shù)繪畫能力以此設(shè)計(jì)角色、場(chǎng)景、道具、服飾等；一部分審理音樂的能力；了解玩家心理學(xué)，懂得掌握正向和負(fù)向反饋引導(dǎo)玩家持續(xù)游玩游戲；掌握引擎運(yùn)用，確保游戲不會(huì)出現(xiàn)惡行BUG并且流暢運(yùn)行。最重要的是保持日常持續(xù)接觸游玩優(yōu)秀的獨(dú)特的知名游戲作品。

國(guó)內(nèi)大學(xué)生對(duì)于游戲設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)技能通常收到系統(tǒng)性的訓(xùn)練比較扎實(shí)，但玩法主題設(shè)計(jì)思路上較為保守傳統(tǒng)，不易出彩；外國(guó)大學(xué)生設(shè)計(jì)的游戲往往某一點(diǎn)特色十分驚艷，但其余部分常有粗制趕工痕跡。因此對(duì)于國(guó)內(nèi)游戲設(shè)計(jì)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)更加鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)作迸發(fā)異想天開的思維。

MAX 05

游戲作品集攻略

轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生擁有的往往是思維上更大的優(yōu)勢(shì)，而不是一個(gè)阻礙。

通常游戲作品集分為策劃案、概念設(shè)計(jì)、程序運(yùn)行三大塊。大部分優(yōu)秀的海內(nèi)外知名獨(dú)立游戲開發(fā)者都不是游戲?qū)I(yè)出生的，而他們恰恰運(yùn)用了以往豐富的行業(yè)知識(shí)加持做出了好游戲。所以于我而言轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生擁有的往往是思維上更大的優(yōu)勢(shì)，而不是一個(gè)阻礙。

很多學(xué)生在作品集在制作過程中要么是毫無(wú)想法，固步自封；要么是想法太多太雜太過于注重細(xì)枝末節(jié)，難成體系。因此我會(huì)更注重帶著學(xué)生做靈感發(fā)散收集和游戲體系參考建立。同時(shí)會(huì)非常建議學(xué)生去實(shí)際游玩中外往來(lái)優(yōu)秀知名或小眾的游戲作品來(lái)感受其中。

MAX 06

經(jīng)驗(yàn)分享

學(xué)習(xí)游戲要多玩、多想、多創(chuàng)造。

對(duì)于學(xué)習(xí)游戲的同學(xué)，我的建議是多玩、多想、多創(chuàng)造。行動(dòng)大于思考，思考大于參考，參考大于照抄。