TOP天團(tuán)導(dǎo)師

我從這里出發(fā)，

我又歸來...

本期的主人公郭老師，他曾以學(xué)生的身份，成功在美行思遠(yuǎn)申請(qǐng)到了薩里大學(xué)，最終又以老師的身份回到了這里。帶著美行學(xué)子和美行導(dǎo)師的雙重身份，關(guān)于音樂教育他有話想說……

Q&A

郭老師 X 小美

從英國的BBC到國內(nèi)的華為、阿里...

Question 01

小美：您是如何走上音樂這條路的~

郭老師：

由于母親的關(guān)系，我從小練習(xí)鋼琴以及聲樂，這對(duì)于我的音樂職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。長大后，我更有幸在一些音樂制作行業(yè)相關(guān)從業(yè)者的引導(dǎo)下自然而然地走上了音樂這條路。

我在薩里大學(xué)求學(xué)期間，深?學(xué)習(xí)了創(chuàng)新性音頻以及音樂技術(shù)的原理與應(yīng)用。憑借著豐富的鍵盤演奏經(jīng)驗(yàn)，我成功擔(dān)任了薩里大學(xué)同期流行演唱專業(yè)碩士畢業(yè)音樂會(huì)等專業(yè)演出場合的鍵盤?以及鋼琴?。從薩??學(xué)畢業(yè)之后，我便進(jìn)?英國獨(dú)?游戲公司Spiltmilkstudios實(shí)習(xí)，擔(dān)任音效設(shè)計(jì)師和配樂師。

在布里斯托大學(xué)的碩士就讀期間，我?guī)煆挠耙曌髑襑illiam Goodchild以及古典作曲家John Pickard，深入學(xué)習(xí)了不同種類風(fēng)格的配樂技術(shù)。

從英國的BBC到國內(nèi)的華為以及阿里等企業(yè)，我積攢了大量的影視、游戲、廣告等領(lǐng)域的音樂經(jīng)驗(yàn)，還曾多次擔(dān)任國內(nèi)外動(dòng)畫電影、獨(dú)立電影、游戲、話劇、廣告等項(xiàng)目的音樂寫作、制作以及設(shè)計(jì)。

英美的音樂教育有著獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)

Question 02

小美：您工作之外會(huì)喜歡去干些什么來豐富自己的靈感庫呢？

郭老師：

我平時(shí)喜歡打各類游戲，放假喜歡去海邊游泳。我認(rèn)為在休息的時(shí)候做自己喜歡的事，讓自己心情愉悅的事情能夠有效地調(diào)整生活節(jié)奏以及心理狀態(tài)，才能在需要的時(shí)候有足夠的精力去享受藝術(shù)創(chuàng)造的樂趣。

Question 03

小美： 為什么選擇出國留學(xué)？這段經(jīng)歷帶給您了什么？

郭老師：

雖然全球各地都不乏優(yōu)秀的音樂工作者以及教育者，但英美的音樂教育從其整體師資的強(qiáng)度、學(xué)校與相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系以及它們的流行音樂歷史地位等方面來看，是有獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)的，這也是我選擇出國學(xué)習(xí)的原因。

出國留學(xué)的這段經(jīng)歷使我不但學(xué)到了很多前沿的相關(guān)專業(yè)技能，也讓我通過豐富的實(shí)踐合作經(jīng)歷增強(qiáng)了自己對(duì)于音樂藝術(shù)的審美。

打破傳統(tǒng)思維，去做創(chuàng)造性嘗試

Question 04

小美：音樂制作有哪些研究方向？不同國家的專業(yè)特點(diǎn)對(duì)比

郭老師：

音樂制作專業(yè)不管是在哪個(gè)國家，對(duì)于學(xué)生的能力要求都是相似的。

當(dāng)然，在一些細(xì)節(jié)上的差異可以參考該學(xué)校對(duì)于其在校生的畢業(yè)作品集要求來判斷該學(xué)校對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)理念，以及對(duì)于考生的期望條件是什么樣的，從而有針對(duì)性的去準(zhǔn)備作品集以及面試。

Question 05

小美:您覺得中外大學(xué)生的音樂水平如何？國內(nèi)外的教學(xué)系統(tǒng)有哪些差異呢？

郭老師：

英美的音樂制作水平以及相關(guān)教學(xué)水平從其整體師資的強(qiáng)度，學(xué)校與相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系，以及它們的流行音樂歷史地位等方面來看，是有其優(yōu)勢(shì)的。

尤其是英國的音樂制作相關(guān)教育體系中，學(xué)生會(huì)被鼓勵(lì)去打破傳統(tǒng)思維，去做創(chuàng)造性的嘗試以及去養(yǎng)成自己的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。

作品集創(chuàng)作要精益求精

Question 06

小美: 您在培養(yǎng)學(xué)生們時(shí)比較注重哪些技能？學(xué)生們?cè)谧鲎髌芳瘯r(shí)存在哪些共性問題呢？

郭老師：

我比較注重學(xué)生的對(duì)于整體聽感的把握。

這涉及到學(xué)生對(duì)于多方面技能的運(yùn)用，從和聲寫作到音色選以及后期混音，我認(rèn)為學(xué)生需要努力讓自己的作品品質(zhì)達(dá)到盡可能專業(yè)的水平，盡量做到讓大眾都認(rèn)可的品質(zhì)。

這一點(diǎn)不管對(duì)于考學(xué)，還是將來參與真實(shí)的項(xiàng)目都是十分重要的。

關(guān)于影視配樂作品集

Question 07

小美:對(duì)于學(xué)習(xí)音樂制作了，比如影視配樂的同學(xué)，您有什么建議嗎？

郭老師：

每個(gè)優(yōu)秀的電影都離不開完美背景音樂的烘托，一首優(yōu)秀的背景音樂可以將故事推向高潮，讓整個(gè)電影更加的完整。電影中的音樂可以通過不同的節(jié)奏和音樂語言，來表達(dá)主觀節(jié)奏、客觀節(jié)奏、導(dǎo)演心理節(jié)奏和觀眾心理節(jié)奏，還要迎合故事不同的風(fēng)格、不同的場景。

在制作作品集的時(shí)候，作品風(fēng)格盡量多元化，使每部作品都要有很鮮明的風(fēng)格，比如爵士、恐怖、輕松等等，這會(huì)讓學(xué)校更相信你的專業(yè)水準(zhǔn)。