“我希望未來能夠一直這么開心，一直都對藝術(shù)充滿熱愛，一直都能堅持自己的夢想?！?/p>

——姚同學(xué)

姚同學(xué)身上有著太多藝術(shù)家特質(zhì)

叛逆 熱愛 夢想 夠瘋

...

對于她來說，斬獲名校offer絕非偶然。

探訪她的學(xué)習(xí)生活，我們不難發(fā)現(xiàn)，

雖然偶爾也會迷茫、找不到狀態(tài)...

但清晰明確的自我定位與永不放棄的學(xué)習(xí)狀態(tài)

始終貫穿著她在美行思遠的學(xué)習(xí)生活。

下面我們一起來看姚同學(xué)的獨家專訪：

姚同學(xué)錄取信息

錄取院校：坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、金史密斯學(xué)院、金斯頓大學(xué)

錄取專業(yè)：純藝

錄取學(xué)歷：本科

Q&A

“小時候，老師經(jīng)常讓我參加一些比賽，但是那些畫的東西都只是讓我臨摹，在哪里隨便找點素材然后加上去就可以去參加比賽了，這讓我覺得很沒有意思?！?/p>

在采訪時，小美發(fā)現(xiàn)，姚同學(xué)并不喜歡較為單調(diào)、一成不變的東西，她的發(fā)散性思維還是比較強的，對一切有趣的事物都充滿好奇心，因此，在輔導(dǎo)上需要老師給她更多的空間去思考、去探索，以興趣為出發(fā)點的創(chuàng)作會讓她覺得更有意思。

將“愛”注入作品集

Q：說說你的作品集

A：因為一直有一個導(dǎo)演夢，所以我就在項目里做了一個實驗影像，名字叫“愛”。它講的是我這四年里躁郁癥的一個狀態(tài)，一直在看醫(yī)生，一直在吃藥，再結(jié)合一些我家庭生活里的故事，我把自己的“各種感受”放進了這個項目里。

 姚同學(xué)作品集項目二“愛” 

我個人認為它算是一個記錄性的項目，但同時因為它的制作方法又很具有實驗性，所以也可以說它是一個實驗性的項目。

 姚同學(xué)作品集項目二“愛” 

姚同學(xué)其它作品集解析

項目一：

“候鳥”

項目靈感來源于一些很有爭議的兇殺案，包括被房客帶走殺害的小女孩、綁架殺害乘客的司機等。這些案件的兇手都來自候鳥家庭——是指父母外出打工，把孩子留在家鄉(xiāng)長大的特殊家庭。在中國，這種群體從未減少，甚至慢慢出現(xiàn)在我身邊。

我用裝置和攝影的方式來展示了這個項目。這個項目不只在批評或證明任何人或任何事。它想向人們表達的是：這個空間中“典型”存在的客觀事物需要被認識，而不是假裝沉默。

項目三：

“洛麗塔衣柜里的裸體女人胳膊下閃著閃電”

這個項目的靈感來自最近我媽媽拉我去做激光脫毛手術(shù)，但我拒絕了。很顯然，每個人都有體毛，我不明白為什么這種發(fā)生在每個人身上的自然事物都要以不自然的方式被移除。我不知道這種審美觀是什么時候被女性所接受的。解放！女孩的體毛！

項目四：

“做一個視力受損的人”

項目靈感：我從來沒有見過一個盲人走在盲道上，我一直在想，他們?nèi)チ四睦?？街道上的盲道?jīng)常被汽車和自行車占據(jù)，好像沒有盲人需要走這條路一樣。

所以我創(chuàng)建的這個項目，想讓人們意識到這個世界上還有很多人每天都生活在困難和疲憊之中，人們沒有看到這群人不代表他們不存在或者他們不想出來，而是因為他們不能出來，尤其是在我住的這個國家。

項目五：

“我對你的麻木深感難過”

我用裝置、攝影、敘事的方式來展示了這個項目。我希望通過這個項目告訴那些生活在舒適地帶的人們，對于世界上正在發(fā)生的那些殘忍和惡心的事情，我們應(yīng)該注意什么，而不是選擇忽視它們。

姚同學(xué)作品集復(fù)盤

姚同學(xué)的作品集選題主要由兩個方向來入手，一是“社會問題”，二是從“自身上尋找靈感”來做為選題題材。她的作品集項目每一步的發(fā)展都把idea的起承轉(zhuǎn)合表達的很清楚，邏輯很清晰，任何一個元素都不是憑空得來的，是都做了“ 調(diào)研 “和“ 發(fā)展 ”的，作品集中所展示的每一個步驟都是“環(huán)環(huán)相扣”。

總結(jié)：一本的完整的純藝作品集，一般需要4-6個項目，但關(guān)于一本作品集中要做多少數(shù)量的“項目”，很多學(xué)校是沒有硬性要求的。

在保證質(zhì)量的前提下，小美建議大家盡量做得越多越好，因為要盡可能地將你的能力和努力在作品集中展現(xiàn)出來。作品集的目的在于將你的知識，創(chuàng)造力以及技巧展現(xiàn)給考官！所以，最好要以多元的藝術(shù)手法和表現(xiàn)形式來創(chuàng)作你的藝術(shù)作品！

美行的學(xué)習(xí)過程

Q：為什么選擇美行思遠

A：在我高一的時候，當(dāng)時也是剛剛退學(xué)，美行剛好就在樓上。在跟純藝黃老師聊的時候，我發(fā)現(xiàn)跟他非常投緣，彼此之間的各種想法也都很契合，很喜歡這個老師，所以就決定來美行思遠了。

Q：評價一下你的輔導(dǎo)老師吧

嚴肅式教學(xué)：黃老師

黃老師很負責(zé)，很惜才。他絕對是高中三年唯一能夠鎮(zhèn)得住我的老師，真的，就只有他。要是有哪點做的不好，他真的就當(dāng)著面批評（哈哈），很嚴厲，而且都很有道理，我都差點哭了（哈哈）。

他批評的每一句就真的都很對，比如我狀態(tài)有一陣很差，想什么都不對，方案什么的也想的很差，黃老師會很直接地跟我說，“最近是怎么回事?。俊比缓笾苯优u?；蛘呦裎颐嬖嚊]準(zhǔn)備好的時候，口語說的很爛，然后他也直接跟我說要不別參加得了（哈哈），然后我就覺得：不行啊，既然倫藝已經(jīng)給到我機會了，我怎么能不拿呢？

鼓勵式教學(xué)：邱老師

帶我的還有一個邱老師，我記得曾經(jīng)有整整一個月，我都提不起勁，就不想做了，真的很想放棄，然后邱老師跟我說：“你不能放棄啊，鏡頭也拍了，草圖也畫了，就算做的爛，你也要先做了，不要總覺得自己做的不好。”邱老師給我打了無數(shù)次電話來鼓勵我，說我是很有天賦的。

認真努力的路上：夢校offer不會遠

拿到offer之后，我是有點意外的。尤其是愛丁堡。那天就是一個offer突然發(fā)到群里，我感到非常意外，心想：“我怎么會拿到？”。因為我聽說愛丁堡的學(xué)校成績要求是很高的，成績要非常好，但是我的成績很差，數(shù)學(xué)只能考到C，然后會計也只能考到D這樣。

過來人的忠告

Q：有什么想跟學(xué)弟學(xué)妹們說的嗎

A：想告訴學(xué)弟學(xué)妹們，不要覺得制作作品集是個很艱巨的任務(wù)，不要這么焦慮，盡自己最大的努力去做就好，就一定會得到自己想要的結(jié)果，這是肯定的。

以上，就是本期的全部內(nèi)容了。

姚同學(xué)在藝術(shù)這條路上，經(jīng)歷過了掙扎與實踐，她善于思考、不盲從，通過比較與自我反思，最終找尋到了最確定的人生方向。

通過姚同學(xué)的案例，小美想告訴大家，對自己不擅長或者暫時有點困難的事情也不要有太多偏見和排斥、保持一顆不斷探索的心，一步步扎實地進行藝術(shù)學(xué)習(xí)，在美行老師的指引下，你也可以像她一樣在這里找到自己的學(xué)習(xí)步伐！

只要同學(xué)們保持著一顆不斷進取的決心，最終都能申請到屬于自己的Dream School。