她身上有著各種標(biāo)簽：漂亮、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、執(zhí)行能力強(qiáng)、成績(jī)優(yōu)秀、邏輯思維好、努力····活脫脫是家長(zhǎng)眼中“別人家的孩子”的優(yōu)秀類型！她通過(guò)在美行1年的學(xué)習(xí)，真實(shí)演繹了什么叫“越優(yōu)秀越努力”！

最終，她憑借著超強(qiáng)實(shí)力，不僅斬獲了錄取難度極大的藤校紐大，更斬獲了包含全美第一的Parsons、ACCD、CCA等在內(nèi)的一眾頂尖藝術(shù)名校offer，以及高達(dá)89萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金！她是名副其實(shí)的“名校offer收割機(jī)！”

今天就一起來(lái)看下本期明星學(xué)員孫同學(xué)申請(qǐng)歷程，看看她在申請(qǐng)過(guò)程中有著怎樣的故事；以及對(duì)大家提出了哪些寶藏建議。下面就一起進(jìn)入孫同學(xué)的申請(qǐng)分享吧~

本期明星學(xué)員

孫同學(xué)

申請(qǐng)學(xué)歷：本科

錄取專業(yè)：交互設(shè)計(jì)

錄取院校：紐約大學(xué)NYU、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院Parsons（獎(jiǎng)學(xué)金總計(jì)52000$）、加州藝術(shù)學(xué)院CCA（獎(jiǎng)學(xué)金總計(jì)88000$）、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院ACCD

-offer展示-

孫同學(xué)申請(qǐng)歷程

01.如何與美行結(jié)緣？

從開(kāi)始想學(xué)交互，我就在網(wǎng)上調(diào)查了許多藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)，其中也包括美行。后來(lái)經(jīng)過(guò)多方面比對(duì)師資、配置、課程、環(huán)境、服務(wù)等之后，最后選擇了美行。

02.平時(shí)愛(ài)好、選交互的原因

平時(shí)喜歡看看展，最喜歡d’strict做出來(lái)的多媒體藝術(shù)作品。

我從小就對(duì)藝術(shù)感興趣，也經(jīng)常參觀各種展覽。后來(lái)發(fā)現(xiàn)了交互這門藝術(shù)，交互讓我看到了藝術(shù)與科技的完美結(jié)合，它是多領(lǐng)域多元化的。在深入對(duì)這個(gè)專業(yè)了解后，我十分清楚地確定這是我想要去學(xué)習(xí)的。

其次我認(rèn)為交互是十分有前景的，是未來(lái)的趨勢(shì)所向。因?yàn)榻换ピO(shè)計(jì)的指向是人的需求，感受和體驗(yàn)，它用藝術(shù)創(chuàng)作結(jié)合科技及其他領(lǐng)域來(lái)解決人們的問(wèn)題，改善人們的生活，讓大眾眼里冰冷，難以理解的科技得到共鳴和理解，使藝術(shù)與科技走入我們的生活。這是我的想法和理念，更是我想要去做到的。

03.介紹下自己的作品集

我的作品集一共包含了五個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)ux design，兩個(gè)ui design，兩個(gè)installation，還有一些sketch。

其中的ux design-rebirth，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，在網(wǎng)絡(luò)上搜集資料和追蹤調(diào)查等制作出來(lái)的。我了解到人們?cè)诳祻?fù)訓(xùn)練時(shí)遇到諸多不便，因此我設(shè)計(jì)了可穿戴設(shè)備和vr眼鏡，利用它們來(lái)幫助康復(fù)患者在自己方便的時(shí)間和地點(diǎn)里進(jìn)行訓(xùn)練。

我還設(shè)計(jì)了一款智能表：時(shí)間幻覺(jué)在我們生活中無(wú)處不在，比如相同的時(shí)間，人們有時(shí)候覺(jué)得它長(zhǎng)了，有時(shí)候又短了，針對(duì)這種現(xiàn)象，我設(shè)計(jì)了一款智能手表，來(lái)幫助我們了解各種因素造成的時(shí)間差。

在Other Work部分，我放了一些自己的手繪作品，來(lái)展現(xiàn)自己的藝術(shù)素養(yǎng)。

04.遇到的最大困難

最大的困難是我在做rebirth項(xiàng)目調(diào)研時(shí)，因?yàn)檎{(diào)研對(duì)象很特殊，并不是在日?？梢越佑|到的人群，也不是在我圈子中可以找到的朋友。我需要到康復(fù)中心或醫(yī)院里去尋找我的調(diào)研對(duì)象。

這些人群在醫(yī)院那種情況下并不會(huì)有足夠的時(shí)間和精力去配合我完成調(diào)研，所以我在醫(yī)院曾呆過(guò)很?時(shí)間，去找到他們的休息區(qū)和空閑時(shí)間來(lái)調(diào)研。我不希望我的舉動(dòng)打擾到他們，最后我選擇在人們等待醫(yī)生的過(guò)程和已經(jīng)進(jìn)行一段時(shí)間訓(xùn)練的人群進(jìn)行詢問(wèn)。

我認(rèn)為在等待過(guò)程中可以消磨時(shí)間，而已經(jīng)進(jìn)行一段時(shí)間訓(xùn)練的人是有他們的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的，同時(shí)也已經(jīng)熟悉了他們需要進(jìn)行的訓(xùn)練內(nèi)容，在不影響他們的情況下進(jìn)行提問(wèn)還可以消磨他們訓(xùn)練的時(shí)間，從而達(dá)到雙贏的局面。

05.在美行的收獲

在美行學(xué)到了很多。我的導(dǎo)師錢老師非常有耐心，他的教學(xué)清晰易懂，他教會(huì)我很多軟件的運(yùn)用，以及很多不同的調(diào)研方法等，這為我將來(lái)打下了很好的基礎(chǔ)。

06.對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的建議

建議學(xué)弟學(xué)妹們可以盡早準(zhǔn)備，多加了解自己感興趣的專業(yè)。 

未來(lái)我希望可以一直在自己感興趣的領(lǐng)域中學(xué)習(xí)，不斷提升自己。

主帶導(dǎo)師對(duì)孫同學(xué)的評(píng)價(jià)

錢老師Lewis

學(xué)歷背景：拉夫堡大學(xué) 工業(yè)設(shè)計(jì)碩士

授課專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)

學(xué)員錄取院校：

皇家藝術(shù)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)、倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院、拉夫堡大學(xué)、紐約大學(xué)、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院等。

孫同學(xué)是一個(gè)比較有自己想法的高中生，邏輯思維也很強(qiáng)。她學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)的時(shí)間也就是一年，同時(shí)還得兼顧學(xué)校的學(xué)習(xí)。

她是那種家長(zhǎng)口中“別人家的孩子”，她本身在學(xué)校的Aleve成績(jī)就非常不錯(cuò)，但是她依舊不斷地積累相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，她各方面學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)，并且會(huì)付諸于百分百的行動(dòng)力。

最終能收獲Parsons，CCA，ACCD（CMU還在等）以及她的夢(mèng)校NYU，這也是對(duì)她這一年來(lái)所學(xué)所付出的一種肯定！