設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造美的行為
靈感
個(gè)性的、另類的
I need
什么是室內(nèi)設(shè)計(jì)的語(yǔ)言
空間組合及空間視角的技巧又有哪些
怎么去打造一個(gè)心理空間
怎么去進(jìn)行心理空間的營(yíng)造?
It's a question……
我想要有所觸發(fā)
我需要給作品集加點(diǎn)靈感
廣州站
空間設(shè)計(jì)
是現(xiàn)代設(shè)計(jì)觀念體系中一個(gè)重要概念
在現(xiàn)代的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)當(dāng)中
受眾的空間感知、空間經(jīng)驗(yàn)等個(gè)人因素不同
在對(duì)空間的認(rèn)識(shí)中也各有所異
如何利用一些設(shè)計(jì)因素
來(lái)使受眾體驗(yàn)相應(yīng)的心理空間
受到室內(nèi)設(shè)計(jì)師們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注
成為他們的一個(gè)重要的思考內(nèi)容
“埏直以為器,當(dāng)其無(wú),有器之用,鑿戶牗以為室,當(dāng)其無(wú),有室之用,故有之以為利,無(wú)之以為用。”
——老子《道德經(jīng)》
揉和陶土做成器皿,有了器具中空的地方,才有器皿的作用。開(kāi)鑿門窗建造房屋,有了門窗四壁內(nèi)的空虛部分,才有房屋的作用。所以,“有”給人便利,“無(wú)”發(fā)揮了它的作用。 從空間的意義上來(lái)說(shuō),這句話就是說(shuō):做器具的時(shí)候,做成空心的器皿才發(fā)揮了作用;建房子的時(shí)候,建了門窗,房屋才有作用。其用意在于強(qiáng)調(diào)建筑對(duì)于人來(lái)說(shuō),具有使用價(jià)值的不是圍成空間的實(shí)體的殼,而是空間本身。
Bruder Klaus 教堂
Peter Zumthor (彼得·卒姆托)設(shè)計(jì)作品
因而空間不僅是為了滿足
個(gè)人和家庭的生活需要
同時(shí)也需要滿足
個(gè)人的精神和心理需要
人不同于一般的動(dòng)物
具有思維和精神活動(dòng)的能力
因而提供給人居住或使用的空間環(huán)境
應(yīng)考慮它對(duì)于人的精神感受上所產(chǎn)生的巨大影響
比如臥室是提供給人們休息的地方
應(yīng)該盡量地處理的樸素一些
以營(yíng)造一種親切、寧?kù)o的感覺(jué)
同時(shí)臥室的層高不宜過(guò)高
容易給人帶來(lái)空蕩和冷清感
空間營(yíng)造作為一種設(shè)計(jì)語(yǔ)言
結(jié)合不同的功能和感情就會(huì)有不同的空間需求
合理地利用一些設(shè)計(jì)因素來(lái)改造和裝飾空間
滿足受眾對(duì)空間的精神需求
營(yíng)造受眾合理的空間感受
使其感覺(jué)舒服合理
那么空間設(shè)計(jì)的目的便也達(dá)到了
一直聲稱形式重于功能的路易斯康
在追求極致形式的同時(shí)
仍然把功能做的很好
光之教堂是日本建筑大師安藤忠雄的成名代表作,因其在教堂一面墻上開(kāi)了一個(gè)十字形的洞而營(yíng)造了特殊的光影效果,令信徒們產(chǎn)生接近天主的錯(cuò)覺(jué)而名垂青史。
大師尚且需要去揣摩空間心理
何況正在為作品集焦頭爛額的你
此次美行思遠(yuǎn)廣州校區(qū)
室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)講座+Workshop
我們請(qǐng)來(lái)了
美行思遠(yuǎn)建筑和室內(nèi)設(shè)計(jì)導(dǎo)師
· Cing Hoo ·
格拉斯哥大學(xué)建筑專業(yè)本科
墨爾本大學(xué)建筑專業(yè)碩士
有在四個(gè)不同國(guó)家交換學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,畢業(yè)后從事過(guò)不同領(lǐng)域的設(shè)計(jì),其中涉及到建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)及景觀設(shè)計(jì)等大型設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,輔導(dǎo)學(xué)生成功拿到加州大學(xué)洛杉磯分校、南加大、帕森斯、愛(ài)丁堡大學(xué)、卡迪夫大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、康奈爾大學(xué)、代爾夫特理工大學(xué)、雪城大學(xué),弗吉尼亞大學(xué)等著名院校 offer。
活動(dòng)主題
營(yíng)造心理空間
活動(dòng)內(nèi)容
1.講解空間組合及空間視角的技巧
2.引導(dǎo)學(xué)生思維并動(dòng)手繪制個(gè)人空間
例如焦慮的空間,開(kāi)心的空間,饑餓的空間等
3.老師點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品
并將學(xué)生作品拍照轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈,獲得禮品
活動(dòng)時(shí)間
2017年11月25日(周六) 14:00-15:30
活動(dòng)地點(diǎn)
廣州市天河區(qū)林和西路9號(hào)耀中廣場(chǎng)B座41樓
適合人群
1、準(zhǔn)備藝術(shù)留學(xué)的小伙伴
2、打算開(kāi)始籌備藝術(shù)作品集的小伙伴
3、理想成為一名建筑/室內(nèi)設(shè)計(jì)師的小伙伴
4、想要了解空間藝術(shù)的小伙伴
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