堪薩斯大學(xué)坐落在美國(guó)堪薩斯州的勞倫斯市，是一所具有全球影響力的主要研究型大學(xué)，同時(shí)也是著名的美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)（AAU）的62位受邀成員之一。那么，堪薩斯大學(xué)在美國(guó)什么檔次呢？下述將為大家?guī)?lái)相關(guān)介紹，感興趣的同學(xué)一起來(lái)了解一下吧！

堪薩斯大學(xué)在美國(guó)什么檔次？

堪薩斯大學(xué)（University of Kansas），簡(jiǎn)稱KU，坐落在美國(guó)堪薩斯州的勞倫斯市，創(chuàng)建于1865年，具有超過(guò)150年的建校史?？八_斯大學(xué)擁有悠久的歷史和傳統(tǒng)，學(xué)校精神也在眾多學(xué)生間傳遞?，F(xiàn)已成為美國(guó)著名的公立研究型大學(xué)之一。

堪薩斯大學(xué)是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)（AAU）的成員校之一，該協(xié)會(huì)由美國(guó)及加拿大受到廣泛認(rèn)可的62所名校組成?？八_斯大學(xué)還被《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》評(píng)為美國(guó)前50的公立大學(xué)，一直以來(lái)被公認(rèn)為是全美頂級(jí)的研究型大學(xué)。學(xué)校設(shè)有13個(gè)學(xué)院（Academic Schools）、400多個(gè)學(xué)位專業(yè)及證書課程。其中92%擁有該學(xué)術(shù)領(lǐng)域的最高學(xué)歷與權(quán)威。

堪薩斯大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)介紹

本科專業(yè)：

01.Architecture (M.Arch I)建筑學(xué)

五年制建筑學(xué)碩士（M.Arch I）是一項(xiàng)加速專業(yè)課程，專為具有學(xué)術(shù)成就和創(chuàng)意才能記錄的優(yōu)秀高中畢業(yè)生而設(shè)。這個(gè)獲得國(guó)家建筑認(rèn)證委員會(huì)（NAAB）認(rèn)證的學(xué)位為進(jìn)入建筑專業(yè)實(shí)踐提供了最直接的途徑。

堪薩斯大學(xué)的M.Arch課程因其教育創(chuàng)新而享譽(yù)全球，為學(xué)生提供畢業(yè)準(zhǔn)備產(chǎn)生影響所需的所有教學(xué)、工具和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

02.Animation (BFA)動(dòng)畫

設(shè)計(jì)美術(shù)學(xué)士（BFA）主修動(dòng)畫，為學(xué)生解決復(fù)雜、動(dòng)態(tài)和多樣化的動(dòng)態(tài)圖像設(shè)計(jì)和通信問(wèn)題做好準(zhǔn)備。

課程首先在動(dòng)畫、視覺(jué)問(wèn)題解決、視覺(jué)傳達(dá)、強(qiáng)大的繪畫技能和設(shè)計(jì)思維的原則方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生探索傳統(tǒng)2D手繪動(dòng)畫的技術(shù)，以及現(xiàn)代3D動(dòng)畫的技術(shù)技能。通過(guò)傳統(tǒng)和數(shù)字技術(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是角色動(dòng)畫、世界構(gòu)建和敘事。學(xué)生探索動(dòng)畫的許多專業(yè)應(yīng)用，包括講故事、編輯、廣告、教育和游戲設(shè)計(jì)。隨著技能水平的提高，學(xué)生將他們的技術(shù)應(yīng)用于更大的項(xiàng)目，以發(fā)展制作技能、項(xiàng)目規(guī)劃和作為設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的一員工作的經(jīng)驗(yàn)，最終完成頂點(diǎn)動(dòng)畫項(xiàng)目。

03.Illustration (BFA)插畫

設(shè)計(jì)美術(shù)學(xué)士（BFA）主修插畫，使富有創(chuàng)造力的學(xué)生能夠開(kāi)發(fā)引人入勝的視覺(jué)和互動(dòng)體驗(yàn)，從而提供信息、娛樂(lè)和啟發(fā)。

插畫師通過(guò)富有想象力的視覺(jué)解決方案闡明想法、豐富敘述并構(gòu)建整個(gè)世界。插畫學(xué)生學(xué)習(xí)如何運(yùn)用設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、解決問(wèn)題的技能和溝通理論來(lái)培養(yǎng)對(duì)視覺(jué)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的專家級(jí)理解。

04.Industrial Design (BFA)工業(yè)設(shè)計(jì)

工業(yè)設(shè)計(jì)（ID）課程教授學(xué)生概念化、設(shè)計(jì)和改進(jìn)人們每天使用的產(chǎn)品、對(duì)象、工具和設(shè)備。

我們接觸的每一個(gè)人造物 - 從水龍頭到電子產(chǎn)品，從鞋類到玩具，從醫(yī)療設(shè)備到運(yùn)動(dòng)裝備 - 都是設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)師的產(chǎn)品。在KU，ID學(xué)生通過(guò)以人為本和以職業(yè)為中心的方法深入了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和制造的各個(gè)層面。

05.Interaction Design (UI/UX) (BFA)交互設(shè)計(jì)（UI/UX）

設(shè)計(jì)美術(shù)學(xué)士（BFA）主修交互設(shè)計(jì)（IXD），是一個(gè)跨學(xué)科的四年制課程，將用戶界面設(shè)計(jì)（UI）和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)（UX）與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合。

通過(guò)專注于以用戶為中心的設(shè)計(jì)解決方案，學(xué)生將學(xué)會(huì)創(chuàng)新和同理心，使他們具備在數(shù)字產(chǎn)品和界面的動(dòng)態(tài)領(lǐng)域中脫穎而出所需的技能。從網(wǎng)站和應(yīng)用程序到AI和新興技術(shù)，學(xué)生已準(zhǔn)備好在各種數(shù)字環(huán)境中制作直觀且有影響力的用戶界面。

06.Interior Architecture (BS)室內(nèi)建筑

KU的室內(nèi)建筑理學(xué)學(xué)士（IA）課程是一項(xiàng)全面的跨學(xué)科專業(yè)教育，旨在培養(yǎng)畢業(yè)生成為室內(nèi)建筑和設(shè)計(jì)專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。2022年10月，室內(nèi)建筑課程獲得了CIDA（室內(nèi)設(shè)計(jì)認(rèn)證委員會(huì)）候選資格。

通過(guò)在協(xié)作工作室環(huán)境中以職業(yè)為中心的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造創(chuàng)新、公平和有意義的室內(nèi)環(huán)境，以支持人類狀況并改善地球的生態(tài)健康。研究驅(qū)動(dòng)、循證和以人為本的設(shè)計(jì)過(guò)程通過(guò)反映當(dāng)前和未來(lái)實(shí)踐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)得到加強(qiáng)。

通過(guò)額外的課程作業(yè)和一致的學(xué)習(xí)成績(jī)，室內(nèi)建筑專業(yè)的學(xué)生可以完成室內(nèi)建筑理學(xué)學(xué)士學(xué)位和建筑學(xué)碩士學(xué)位的要求。

07.Photography (BFA)攝影

KU的攝影課程在嚴(yán)格的智力和創(chuàng)意環(huán)境中提供一系列基于模擬、數(shù)字、靜態(tài)和移動(dòng)鏡頭的技術(shù)的深入指導(dǎo)。

在當(dāng)今不斷發(fā)展的媒體環(huán)境中，攝影仍然是記錄世界和傳達(dá)思想的最重要和最普遍的視覺(jué)媒介。KU攝影專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)在圖像就是一切、圖像無(wú)處不在的世界中應(yīng)用和解讀攝影和視頻。

該計(jì)劃側(cè)重于視覺(jué)素養(yǎng)和多樣化技術(shù)技能的發(fā)展，將富有創(chuàng)造力的學(xué)生培養(yǎng)成自信、多才多藝的從業(yè)者，他們可以評(píng)估和創(chuàng)新各個(gè)領(lǐng)域的視覺(jué)文化。KU攝影課程的畢業(yè)生擁有個(gè)人視野以及概念、技術(shù)和批判性思維技能，這對(duì)于作為電影、視頻、數(shù)字媒體、出版等領(lǐng)域的從業(yè)者的成功至關(guān)重要。

08.Visual Communication Design (BFA)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)士（BFA）主修視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，使學(xué)生能夠制作引人注目的視覺(jué)解決方案，有效地闡明、娛樂(lè)和啟發(fā)觀眾。

視覺(jué)傳達(dá)也稱為平面設(shè)計(jì)，滲透到我們周圍環(huán)境的方方面面，無(wú)論是熙熙攘攘的城市街道還是寧?kù)o的公園小徑。它圍繞著我們，提出想法、提供說(shuō)明、影響選擇和講述故事。在KU，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)課程通過(guò)培養(yǎng)創(chuàng)造性探索、動(dòng)手探究和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑傳統(tǒng)的方法和概念。通過(guò)我們的計(jì)劃，他們成為創(chuàng)新的從業(yè)者和社會(huì)參與的領(lǐng)導(dǎo)者，準(zhǔn)備好在不斷發(fā)展的專業(yè)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

研究生專業(yè)：

01.Architecture (M.Arch II, III)建筑學(xué)

堪薩斯大學(xué)建筑學(xué)碩士（M.Arch）專業(yè)學(xué)位使學(xué)生成為雄心勃勃的設(shè)計(jì)師、大膽的問(wèn)題解決者和積極參與的公民。

我們?yōu)楂@得學(xué)士學(xué)位的學(xué)生提供兩個(gè)NAAB認(rèn)可的建筑學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位課程——兩年制課程適用于具有建筑和設(shè)計(jì)背景的學(xué)生，包括獲得室內(nèi)建筑學(xué)士學(xué)位的KU學(xué)生，以及三年制課程適用于具有非相關(guān)學(xué)科背景的學(xué)生。

創(chuàng)新的工作室、世界一流的設(shè)施和現(xiàn)實(shí)世界的項(xiàng)目相結(jié)合，為KU M.Arch畢業(yè)生提供成為處于不斷變化的專業(yè)前沿的建筑師所需的技術(shù)專長(zhǎng)、關(guān)鍵見(jiàn)解和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

02.Architecture (M.A.)建筑學(xué)

建筑學(xué)專業(yè)后文學(xué)碩士（MA）是一個(gè)以研究為基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)課程，面向?qū)膶W(xué)術(shù)和學(xué)術(shù)角度研究建筑感興趣的學(xué)生。該計(jì)劃專為擁有建筑和相關(guān)學(xué)科本科學(xué)位的學(xué)者而設(shè)計(jì)，擁有卓越的學(xué)術(shù)成就和成就記錄，其中包括許多國(guó)家學(xué)生研究榮譽(yù)。

利用AAU研究機(jī)構(gòu)的可用資源和KU建筑學(xué)院的各種專業(yè)知識(shí)，建筑學(xué)碩士學(xué)生可以探索一系列方法，在個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃中分析建筑環(huán)境。一個(gè)謹(jǐn)慎的過(guò)程將學(xué)生與最能促進(jìn)個(gè)人學(xué)術(shù)和職業(yè)目標(biāo)的教師合作。這些教師顧問(wèn)教授、指導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生開(kāi)展具有學(xué)術(shù)影響力的重點(diǎn)研究。

該計(jì)劃的畢業(yè)生具備適用于專業(yè)實(shí)踐和進(jìn)一步高級(jí)學(xué)術(shù)研究的高級(jí)研究技能和強(qiáng)大的洞察力。

03.Design Management & Strategy (M.A.)設(shè)計(jì)管理與戰(zhàn)略

設(shè)計(jì)碩士課程主修設(shè)計(jì)管理與戰(zhàn)略，深入探討商業(yè)中的設(shè)計(jì)功能，將其作為一個(gè)重要的綜合領(lǐng)域，通常是跨學(xué)科的領(lǐng)域。該課程將對(duì)商業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)用的理解與設(shè)計(jì)處理不同輸入、創(chuàng)造性問(wèn)題解決和以人為本的理解的天然能力相結(jié)合。

設(shè)計(jì)管理與戰(zhàn)略課程面向已經(jīng)持有設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)士學(xué)位并正在尋求管理專業(yè)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)學(xué)生。申請(qǐng)人應(yīng)具有至少2年設(shè)計(jì)或設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域的全職專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。

設(shè)計(jì)管理與戰(zhàn)略碩士生應(yīng)展示解決設(shè)計(jì)問(wèn)題、管理團(tuán)隊(duì)和流程、清晰溝通以及產(chǎn)生出色的目標(biāo)導(dǎo)向結(jié)果的高級(jí)能力。畢業(yè)生將完成重要的課程作業(yè)和記錄獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和研究的論文，并通過(guò)該工作的口試。

04.Interaction Design & User Experience (M.A.)交互設(shè)計(jì)與用戶體驗(yàn)

交互設(shè)計(jì)與用戶體驗(yàn)涉及研究和塑造有用、可用和可取的產(chǎn)品、服務(wù)和系統(tǒng)。交互設(shè)計(jì)與用戶體驗(yàn)提供了一種以人為本的創(chuàng)新方法，創(chuàng)造性地調(diào)解企業(yè)如何與客戶互動(dòng)，以及品牌和組織如何在市場(chǎng)中變得更加相關(guān)。從廣義上講，交互設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)定義了工件、環(huán)境和系統(tǒng)的上下文行為。

交互設(shè)計(jì)課程適用于已經(jīng)擁有設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)士學(xué)位并正在尋求在多才多藝、快速發(fā)展的專業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科中深造的準(zhǔn)學(xué)生。申請(qǐng)人應(yīng)具有至少2年設(shè)計(jì)或設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域的全職專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。

交互設(shè)計(jì)與用戶體驗(yàn)專業(yè)的碩士生應(yīng)展示進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)研究的能力，將研究見(jiàn)解轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)輸入，并制作具有相關(guān)性和質(zhì)量的交互式工件。畢業(yè)生將完成重要的課程作業(yè)和記錄獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和研究的論文，并通過(guò)該工作的口試。

堪薩斯大學(xué)在美國(guó)什么檔次？以上就是小美帶來(lái)的相關(guān)介紹，希望能幫助到大家。如果你對(duì)申請(qǐng)?jiān)摯髮W(xué)還想了解更多詳細(xì)介紹的話，那么請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)官網(wǎng)。