愛丁堡大學是一所位于英國蘇格蘭首府愛丁堡的世界著名公立綜合研究型大學，也是英語國家中第六古老的高等學府。同時，愛大的藝術(shù)設計專業(yè)領(lǐng)域課程十分豐富，屬于英國為數(shù)不多的在藝術(shù)學科上設有完整專業(yè)的綜合性大學之一，并且其教學水平和課程質(zhì)量在業(yè)內(nèi)廣受認可，是無數(shù)藝術(shù)留學生心中的夢校。那么，英國愛丁堡大學世界排名第幾呢？感興趣的同學一起來了解一下吧！

英國愛丁堡大學簡介

愛丁堡大學（The University of Edinburgh）簡稱愛大（Edin.），創(chuàng)建于 1583 年， 坐落于英國蘇格蘭首府愛丁堡市，是一所綜合性研究型大學、七所古典大學之一，屬于羅素大學集團、科英布拉集團、歐洲研究型大學聯(lián)盟、同一個歐洲大學聯(lián)盟 和 Universitas 21、RENKEI等組織成員。

2002年，大學重新規(guī)劃，將九個院系整合成為三所大學院，每個大學院再劃分 為不同的小學院。三所大學院分別為：藝術(shù)、人文與社會科學學院（College of Arts, Humanities & Social Sciences）、醫(yī)學與獸醫(yī)學學院（College of Medicine & Vet Medicine）和科學與工程學院（College of Science & Engineering）。三大學院下屬一共21個小學院（School）。

英國愛丁堡大學世界排名第幾？

2025年QS世界大學排名第27

2024-2025年USNews全球最佳大學排名第38

2024年QS世界大學排名第22

2024年THE世界大學排名第30

2023年QS世界大學排名第15

2023年THE世界大學排名第29

2023年U.S. News全球最佳大學排名第34

2023年軟科世界大學學術(shù)排名第38

2022年THE世界大學排名第30

2022年U.S. News全球最佳大學排名第32

2022年軟科世界大學學術(shù)排名第35

英國愛丁堡大學藝術(shù)類專業(yè)介紹

01.高級可持續(xù)設計

高級可持續(xù)設計課程為您提供知識、技能和創(chuàng)造力，該課程將理論付諸實踐，以實現(xiàn)我們城市、城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。該課程以一系列實踐項目的形式提供，并輔以建筑環(huán)境可持續(xù)設計各個方面的教學。您將有機會從事構(gòu)建仿真建模的工作，并獲得工作場所所需的技能。

02.建筑與城市設計

該課程為已經(jīng)擁有建筑學第一學位的候選人提供城市設計方面的專業(yè)研究生培訓。該課程旨在讓候選人接觸到建筑和城市設計領(lǐng)域一系列的前沿方法、策略、研究和實驗技術(shù)。設計工作在身體、建筑、城市和大都市之間運作。

03.景觀建筑

景觀建筑碩士（MLA）課程是一個為期兩年的全日制、專業(yè)認可的景觀建筑碩士課程。

景觀建筑旨在從花園到區(qū)域的空間尺度上、從季節(jié)到世紀的時間尺度上的部署。作為一名景觀設計師，你將擁有了解復雜的社會生態(tài)環(huán)境的工具，以及為所有人創(chuàng)造更加可持續(xù)和公正的未來所需的技能和能力。

04.建筑、景觀與環(huán)境

建筑、景觀和環(huán)境碩士課程本質(zhì)上是跨學科的，將為你提供一個獨特的機去探索建筑和景觀歷史和理論與環(huán)境問題的相互聯(lián)系。該計劃不是基于設計的，而是具有通才結(jié)構(gòu)。它通過一個靈活的框架提供個人學生體驗，該框架側(cè)重于學生在塑造學習體驗時以學生為主導，使你能夠欣賞和發(fā)展與位置、空間和地點相關(guān)的理論和實踐領(lǐng)域相關(guān)的廣泛專業(yè)和實驗方法。

05.城市戰(zhàn)略與設計

由愛丁堡建筑與景觀建筑學院和赫瑞瓦特大學能源、地球科學、基礎(chǔ)設施和社會學院聯(lián)合提供，這個課程建立在兩者的歷史專業(yè)知識和知識基礎(chǔ)上。您將由具有國際研究經(jīng)驗、聯(lián)系和興趣的學術(shù)研究人員授課，涉及一系列與城市相關(guān)的主題和地理區(qū)域。

06.歐洲景觀建筑

歐洲景觀建筑碩士課程匯集了五所國際知名的景觀建筑學院，他們的教學法以世界領(lǐng)先的設計思維發(fā)展為中心。

EMiLA學生的第一學期和第四學期在他們的母校度過，第二和第三學期在歐洲的兩所EMiLA合作機構(gòu)學習景觀建筑。

作為一名EMiLA學生，您將沉浸在三個截然不同的環(huán)境中，豐富您對景觀建筑的看法以及您作為未來從業(yè)者的發(fā)展。你將從技術(shù)、藝術(shù)和生態(tài)的角度學習景觀建筑，以及在城市和鄉(xiāng)村環(huán)境中通過廣泛的尺度學習中受益。

07.建筑學

為期兩年的建筑學碩士（MArch）課程提供以獨特的工作室為基礎(chǔ)，研究主導學習體驗。你將有機會開發(fā)復雜的城市環(huán)境、創(chuàng)新的材料系統(tǒng)以及關(guān)鍵的探究和表現(xiàn)形式相關(guān)的設計，對21世紀建筑實踐面臨的緊迫的環(huán)境、社會經(jīng)濟和政治問題做出細致入微的回應。

ESALA的建筑學碩士課程位于世界上最美麗、最具建筑意義的城市之一，該課程通過了 ARB 和英國皇家建筑師協(xié)會(RIBA)第2部分的認證，將創(chuàng)造性的探索、嚴謹?shù)膶W術(shù)研究與深刻的職業(yè)責任感結(jié)合在一起。

08.室內(nèi)、建筑和空間設計

在本專業(yè)中，您將完成各種設計項目，我們從實際的設計和建造建筑物接觸的細節(jié)，到總體規(guī)劃建筑物與周圍城市的關(guān)系。

與此同時，您還將使用包括寫作、繪畫、數(shù)字建模和實物展覽在內(nèi)的各種媒介，了解室內(nèi)設計、建筑設計和空間設計實踐所涉及的理論、歷史和文化背景。

09.當代藝術(shù)實踐

我們的工作室授課模式歡迎以推理和反思的途徑，通過各種媒介來實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作。為當代藝術(shù)實踐的反思、回顧和完善提供了機會，用來完成公共展覽和專業(yè)性的作品集合。

該專業(yè)的目標人群是那些希望通過擴展當代藝術(shù)相關(guān)的實踐、理論、組織和經(jīng)濟知識來發(fā)展更有抱負的實踐的藝術(shù)家。

10.當代藝術(shù)理論

該專業(yè)鼓勵以思辨性和反思性的實踐在一系列媒體、網(wǎng)站和組織上發(fā)展藝術(shù)研究。該課程支持現(xiàn)在的藝術(shù)應用知識，以藝術(shù)實踐和當代藝術(shù)理論的跨學科和中介方法為基礎(chǔ)。

11.設計與數(shù)字媒體

這個創(chuàng)新的課程提供了最好的基于工作室的設計學習，并為你提供了各種用途和平臺去發(fā)展，去創(chuàng)造性地使用數(shù)字媒體設計實踐、技術(shù)的技能和洞察力的機會。

數(shù)字設計需要多角度的方法來開發(fā)媒體和互動體驗，本專業(yè)涉及設計與數(shù)字媒體之間的復雜關(guān)系。

以實踐為導向，對學生提出了很高的要求，要求他們?yōu)閿?shù)字媒體和技術(shù)進行創(chuàng)新設計，并在一系列創(chuàng)意環(huán)境中使用數(shù)字媒體和技術(shù)。

12.變革設計

變革設計是一個令人興奮的跨學科項目，旨在通過以設計為主導的干預措施，全面應對復雜的全球挑戰(zhàn)，如人口老齡化、顛覆性技術(shù)、經(jīng)濟不穩(wěn)定和不平等、沖突和流離失所以及環(huán)境退化和不公正。

該課程旨在拓寬視野，培養(yǎng)謙遜，能夠與他人學習和合作，并優(yōu)先考慮體驗式、觀察性和一元論（而不是二元論）。

13.電影導演

該課程采用以實踐與合作的方法為基礎(chǔ)來學習電影導演專業(yè)，重點是紀錄片，它將實際電影制作與當代實踐分析相結(jié)合。

我們的實踐是實驗性的、推測性的和批判性的，通過研究和工業(yè)提供信息。我們從畢業(yè)生開始培養(yǎng)好奇心強、專業(yè)且善于表達的問題解決者和企業(yè)家，引領(lǐng)具有全球影響力的應用數(shù)據(jù)驅(qū)動的未來。

14.平面設計

該課程的課程以學生為主導，強調(diào)獨立學習。在輔導指導下，你將根據(jù)個人的研究和實踐領(lǐng)域，以及設定的項目，特別是在前兩個學期來協(xié)商和制定一個學習計劃，以支持和告知你的研究方向。您最初將專注于研究計劃的研究和開發(fā)。

在我們經(jīng)驗豐富的導師團隊（所有行業(yè)從業(yè)者或研究人員）的支持下，我們將鼓勵你擴展你先入為主的想法，讓你的發(fā)現(xiàn)決定未來的發(fā)展。

15.插畫

插畫碩士課程旨在培養(yǎng)能在國際行業(yè)中成為具有挑戰(zhàn)和突破性的當代插畫家。該課程是理論與實踐的綜合，圍繞插畫是什么以及它可以是什么展開討論。

該學科的研究生對主題和文本進行更深入的分析，并使您能夠建立一個創(chuàng)新和專注的作品集。通常，我們的學生對專業(yè)領(lǐng)域有抱負，或者他們可能希望攻讀博士學位。在每種情況下，都有持續(xù)的研究水平，與技術(shù)工作方式和概念思維相結(jié)合。

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