英國(guó)的建筑融合了不同的建筑風(fēng)格，并且其建筑專業(yè)的教學(xué)資源豐富，建筑學(xué)領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先地位。正是如此，英國(guó)的建筑學(xué)專業(yè)吸引著世界各地的學(xué)子。申請(qǐng)英國(guó)的建筑大學(xué)，作品集是必不可少的。英國(guó)大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)作品集怎么做呢？美行思遠(yuǎn)小編為根據(jù)英國(guó)的三所建筑大學(xué)，給出了制作作品集的具體建議，希望能幫助到大家。
英國(guó)大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)作品集怎么做？
作品集建議：
1.作品集項(xiàng)目包含5個(gè)左右即可；
2.申請(qǐng)研究生，同學(xué)們不能再將自己對(duì)建筑的理解局限于一幢幢固態(tài)實(shí)體，需要在作品集中抓住建筑的本質(zhì)，或探討研究建筑的本質(zhì)，突破國(guó)內(nèi)大學(xué)強(qiáng)加給同學(xué)們的套路化思維，轉(zhuǎn)換思考角度并在具體項(xiàng)目中給予建筑&空間以新的定義；
3.結(jié)合自身獨(dú)特的體驗(yàn)和經(jīng)歷創(chuàng)作屬于自己的建筑方案。從中挖掘自己認(rèn)知世界的方法和角度，思考建筑存在的意義；
4.同學(xué)們可以在1個(gè)項(xiàng)目之中面向未來(lái)建筑以及城市的發(fā)展方向，挖掘建筑體驗(yàn)和形態(tài)以及建筑在城市中的角色的潛力，提出關(guān)于突破傳統(tǒng)的疑問(wèn)和設(shè)想并尋找解決方法；
5.充分利用圖示語(yǔ)言和文字語(yǔ)言的交互作用，選擇適合建筑設(shè)計(jì)方案和理念的表現(xiàn)方法，加強(qiáng)作品集與考官的交流能力。
二、巴特萊特建筑學(xué)院
作品集建議：
1.鼓勵(lì)發(fā)掘出個(gè)性化的表達(dá)方式；
2.深入挖掘概念的起因，也就是為什么你要做這個(gè)項(xiàng)目，怎么想的，是你的愛好還是你的思考，或者是你對(duì)于理論的質(zhì)疑？還是基于你對(duì)于社會(huì)的觀察所提出的問(wèn)題。
3.深入觀察建筑的概念和概念帶來(lái)的作用以及影響。對(duì)于社會(huì)的、對(duì)于參與者的不同尺度的影響。概念應(yīng)該盡量想得宏大一些，盡量野蠻一些；
4.手繪好的同學(xué)可以嘗試脫離電腦的輔助，用繪畫來(lái)實(shí)現(xiàn)最終的效果，會(huì)讓你的作品集與眾不同；
5.增加研究的內(nèi)容。做的概念需要研究，基地調(diào)研需要研究，如何實(shí)現(xiàn)需要研究。研究不都從建筑到建筑，跨學(xué)科的研究可以為作品集加分。
三、謝菲爾德大學(xué)
作品集建議：
1.作品集以個(gè)4-6個(gè)項(xiàng)目（project）為佳；
2.在申請(qǐng)研究生的作品集項(xiàng)目中，同學(xué)們可將項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容發(fā)展至某一個(gè)更為深入、詳細(xì)的領(lǐng)域；
3.作品集中可以適當(dāng)引入部分景觀的理念，如凈化作用、蒸騰作用、固土作用等，另外還可以與植物對(duì)人類身體條件的利弊、對(duì)心理的疏導(dǎo)與緩解等作用相結(jié)合，不要停留在植物搭配的表面狀況；
4.作品的表達(dá)方式無(wú)限制，同學(xué)們可以運(yùn)用與設(shè)計(jì)思路相匹配的表達(dá)方式，學(xué)校更加看重同學(xué)們通過(guò)在不同設(shè)計(jì)階段通過(guò)各種圖面表達(dá)形式展現(xiàn)出的設(shè)計(jì)概念；
5.學(xué)校更重視借助圖像的形式表達(dá)項(xiàng)目?jī)?nèi)容與傳遞項(xiàng)目核心，因此同學(xué)們需要對(duì)圖像方面加以雕琢，并運(yùn)用手繪、電腦模型、手做模型等相結(jié)合的形式，從多方面、多角度地對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行展示。
以上就是小編對(duì)于申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)作品集的建議，希望能給大家?guī)?lái)幫助。如果大家對(duì)于制作建筑作品集還是有疑惑，小編建議你找專業(yè)的老師來(lái)進(jìn)行作品集培訓(xùn)。如果你需要的話，就了解一下美行思遠(yuǎn)吧！
