隨著國(guó)家城鎮(zhèn)化政策的加強(qiáng)，對(duì)于景觀設(shè)計(jì)師的需求也越來(lái)越大，同時(shí)對(duì)于景觀設(shè)計(jì)師的專(zhuān)業(yè)性要求也越來(lái)越大。而英國(guó)作為留學(xué)熱門(mén)國(guó)家，很多大學(xué)都開(kāi)設(shè)了景觀專(zhuān)業(yè)。那么，英國(guó)景觀留學(xué)最好的大學(xué)有哪些呢？下述就是小美帶來(lái)的相關(guān)院校，感興趣的同學(xué)一起來(lái)了解一下吧！

英國(guó)景觀留學(xué)最好的大學(xué)有哪些？

1、倫敦大學(xué)學(xué)院

Landscape Architecture MA/MLA

通過(guò)以設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的教學(xué)和學(xué)習(xí)，倫敦大學(xué)學(xué)院這兩個(gè)經(jīng)認(rèn)證的碩士課程使學(xué)生能夠朝著景觀設(shè)計(jì)師的職業(yè)發(fā)展。學(xué)生從第一周開(kāi)始就努力將他們的理論付諸實(shí)踐，通過(guò)推測(cè)性設(shè)計(jì)進(jìn)行研究。

這兩個(gè)課程都致力于以氣候?yàn)橹攸c(diǎn)的景觀設(shè)計(jì)和環(huán)境管理議程，為學(xué)生解決可持續(xù)性和應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備，例如生物多樣性喪失、氣候變化和生態(tài)危機(jī)。景觀建筑課程的核心優(yōu)先事項(xiàng)是為學(xué)生提供所需的技能和知識(shí)，通過(guò)與自然和建筑環(huán)境的工作，創(chuàng)新地應(yīng)對(duì)生態(tài)、城市和社會(huì)挑戰(zhàn)。

在這兩個(gè)課程中，設(shè)計(jì)工作室構(gòu)成了一個(gè)核心組成部分，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)獨(dú)立或分組工作，以發(fā)展自己的景觀建筑方法。在設(shè)計(jì)工作室中，導(dǎo)師們呈現(xiàn)出獨(dú)特、嚴(yán)謹(jǐn)、具有挑戰(zhàn)性甚至激進(jìn)的知識(shí)立場(chǎng)，為學(xué)生提供了一個(gè)強(qiáng)大的身份，作為發(fā)展他們自己的當(dāng)代景觀建筑研究方法的基礎(chǔ)。

2、謝菲爾德大學(xué)

Landscape Architecture MA

謝菲爾德大學(xué)的景觀建筑碩士課程是一門(mén)兩年制課程，面向希望獲得專(zhuān)業(yè)景觀設(shè)計(jì)師資格并從事其工作的畢業(yè)生。無(wú)論你是否有設(shè)計(jì)背景，它都將幫助你發(fā)展現(xiàn)代景觀建筑實(shí)踐所需的技能。

第一年提供了該專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)、技術(shù)和科學(xué)方面的全面基礎(chǔ)。你將學(xué)習(xí)景觀的歷史和理論，發(fā)展視覺(jué)和IT技能，并處理廣泛的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。第二年，你將有機(jī)會(huì)專(zhuān)攻景觀規(guī)劃、設(shè)計(jì)或管理，或采取跨領(lǐng)域的方法，結(jié)合多個(gè)方面。在這個(gè)特別的項(xiàng)目中，你將為你選擇的一個(gè)真實(shí)世界的網(wǎng)站設(shè)計(jì)一個(gè)景觀設(shè)計(jì)解決方案。

3、愛(ài)丁堡大學(xué)

Landscape Architecture - MLA

景觀設(shè)計(jì)師規(guī)劃和設(shè)計(jì)空間和場(chǎng)所。他們?cè)诟鞣N環(huán)境中工作，從城市到農(nóng)村，規(guī)模從花園到地區(qū)。作為一名景觀設(shè)計(jì)師畢業(yè)生，你將能夠加入一個(gè)由英國(guó)景觀協(xié)會(huì)監(jiān)管并在國(guó)際上得到認(rèn)可的特許職業(yè)。

在愛(ài)丁堡大學(xué)學(xué)習(xí)景觀建筑碩士課程，您將在短短21個(gè)月內(nèi)快速到達(dá)Pathway to Chartership的起點(diǎn)，這是景觀學(xué)院的專(zhuān)業(yè)考試，或其國(guó)際同等學(xué)歷。加入英國(guó)最受尊敬的課程之一，你將發(fā)展對(duì)材料、技術(shù)、文化和自然過(guò)程以及社會(huì)生態(tài)關(guān)系的理解，使你能夠設(shè)計(jì)出具有特色和完整性的功能性和可持續(xù)景觀。

4、金斯頓大學(xué)

Landscape Architecture MLA (LI accredited)

金斯頓大學(xué)這門(mén)兩年制課程由景觀學(xué)院認(rèn)證，面向建筑學(xué)、空間設(shè)計(jì)和生態(tài)學(xué)等學(xué)科的畢業(yè)生和專(zhuān)業(yè)人士，他們可以將自己的知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、探究和創(chuàng)造力帶入不斷擴(kuò)大的景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域。它旨在與當(dāng)代景觀實(shí)踐和研究的跨學(xué)科性質(zhì)，以及創(chuàng)造性合作和聯(lián)合制作的新機(jī)會(huì)相結(jié)合。

本課程由景觀研究所（LI）認(rèn)證，可以形成通往Chartership專(zhuān)業(yè)路徑的橋梁課程，這是一個(gè)在線工具，根據(jù)LI Chartership課程大綱記錄您的知識(shí)和發(fā)展。最后一個(gè)階段是口試，一旦你表現(xiàn)出足夠的知識(shí)。

5、伯明翰城市大學(xué)

Landscape Architecture - MA

伯明翰城市大學(xué)的景觀設(shè)計(jì)碩士學(xué)位使擁有景觀設(shè)計(jì)認(rèn)證學(xué)位或完成一年轉(zhuǎn)換的申請(qǐng)人有機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，并朝著成為特許景觀設(shè)計(jì)師邁出下一步。

你將在現(xiàn)有的知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，通過(guò)一系列探索當(dāng)代問(wèn)題和問(wèn)題的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造力、藝術(shù)性、技術(shù)性和智力能力，這些問(wèn)題和問(wèn)題的規(guī)模和復(fù)雜性都在增長(zhǎng)。工作室學(xué)習(xí)的形式仍在繼續(xù)，越來(lái)越強(qiáng)調(diào)研究和實(shí)驗(yàn)。其中包括與公共健康和福祉、棲息地創(chuàng)造和生物多樣性、氣候變化、定居點(diǎn)設(shè)計(jì)、糧食安全以及高速2號(hào)（HS2）和西米德蘭國(guó)家公園等大型基礎(chǔ)設(shè)施計(jì)劃相關(guān)的研究主導(dǎo)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。景觀作為一系列相互關(guān)聯(lián)的設(shè)計(jì)環(huán)境，為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室提供了空間，通過(guò)土地、生態(tài)、水、氣候和基礎(chǔ)設(shè)施連接，與從教區(qū)延伸到全球政治和經(jīng)濟(jì)體系的文化背景相聯(lián)系。

Landscape Architecture - MLA

這門(mén)前瞻性和創(chuàng)新性的景觀設(shè)計(jì)碩士（MLA）課程為學(xué)生提供了機(jī)會(huì)，讓他們看到人類(lèi)世的挑戰(zhàn)，并用系統(tǒng)規(guī)模的干預(yù)措施和新的可持續(xù)方法應(yīng)對(duì)氣候變化緊急情況和生物多樣性喪失，并幫助塑造有意義的、有彈性的未來(lái)景觀和社區(qū)。

該景觀設(shè)計(jì)碩士（MLA）是一個(gè)轉(zhuǎn)換碩士，為沒(méi)有景觀設(shè)計(jì)學(xué)位的申請(qǐng)人提供成為景觀設(shè)計(jì)師的機(jī)會(huì)。

本課程著眼未來(lái)，關(guān)注未來(lái)問(wèn)題，激發(fā)以研究為基礎(chǔ)、以探究為導(dǎo)向的設(shè)計(jì)文化，以及高水平的設(shè)計(jì)創(chuàng)新，以及想法和概念的所有權(quán)。本課程強(qiáng)調(diào)“真實(shí)世界”場(chǎng)景，這些場(chǎng)景與理論和實(shí)踐的結(jié)合以及批判性研究嵌入課程的方式相一致。

以上就是小美帶來(lái)的英國(guó)景觀留學(xué)最好的大學(xué)，希望能幫助到大家。如果你對(duì)英國(guó)景觀設(shè)計(jì)留學(xué)還想了解更多相關(guān)資訊的話，那么請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)官網(wǎng)。