京都市立藝術大學(京都藝大)是日本歷史最悠久的藝術大學,也是日本第一所公共繪畫學校。此外,該大學還為國內與海外的藝術界與藝術產業(yè)界培養(yǎng)了各類人才。那么,京都市立藝術大學世界排名第幾呢?下述將為大家?guī)硐嚓P介紹,感興趣的同學一起來了解一下吧!
京都市立藝術大學簡介
京都市立藝術大學(Kyoto City University of Arts),又稱京都藝大、京藝大(きょうとげいだい Kyotogeidai、きょうげい Kyogei),是于1880年建立,1950年開設大學教育的日本公立大學。京都市立藝術大學是西日本最有代表性的美術大學和音樂大學。大學的簡稱是京藝、京都藝大和京都藝術大學。是日本歷史最悠久的藝術大學,并且是日本成立的第一所公立繪畫學院、少數(shù)精銳制藝術大學。
該校與東京藝術大學(東京藝大)、愛知縣立藝術大學(愛知縣藝)、金澤美術工藝大學(金澤美工)、沖繩縣立藝術大學(沖繩縣藝)并稱為日本國公立五藝大。
京都市立藝術大學世界排名第幾?
全球高校網(4ICU)國家高校排名 第450名
韋伯麥特里克斯網世界大學排名 第4930名
京都市立藝術大學學科介紹
01.美術科
①日本畫專攻
自1880年作為日本第一所公立繪畫學院成立以來,日本畫專攻一直在提供日本繪畫生產理論的制作指導和研究。通過基本技術的不斷指導,學生將掌握表現(xiàn)技術后,學習現(xiàn)代日本繪畫的表現(xiàn)形式和技巧,研究制作理論的基礎知識,并創(chuàng)作日本繪畫。
同時,通過對古畫的學習,學生將學習古典繪畫的風格和技巧,學習如何評價和欣賞原作,培養(yǎng)評價日本畫的能力。
學生通過傳統(tǒng)教育獲得技能,并獲得以現(xiàn)代感、知識和繪畫眼光繼續(xù)創(chuàng)作日本畫的能力。
②油畫專攻
油畫專攻在第一學年的第二學期和第二學年的上學期由全體教職員工教授基礎課程,從第二學年的第二學期開始,個別指導的重點是培養(yǎng)每個學生與生俱來的個性。同時,我們的目標是提高人們對繪畫的社會意義的認識,并培養(yǎng)已經獲得足夠洞察力和技能的藝術家。
③雕塑專攻
雕塑專攻是一個學生可以從獨特的角度掌握各種現(xiàn)象,并探索將其發(fā)展和構建成表現(xiàn)形式的地方,目的是培養(yǎng)能夠在連接人與人、人與社會、人與自然方面發(fā)揮藝術重要作用的人才。
④版畫專攻
版畫專攻專注于通過使用版畫創(chuàng)造的獨特性,而不是簡單地使用它們進行復制。版畫專攻相信“間接表達”存在一種新的可能性,它調解某物而不是直接用畫筆表達它,版畫專攻的現(xiàn)狀是追求充分利用“版畫”的多樣性和多種產品的特點的現(xiàn)代版畫表現(xiàn)形式,以及通過采取從信息傳輸媒介成為表現(xiàn)媒介的“版畫”的多層次視角來追求所有可能性。我們的目標是培養(yǎng)能夠以版畫思維開拓現(xiàn)代并接受超越時代的新創(chuàng)意活動挑戰(zhàn)的人才。
⑤構想設計專攻
構想設計是世界上一個獨特的專業(yè),它誕生于學生的建議。
學生可以根據(jù)自己的“想法”選擇使他們的表達具體化的材料和技術。通過練習,學生可以學習使用各種媒體的技巧,如視覺、空間和身體表達、編程和聲音。此外,研討會、講習班、講座等與研討會同時舉行,以培養(yǎng)“綜合概念能力”和“對社會說話”的能力。它將是寬廣而淺薄的,并不多,但卻是尋找表達的開始,像隕石一樣將自己與未知世界聯(lián)系起來。
02.設計科
①綜合設計專攻
2023學年新設立的綜合設計專攻將現(xiàn)有的視覺設計、環(huán)境設計和產品設計專業(yè)整合為一個專業(yè),并在深入研究每個領域的專業(yè)的同時,提供基于跨學科的課程課程。完成設計基礎課程后,學生可以自由選擇適合自己的專業(yè)。從綜合設計系畢業(yè)后,有各種各樣的職業(yè)道路。 我們的一些畢業(yè)生不僅在企業(yè)、NPO和政府找到了工作,還進入了京都藝術大學的研究生院、日本的研究生院,并在歐美的大學留學。
②設計B專攻
近代以來,工業(yè)化、國際化、信息技術等各種舉措為人們提供了便利和富裕的生活方式,但也帶來了環(huán)境問題和其他社會問題。 為了思考如何設計來解決社會面臨的如此嚴峻的問題,我們設立了新的“設計B專攻”,它超越了現(xiàn)有的框架和概念,采取了更具實驗性和前沿性的方法。學生將選擇不同主題的班級(單元),解決僅在現(xiàn)有設計領域無法掌握的各種問題,推進對人類和設計的全面和基本理解,并學習擴展設計的意義和作用。作為開拓未來的參與者,我們的目標是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)社會中未知和未解決的問題的能力,并使學生能夠獨立思考和實施,從概念到實際解決方案,強調原創(chuàng)性、創(chuàng)新性和批評性以及傳統(tǒng)的設計方法。
03.工藝科
①陶瓷器專攻
在陶瓷器專攻,學生將根據(jù)他們對“燒物”材料的理解和技術的學習進行生產和研究。在創(chuàng)作作品的過程中,我們將從各種角度探索陶瓷表現(xiàn)的可能性,例如對功能和批量生產的考慮,從傳統(tǒng)技術發(fā)展,通過自由思考進行新的表現(xiàn)形式,并探索陶瓷的本質。
除了掌握陶瓷領域的扎實技能和從事利用專業(yè)知識的創(chuàng)意活動外,我們還將培養(yǎng)能夠認識到藝術在社會中的潛力并利用其專業(yè)知識的人才。
②漆工專攻
漆工專攻以木工、漆、干漆(復合)和裝飾四個領域為基礎,學生通過綜合生產學習自由和創(chuàng)造性的漆器表現(xiàn)。除了探索適應現(xiàn)代的新表現(xiàn)形式的可能性外,他們每個人都追求手工藝中不可或缺的功能和使用之美。我們的目標是培養(yǎng)能夠引領下一代的人才,他們將獲得必要的技能和規(guī)劃,并能夠思考漆器表現(xiàn)的本質含義。
③染織專攻
在染織專攻,學生們像古人一樣,體驗從遇到羊毛和亞麻棉纖維材料到染色和編織技術的演變過程,并嘗試使用各種染料在布料中建立獨特的顏色和形式。通過這個生產過程,我們的目標是探索染色和編織獨特的自我表達,并培養(yǎng)具有新視角的創(chuàng)作者。
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