這兩天，不少玩微信朋友圈的人都得了一種叫做“主要看氣質(zhì)”的病。
否則，
畢業(yè)設(shè)計能過嗎？求職能得到offer嗎？留學(xué)能被錄取嗎？……
其實，好的留學(xué)作品集不是單純的作品堆砌，它是一整塊信息邏輯體，補充并支撐你的個人簡歷。它包括你最成熟的作品，但最終要展示的是你自己！
在西方評審官眼中，什么是“具有氣質(zhì)的作品集”
而他們又是如何審核作品集的呢
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效果不是一切
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留學(xué)作品集也好，應(yīng)聘作品集也罷，優(yōu)秀的視覺效果是必要的，但并不充分。對申請結(jié)果起最終決定性作用的是你的想法，是你的設(shè)計過程、設(shè)計細節(jié) 以及 你針對具體問題所做出的思考。這些內(nèi)容詮釋了你是怎樣一名設(shè)計師！
優(yōu)質(zhì)的簡歷
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西方學(xué)校評審時，看作品集之前通常會先讀學(xué)生的簡歷，了解一些學(xué)生的背景和基本的信息，主要是看學(xué)生如何評價自己 以及 學(xué)生有沒有什么值得注意的研究或工作經(jīng)歷。當(dāng)然考生自己的研究和學(xué)習(xí)方向也在考慮范圍內(nèi)（限研究生課程）。
速覽
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會帶著從簡歷中獲取的了解快速的瀏覽作品集，主要是了解作品集的主題和學(xué)生在設(shè)計過程中的關(guān)注方向這兩點，會對學(xué)生產(chǎn)生一個更準確生動的定義。
細讀并做出評價
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在細讀過程中審視各作品的細節(jié)內(nèi)容，從更深的層面理解學(xué)生的作品和想法，同時會在寫有院校審核標準的評估表格上對每個考核點給出好中差評。通常這個過程不會超過兩分鐘，所以你作品集中圖片是否能直觀快速且準確的傳達出作品的核心內(nèi)容和特點十分重要！
上面是作品集審核中的基本流程，
具體流程因院校而異，
比如有的院?？赡軙诘谝徊街斑€有海選過程。
下面說些考核點方面的細節(jié)
院校通過讓你做作品集 "這件事"，來考察你是否具備他們所要求的各項能力，包括想象力、洞察力、分析能力、邏輯思維能力、全局把控能力、空間思維能力、形體把握能力、讀圖能力、出圖能力、設(shè)計表達能力、學(xué)習(xí)能力、設(shè)計推進能力、思辯能力、溝通能力、人際交往能力、管理能力、領(lǐng)導(dǎo)力等等。除了后四項，缺一不可。
院校會根據(jù)他們的需求和喜好通過文字從各方面描述他們對學(xué)生的最低要求，之后經(jīng)過整理和歸類形成具體的審核點。和審核流程一樣，各院校的具體審核點有細節(jié)上的不同，但基本思想大體一致，都是在考察學(xué)生是否具備相應(yīng)的能力。
通常審核點可歸類為作品集和作品兩個方面，先說作品集方面
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1.學(xué)生是否將作品集當(dāng)做一個課題來用心經(jīng)營？
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理論上說，那些不會像解決設(shè)計問題一樣去考慮自己的作品集的學(xué)生，通常不會認真對待每一個設(shè)計課題，也通常不會認真對待設(shè)計中的各項細節(jié)。沒有老師會喜歡這樣的學(xué)生。
2.作品集說了什么？
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你的作品集應(yīng)至少能通過作品們展示一個完整的 "故事"，主角是你，配角可能是某設(shè)計風(fēng)格、某具體事物、一張圖片甚至是一句名言。故事講述你和配角之間的 "感情史"。即便是風(fēng)格差異迥異，絲毫沒有共性的5個課題，組合在一起，使之具有關(guān)聯(lián)性，可以是你在多個設(shè)計風(fēng)格或設(shè)計方法之間的探索，也可以是一段學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，或是一段故事。說到底，沒有主題的作品集絕對入不了招生官的法眼。
3.內(nèi)容的選擇和內(nèi)容的組織
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作品集是由大量信息片段組織而成的邏輯體，優(yōu)秀的學(xué)生會根據(jù)課題的要求和作品特點有針對性的挑選內(nèi)容，并選擇適當(dāng)?shù)慕M織方法和順序。通過觀察內(nèi)容的組織方法，基本可以在對學(xué)生的設(shè)計能力和其對課題的理解深度做出一個評判。
作品方面
1. 是否談及自己在設(shè)計中所要解決的問題？
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很少有學(xué)生做到這一點，真的很少。上面已經(jīng)提到，評審官是一邊看作品集一邊寫評語的，對于這樣的作品集，評語通常是not user-centred、limited understanding of brief、low learning motivation / interest 這種。
2.是否清楚自己作品的優(yōu)點在哪？
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優(yōu)秀/成功的定義方法有很多：達到課題上的設(shè)計要求、基于固定的比例尺進行設(shè)計和分析、注重用戶的體驗、微創(chuàng)新 等等等等。報喜不報憂是考生絕對會去做的一件事，院校清楚，考官更清楚。不能通過內(nèi)容說明設(shè)計的優(yōu)點所在的學(xué)生，肯定不是優(yōu)秀的學(xué)生。 評審時沒有充分的時間去詳細品讀作品集中的每一個細節(jié)，你闡述自己作品時的專業(yè)性、邏輯性和準確性，一定程度上決定著考官對你的創(chuàng)意能力和解決問題能力的評價。
3. 學(xué)生的專業(yè)能力如何?
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任何專業(yè)都有自己的一套評估標準，像服裝設(shè)計專業(yè)通常是考核學(xué)生的項目是否創(chuàng)新，思維表達是否夠直觀，感受力是否夠豐富，對細節(jié)的處理能力等。當(dāng)然每個學(xué)校也有自己的風(fēng)格喜好和偏愛，使得具體細節(jié)項上的評分標準多少有所不同。 評審官所做的任何決定都是基于你直接或間接給出的信息，他們只是從你表達了什么和如何表達這兩方面收集必要的信息，歸納總結(jié)后和院校的招生標準進行比對。
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