蔣同學(xué)是一個(gè)特別沉默的孩子，喜歡看動(dòng)漫，喜歡玩游戲，喜歡睡覺(jué)，但是他在美行最大的收獲就是了解了自己的專業(yè)和選擇將來(lái)的道路，他經(jīng)常沉浸在自己的空間畫(huà)插畫(huà)，從不愛(ài)說(shuō)話不喜歡交流到可以和陌生人說(shuō)話。從剛開(kāi)始一個(gè)人默默的坐在小房間上課到后來(lái)愿意到大廳上課和做東西。這些都是他在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，也明白一個(gè)插畫(huà)作品是怎么從想法到作品這么一個(gè)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。
他有些害羞，缺乏一定的自信。在這個(gè)過(guò)程中，老師也不斷鼓勵(lì)他，慢慢地讓他認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己，充分挖掘了他的優(yōu)勢(shì)來(lái)鼓勵(lì)他，無(wú)論是基礎(chǔ)課的老師還是專業(yè)課的老師都夸贊他認(rèn)真、執(zhí)著以及努力。最后拿到倫敦藝術(shù)大學(xué)坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院的offer，為他的成績(jī)感到開(kāi)心和驕傲。
