加州藝術(shù)學(xué)院（簡稱CalArts），是一所位于美國洛杉磯的頂尖藝術(shù)學(xué)院，曾培養(yǎng)出無數(shù)的杰出藝術(shù)創(chuàng)作者，同時也吸引著眾多的藝術(shù)留學(xué)生來此深造。那么，加利福尼亞藝術(shù)學(xué)院世界排名第幾呢？下述就是小美帶來的相關(guān)介紹，大家一起來了解一下吧！

加利福尼亞藝術(shù)學(xué)院簡介

加州藝術(shù)學(xué)院（英文：California Institute of the Arts，簡稱：CalArts），是一所位于美國加利福尼亞州洛杉磯縣圣塔克拉利塔瓦倫西亞（Valencia, Santa Clarita, Los angeles, California）的藝術(shù)學(xué)院，由華特·迪士尼（Walt Disney）投資成立，創(chuàng)辦于1961年，被全美六大地區(qū)認證協(xié)會之一的美國西部地區(qū)院校協(xié)會（WASC）授權(quán)可頒發(fā)BFA及MFA學(xué)位。約有五十余年歷史，曾培養(yǎng)出無數(shù)的杰出藝術(shù)創(chuàng)作者，其專業(yè)藝術(shù)家、表演藝術(shù)工作者、電影制片、動畫制作等創(chuàng)意人才分布在世界各地。

加利福尼亞藝術(shù)學(xué)院世界排名第幾？

2023年QS世界大學(xué)藝術(shù)&設(shè)計學(xué)科排名第24

2022年QS世界大學(xué)藝術(shù)&設(shè)計學(xué)科排名第22

2021年QS世界大學(xué)藝術(shù)&設(shè)計學(xué)科排名第17

2020年QS世界大學(xué)藝術(shù)&設(shè)計學(xué)科排名第20

加利福尼亞藝術(shù)學(xué)院熱門專業(yè)

01.角色動畫

BFA角色動畫課程專為尋求了解動畫中角色表演和講故事藝術(shù)的學(xué)生而設(shè)計。

該計劃提供全面的藝術(shù)和技術(shù)培訓(xùn)，以幫助每個學(xué)生在傳統(tǒng)和計算機圖形（CG）動畫環(huán)境中發(fā)展成為成熟的動畫藝術(shù)家。該計劃擁有一支經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士隊伍，他們在傳統(tǒng)、CG和獨立動畫的最前沿工作。

該計劃為期四年的強化課程的第一年致力于生活繪畫、色彩和設(shè)計、講故事和角色動畫等課程——包括傳統(tǒng)和CG。第二年通過融入對話、音效和音樂等元素，將這項工作提升到更高的水平。在第三年，學(xué)生通常會在課程中升入高級水平，其中可能包括面向短篇傳統(tǒng)動畫、CG計算機動畫以及繪畫、插圖、圖畫小說和高級視覺設(shè)計方面的工作的故事課程。在第四年也是最后一年，學(xué)生升入核心課程的最高水平，并可以根據(jù)自己感興趣的特定領(lǐng)域定制課程。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將開發(fā)具有專業(yè)水準的作品集，并每年創(chuàng)作一部獨立制作的短片。

02.實驗動畫

實驗動畫的BFA課程強調(diào)在跨學(xué)科、以藝術(shù)家為中心的環(huán)境中個人審美的創(chuàng)造性發(fā)展。先前的動畫經(jīng)驗對進入該計劃的學(xué)生很有幫助，但所有學(xué)生都參加了廣泛的動畫方法課程，這為動畫技術(shù)和概念奠定了基礎(chǔ)，可以從中擴展。從手工制作實踐（如2D繪圖和直接在膠片上工作）到計算機動畫和預(yù)可視化技能，課程將實踐知識與創(chuàng)意實踐和評論相結(jié)合，從而可以對動畫藝術(shù)進行詳細檢查。

在MFA實驗動畫課程中，為學(xué)生提供全面的基礎(chǔ)背景，并鼓勵學(xué)生對動態(tài)圖像的材料和形式進行詩意，抒情，結(jié)構(gòu)和其他實驗?zāi)Ｊ?。學(xué)生不僅要成為制作者，還要成為動畫歷史和理論進步的批判性貢獻者。

03.攝影

BFA攝影與媒體課程旨在挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的圖像和藝術(shù)概念，鼓勵對材料和想法的實驗，并建立每個藝術(shù)家對其作品的背景和個人重要性的認識。該課程的特點是致力于發(fā)展一套技術(shù)課程，這些課程解決了圖像制作工具集和理論課程的持續(xù)變化，這些課程質(zhì)疑當(dāng)代、本地和全球化世界中的圖像、作者身份和媒介的狀況。

MFA課程以研究生評論、研討會和與教師的獨立研究為中心，因為學(xué)生將大部分時間用于創(chuàng)作獨特的作品。研討會強調(diào)批判理論、當(dāng)代問題和歷史，而評論課則為學(xué)生和輪換教職員工之間正在進行的工作進行對話奠定了基礎(chǔ)，幫助每個學(xué)生發(fā)展自己的標(biāo)準和討論工作的能力。

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