伯克利音樂(lè)學(xué)院是一所美國(guó)的私立藝術(shù)類(lèi)音樂(lè)學(xué)院，也是一所致力于現(xiàn)代流行音樂(lè)教學(xué)與研究的學(xué)院。那么，伯克利音樂(lè)學(xué)院在哪個(gè)城市呢？下述就是小美帶來(lái)的相關(guān)介紹，感興趣的同學(xué)一起來(lái)了解一下吧！

伯克利音樂(lè)學(xué)院簡(jiǎn)介

伯克利音樂(lè)學(xué)院（Berklee College of Music）是美國(guó)頂尖的現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院，坐落在美國(guó)波士頓。伯克利音樂(lè)學(xué)院始建于1945年，創(chuàng)始人是麻省理工學(xué)院教授鋼琴和作曲的勞倫伯克教授。

美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年1月20日下午5點(diǎn)，美國(guó)著名流行音樂(lè)學(xué)院-伯克利音樂(lè)學(xué)院與著名古典音樂(lè)學(xué)院-波士頓音樂(lè)學(xué)院正式宣布合并，并在伯克利音樂(lè)學(xué)院表演中心舉辦簽字儀式。兩校將于2016年6月正式合并，合并后的學(xué)校名稱(chēng)為伯克利音樂(lè)學(xué)院，原波士頓音樂(lè)學(xué)院改名為伯克利波士頓音樂(lè)學(xué)院（The Boston Conservatory at Berklee）。合并后，兩校將共享教學(xué)資源，但在招生錄取和學(xué)科管理方面仍然保持相對(duì)獨(dú)立，以充分發(fā)揮各自在流行音樂(lè)和古典音樂(lè)方面的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。

伯克利音樂(lè)學(xué)院在哪個(gè)城市？

伯克利音樂(lè)學(xué)院位于馬薩諸塞州的波士頓。校區(qū)鄰近麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)，從學(xué)校步行即可到著名的波士頓交響樂(lè)大廳。

波士頓是全美居民受教育程度最高的城市。舉世聞名的哈佛大學(xué)和麻省理工都位于波士頓都市區(qū)。波士頓的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是科研、金融與技術(shù)，特別是生物工程技術(shù)使它成為醫(yī)療保健圣地。波士頓是全美居民健康評(píng)分最高的城市，也被認(rèn)為是一個(gè)全球性城市或世界性城市。

伯克利音樂(lè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置

01.作曲

伯克利作曲專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，將學(xué)習(xí)當(dāng)代作曲方法、分析、管弦樂(lè)、和聲、對(duì)位和音樂(lè)史。雖然對(duì)16世紀(jì)至21世紀(jì)的歷史趨勢(shì)和技術(shù)有著深入的了解，但作曲學(xué)院接受當(dāng)代音樂(lè)和不同的風(fēng)格和方法。

02.當(dāng)代音樂(lè)寫(xiě)作及制作

作為當(dāng)代寫(xiě)作和制作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，將學(xué)習(xí)如何創(chuàng)作和制作專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)錄音，探索作為作家、制作人和指揮的角色。學(xué)生將與學(xué)院波士頓校區(qū)的音樂(lè)家、教師和行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士的多元化社區(qū)合作，使用我們最先進(jìn)的技術(shù)和錄音設(shè)施，將學(xué)生的學(xué)士學(xué)位學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)世界的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。

03.電子音樂(lè)制作和設(shè)計(jì)

電子音樂(lè)制作和設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生掌握電子音樂(lè)制作和聲音設(shè)計(jì)工具和技術(shù)的音樂(lè)和創(chuàng)造性使用。學(xué)生在配備 5.1 的專(zhuān)業(yè)級(jí)工作室、教室和實(shí)驗(yàn)室以及表演空間工作，學(xué)習(xí)電子音樂(lè)作曲和制作、合成器編程、所有類(lèi)型視覺(jué)媒體的聲音設(shè)計(jì)技術(shù)、交互式表演系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、備用控制器、游戲音頻設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、軟件設(shè)計(jì)、音頻藝術(shù)與裝置設(shè)計(jì)等。

04.電影配樂(lè)

作為電影配樂(lè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，將學(xué)習(xí)為電影、電視和視頻游戲等各種行業(yè)創(chuàng)作、編曲和指揮音樂(lè)。學(xué)生將沉浸在八個(gè)學(xué)期的課程中，同時(shí)完成學(xué)院的核心音樂(lè)課程，深入研究視覺(jué)媒體中的音樂(lè)，創(chuàng)造專(zhuān)業(yè)水平的分?jǐn)?shù)，以及學(xué)院波士頓校區(qū)的電影業(yè)業(yè)務(wù)。

05.游戲及交互媒體配樂(lè)

學(xué)生將學(xué)習(xí)電子游戲配樂(lè)、作曲技巧、美學(xué)、音樂(lè)技術(shù)、音樂(lè)才能和創(chuàng)造性發(fā)展的現(xiàn)代方法。與視頻游戲行業(yè)本身一樣，該項(xiàng)目也熱衷于合作實(shí)踐：該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不僅會(huì)與伯克利的其他學(xué)生合作，還會(huì)與其他擁有頂級(jí)視頻游戲開(kāi)發(fā)項(xiàng)目院校的學(xué)生開(kāi)展合作。

06.獨(dú)立錄音及制作

獨(dú)立制作和錄音專(zhuān)業(yè)探索現(xiàn)代個(gè)人工作室環(huán)境中音樂(lè)制作的藝術(shù)和工藝。使用個(gè)人音樂(lè)制作工具包，所有獨(dú)立制作和錄音專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都在探索新興的制作方式，包括遠(yuǎn)程協(xié)作工具、高級(jí)錄音、編輯和混音技術(shù)，以及最終的音頻母帶和交付。學(xué)生在藝術(shù)、美學(xué)和商業(yè)可行性的交匯處學(xué)習(xí)成為專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)制作人。

07.爵士作曲

爵士作曲專(zhuān)業(yè)的學(xué)生將全面了解爵士作曲的歷史。伯克利的學(xué)生有機(jī)會(huì)參加由學(xué)生、教師和來(lái)訪藝術(shù)家舉辦的眾多音樂(lè)會(huì)、研討會(huì)和大師課，這將拓寬他們對(duì)爵士音樂(lè)的體驗(yàn)。

08.音樂(lè)商務(wù)/管理

作為音樂(lè)商業(yè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，將從音樂(lè)家的角度學(xué)習(xí)音樂(lè)行業(yè)的商業(yè)基礎(chǔ)。超過(guò)八個(gè)學(xué)期，在完成學(xué)院的核心音樂(lè)課程的同時(shí)，學(xué)生將沉浸在當(dāng)代音樂(lè)商業(yè)專(zhuān)業(yè)人士面臨的法律、財(cái)務(wù)、藝術(shù)和道德問(wèn)題中。通過(guò)與學(xué)院波士頓校區(qū)的音樂(lè)家、教師和行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士的多元化社區(qū)建立聯(lián)系，學(xué)生將在獲得學(xué)士學(xué)位的同時(shí)獲得現(xiàn)實(shí)世界的經(jīng)驗(yàn)。

09.音樂(lè)教育

作為音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，將學(xué)習(xí)應(yīng)用前沿的教學(xué)實(shí)踐來(lái)推動(dòng)教育的未來(lái)。學(xué)生將獲得與學(xué)院波士頓校區(qū)的音樂(lè)家、教師和專(zhuān)業(yè)教育工作者社區(qū)合作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，以及利用波士頓多樣化的公立學(xué)校環(huán)境，同時(shí)獲得學(xué)士學(xué)位。

10.音樂(lè)制作和工程

在伯克利的音樂(lè)制作和工程 (MP&E) 經(jīng)驗(yàn)讓學(xué)生準(zhǔn)備好進(jìn)入當(dāng)前的音樂(lè)制作領(lǐng)域，成為在快速發(fā)展的工具和技術(shù)領(lǐng)域中擔(dān)任任何角色的專(zhuān)業(yè)人士，并為適應(yīng)唱片業(yè)不斷變化的需求做好準(zhǔn)備。

11.音樂(lè)治療

作為音樂(lè)治療專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，將學(xué)習(xí)通過(guò)音樂(lè)媒介聯(lián)系、啟發(fā)和治愈他人。超過(guò)八個(gè)學(xué)期，在完成學(xué)院的核心音樂(lè)課程的同時(shí)，學(xué)生將通過(guò)實(shí)習(xí)、前沿臨床研究以及與音樂(lè)家、教師、行業(yè)和健康專(zhuān)業(yè)人士的多元化社區(qū)合作獲得真實(shí)世界的經(jīng)驗(yàn)。

12.音樂(lè)表演

音樂(lè)私教課程包括基于能力的期末考試、合奏、器樂(lè)或聲樂(lè)實(shí)驗(yàn)室以及表演研究課程。學(xué)生還將：參加獨(dú)奏會(huì)并參加旨在培養(yǎng)即興技能的聽(tīng)力訓(xùn)練和諧波應(yīng)用的專(zhuān)業(yè)課程；有機(jī)會(huì)參加訪問(wèn)大師的課程；在專(zhuān)業(yè)表演領(lǐng)域常見(jiàn)的情況下與他人有效合作演出；參加學(xué)院演奏廳和伯克利表演中心的合奏和公開(kāi)表演等。

13.專(zhuān)業(yè)音樂(lè)

伯克利的專(zhuān)業(yè)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)為學(xué)生提供了開(kāi)辟自己音樂(lè)道路的機(jī)會(huì)，并綜合了從表演和歌曲創(chuàng)作到制作和商業(yè)的各種技能。專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)音樂(lè)事業(yè)的創(chuàng)業(yè)方面，學(xué)生與老師密切合作，通過(guò)密集的課程規(guī)劃實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。

14.詞曲創(chuàng)作

作為一名在伯克利主修歌曲創(chuàng)作的學(xué)生，將培養(yǎng)旋律、和聲和編曲方面的技能，以及音樂(lè)創(chuàng)作、歌詞寫(xiě)作和個(gè)人寫(xiě)作風(fēng)格的創(chuàng)造性方法。學(xué)生將選擇一門(mén)專(zhuān)注于歌曲創(chuàng)作和表演的課程，最終形成原創(chuàng)歌曲的作品集。如果學(xué)生有興趣為其他藝術(shù)家創(chuàng)作歌曲，可以選擇參加更多的編曲和MIDI音樂(lè)制作課程。

15.音樂(lè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力及創(chuàng)新

伯克利音樂(lè)學(xué)院的音樂(lè)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與創(chuàng)新文學(xué)學(xué)士學(xué)位是對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)商業(yè)課程的徹底轉(zhuǎn)變。憑借設(shè)計(jì)思維和戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)，該計(jì)劃幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的解決方案來(lái)解決問(wèn)題，并更好地滿足創(chuàng)意和消費(fèi)者的需求。

伯克利音樂(lè)學(xué)院在哪個(gè)城市？以上就是小美帶來(lái)的相關(guān)介紹，希望能給大家?guī)?lái)幫助。如果你對(duì)申請(qǐng)伯克利還想了解更多的話，那么請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注美行思遠(yuǎn)音樂(lè)留學(xué)官網(wǎng)。