隨著科技的快速發(fā)展，交互設計越來越火熱，加上元宇宙的持續(xù)火爆，更是進一步促進交互的火熱，而市場上對交互人才的需求缺口更是急劇增長，市場給予的薪資也十分誘人。

面對交互的可觀就業(yè)前景，很多學生都選擇了就讀該專業(yè)，而美國作為全球交互發(fā)展相對較早，教育資源豐厚，優(yōu)秀院校多的國家，成為了許多學子的留學目標國家。

那如果去美國讀交互設計，都有哪些排名不錯，實力過硬的院校值得選呢？本期小美就為大家介紹幾所值得pick的交互院校。

01

卡內(nèi)基梅隆大學

Caenegie Mellon University

要說全美最好的交互院校，非卡內(nèi)基梅隆大學莫屬，其交互設計常年被譽為全美top1。

CMU有著先進的計算機裝備做為支撐，率先涉足交互領域，并最早開設交互專業(yè)的院校，CMU積累了深厚的學術和實踐資本。很多學生都是奔著它的計算機科學以及交互設計去的。

在CMU，交互相關課程方向比較多，分布在不同的院校，大致方向如下——

HCI人機交互

Master of Design (MDes)設計碩士

Master of Educational Technology and Applied LearningScience (METALS)教育技術與應用科學碩士

Master of Arts in Design藝術碩士

Master of Integrated Innovation for Products & Services(MIIPS) 產(chǎn)品服務創(chuàng)新碩士

Masters of Entertainment Technology （MET）娛樂技術碩士

由于專業(yè)細分方向較多，這里挑選3個方向為大家介紹下——

HCI人機交互

計算機學院王牌專業(yè)，師資和課程體系成熟。注重跨學科研究，將計算機科學，認知心理學，行為科學和設計相結合。實際客戶項目，學制短效率較高，多學科交叉學位。

Masters of Entertainment Technology （MET）娛樂技術碩士

兩年的MET是由美術學院和計算機學院聯(lián)合授予。該專業(yè)注重致力于培養(yǎng)適應時代發(fā)展的娛樂設計人才。

學生會有機會學習娛樂相關的各種課程，包括動畫、3D制作、游戲編程、人機交互、劇本撰寫等。其余三個學期，學生將會進行綜合性的設計項目，在實踐中提升本領。

Master of Educational Technology and Applied LearningScience (METALS)教育技術與應用科學碩士

該專業(yè)旨在培養(yǎng)學生成為學習類項目工程師和LX（Learning Experience, 學習體驗）設計師。該專業(yè)學生通過掌握有關學習體驗的科學原理、定性和定量等研究方法，以及數(shù)據(jù)研究的方法來設計、創(chuàng)建和改進教育資源和技術，助力教育發(fā)展。對教育和交互設計同時感興趣的同學，可以考慮這個專業(yè)。

在選擇專業(yè)方向時，具體可以結合自己感興趣的方向、深造目的等，選擇適合自己的細分方向。

02

紐約大學

New York University

1965年創(chuàng)立的Tisch School of the Arts，涵蓋了包括設計、電影、電視等科系，其中尤為著名的當屬紐約大學的ITP（Interactive Telecommunications Program）互動電子媒體實驗室。

Interactive Telecommunications Program互動電子媒體實驗室

ITP是NYU一個2年全日制研究生專業(yè)，設置專業(yè)研究碩士學位（MPS），重點研究創(chuàng)新型交互媒體技術，意在培養(yǎng)學生去探索新科技在當今人類生活中的創(chuàng)意性與可能性并通過藝術與其他學科的形式來增強、改善人類的生活。

除此以外，與交互相關的專業(yè)還有Integrated Digital Media（IDM）——

相對于ITP設立在藝術學院，IDM專業(yè)設立在工程學院，相比于ITP而言，IDM更偏理科多一些，更強調(diào)在科學研究和技術實踐中的藝術探索。學習IDM的同學，將有更多機會學習專業(yè)化的技術技術與設備的應用知識。

IDM核心課程包括基礎理論，構思與原型設計，編程和媒體法則等，選修課則是學生可以根據(jù)興趣選擇與本專業(yè)相關的各種課程。

03

藝術中心設計學院

Art Center College of Design

ACCD本科階段的交互設計旨在培養(yǎng)學生創(chuàng)造革新力、職業(yè)領導力。強調(diào)同學們對核心方法、工具、程序的學習。

該專業(yè)利用平面設計、交通設計、娛樂設計、工業(yè)設計、媒體設計和跨多種技術的交互方面的跨學科專業(yè)知識。通過這種方式，課程作業(yè)通過與 ACCD的其他項目和部門合作，激發(fā)創(chuàng)造性創(chuàng)新并激發(fā)職業(yè)領導力。

學生將學習新的流程并建立掌握未來技術的通用技能，學生將獲得創(chuàng)建以人為本的交互環(huán)境的策略和技能，并準備進入備受追捧的專業(yè)數(shù)字設計師的新興領域。

04

紐約視覺藝術學院

School of Visual Art

SVA的交互設計項目（MFA Interaction Design）是對交互機會的回應，設計師發(fā)現(xiàn)自己正在影響產(chǎn)品和服務、教育、新聞、醫(yī)療保健、銀行、城市等領域的未來。

課程探索交互設計在塑造日常生活中的戰(zhàn)略作用，旨在提高設計與商業(yè)和社會的相關性，以便設計師能夠有所作為?！安町悺钡亩x只有學生知道——只有他們能做的個人探索——并且該計劃旨在支持兩年內(nèi)的探索。

該計劃是協(xié)作的。在工作室環(huán)境中，學生探索原型設計一系列跨越視覺、概念和技術界限的體驗。學生們組成跨學科團隊，在工作室和現(xiàn)場工作，為現(xiàn)實世界的問題創(chuàng)造創(chuàng)造性的解決方案。

05

帕森斯設計學院

Parsons the New school for Design

作為全美藝術Top1的Parsons，以時尚專業(yè)著稱，但其交互專業(yè)也在全美排top之位。

Parsons的交互設計相關專業(yè)——Design+Technology MFA，是基于科技與媒體相結合的一個專業(yè)，主要研究藝術和設計在科技等媒體上的表達，注重調(diào)研和數(shù)據(jù)分析。

學生的實踐領域包括可穿戴技術、游戲設計、新媒體藝術、數(shù)字制作、物理計算、交互設計、數(shù)據(jù)可視化和批判性設計。

除了以上介紹的院校外，還有羅德島設計學院、芝加哥藝術學院、普瑞特藝術學院等，由于篇幅限制，這里就不一一介紹了。

小結

大家在追逐交互名校的路上，面對“五花八門”的交互課程名稱，一定要保持頭腦清晰，認真分析每個院校的課程，從中選出適合自己的專業(yè)。

同時，大家要根據(jù)所感興趣的專業(yè)進行有針對性準備，從而能一鍵擊中考官芳心。當然，想少走彎路拿下美國夢校offer，你可像他們一樣從美行開始。