美國(guó)作為藝術(shù)留學(xué)的熱門(mén)國(guó)家，往往是國(guó)內(nèi)藝術(shù)生留學(xué)的首選。但是，有很多學(xué)生對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)藝術(shù)留學(xué)的了解并不是很多，因此都會(huì)找專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行作品集輔導(dǎo)及留學(xué)申請(qǐng)。那么，美國(guó)藝術(shù)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)怎么選呢？大家隨小美一起來(lái)了解一下吧！

美國(guó)藝術(shù)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)怎么選？

1、老師背景

申請(qǐng)美國(guó)的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，老師背景選擇可以比較多樣化，除了美國(guó)畢業(yè)的老師之外，北歐、荷蘭、德國(guó)、英國(guó)綜合類(lèi)院校畢業(yè)的老師也都是非常適合申請(qǐng)美國(guó)的同學(xué)的。首選肯定是美國(guó)院校畢業(yè)的老師，選擇背景方面找top5畢業(yè)的，例如PARSONS、SVA、PRATT、CCA、SAIC、SCAD等院校都是非常適合的；其次，大家也可以選擇北歐、德國(guó)或者荷蘭畢業(yè)的老師，首選阿爾托、挪威建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院、于默奧、愛(ài)因霍芬、代爾夫特、包豪斯這些背景畢業(yè)的老師。

2、試聽(tīng)課

大家一定要參加機(jī)構(gòu)的試聽(tīng)課，因?yàn)樵嚶?tīng)課可以直觀地了解教師的教學(xué)水平。在試聽(tīng)課的過(guò)程中，要觀察老師是否提出了更多的問(wèn)題，是否通過(guò)提問(wèn)了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，是否根據(jù)自己的優(yōu)缺點(diǎn)分析自己應(yīng)該做什么樣的項(xiàng)目；老師講解案例時(shí)，是否會(huì)講述案例的背景和發(fā)展過(guò)程，一定要注意老師是否用簡(jiǎn)短的話讓你記住了這個(gè)項(xiàng)目，這也是測(cè)試?yán)蠋熭敵龈韶浀哪芰Γ焕蠋熓欠駮?huì)在試聽(tīng)課上給學(xué)生時(shí)間規(guī)劃，好的老師會(huì)給學(xué)生時(shí)間規(guī)劃，告訴學(xué)生每節(jié)課會(huì)輸出什么，完成一個(gè)項(xiàng)目需要多長(zhǎng)時(shí)間等等。

3、作品集案例

相關(guān)英國(guó)院校，美國(guó)的院校更加喜歡有商業(yè)性、實(shí)用性和落地性的項(xiàng)目，作品集過(guò)程不會(huì)像英國(guó)那樣有80%甚至90%，一般過(guò)程占到整個(gè)作品集的50%-60%的比例，并且項(xiàng)目基本也都是有落地成品的。如果機(jī)構(gòu)給你看的案例，大多數(shù)都是偏向上述所說(shuō)的風(fēng)格的，那這家機(jī)構(gòu)大概率是主打留學(xué)美國(guó)的作品集機(jī)構(gòu)。

4、offer數(shù)量

大家還可以關(guān)注機(jī)構(gòu)顧問(wèn)朋友圈發(fā)的offer，美國(guó)院校的offer是不是比其他國(guó)外的多少。如果美國(guó)院校的offer要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他國(guó)家，那么這個(gè)機(jī)構(gòu)一定是以申請(qǐng)美國(guó)院校為主。

上述內(nèi)容就是關(guān)于選擇美國(guó)藝術(shù)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)的相關(guān)介紹，希望能給大家?guī)?lái)幫助。此外，大家也可以隨時(shí)來(lái)美行思遠(yuǎn)咨詢。