定義潮流，時(shí)尚是一種割舍不掉的情節(jié)。眾所周知，相比于國(guó)內(nèi)，國(guó)外藝術(shù)院校更注重創(chuàng)意靈感和情緒表達(dá)，教學(xué)資源和藝術(shù)氛圍也更加濃厚。近期，美行思遠(yuǎn)特邀世界頂級(jí)服裝設(shè)計(jì)院?！?guó)中央圣馬丁、美國(guó)帕森斯教授來(lái)華授課，掀起一場(chǎng)時(shí)尚風(fēng)暴。本次大師行包括服裝時(shí)尚講座分享，1對(duì)1VIP作品集輔導(dǎo)，創(chuàng)意Workshop等內(nèi)容，更有機(jī)會(huì)獲得教授親筆推薦信。

定義時(shí)尚，左右潮流

2018年3月16日，美行思遠(yuǎn)聯(lián)合英國(guó)時(shí)尚名校中央圣馬丁舉行的“Maxsine×CSM | 大師行：時(shí)尚無(wú)法”活動(dòng)在成都校區(qū)正式拉開(kāi)帷幕！期待已久，同學(xué)們都早早地來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，更有人特地其他城市趕來(lái)，為夢(mèng)想早起的人全都了不起。

本次時(shí)尚大咖是來(lái)自英國(guó)中央圣馬丁的Dominika教授，她有著豐富的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)作品獲得Dior、Gucci等眾多時(shí)尚品牌青睞，曾成功指導(dǎo)中國(guó)學(xué)生入讀圣馬丁、倫敦時(shí)裝學(xué)院等藝術(shù)名校。

圣馬丁招生官喜歡怎樣的作品集？

內(nèi)場(chǎng)lecture中，圣馬丁教授為同學(xué)們?cè)敿?xì)地介紹了中央圣馬丁的院校概況、申請(qǐng)要求、作品集審查及面試考核等內(nèi)容，并且專門(mén)針對(duì)中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)及作品特色，提出了作品集制作、面試技巧以及線上申請(qǐng)等方面的寶貴建議。

教授表示，學(xué)生的作品集需要展示技能和思維，表現(xiàn)出創(chuàng)造力，可以在任何布局中創(chuàng)建頁(yè)面(如:presentation board)，通過(guò)自身經(jīng)驗(yàn)和研究產(chǎn)生的想法，形成創(chuàng)造性的視覺(jué)研究和設(shè)計(jì)方案，以展示思維、主動(dòng)性和對(duì)項(xiàng)目主題的想法。并且，對(duì)于那些大學(xué)在讀還是已工作的人來(lái)說(shuō)也是如此。

教育要有結(jié)果，為了實(shí)現(xiàn)同學(xué)們的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，美行思遠(yuǎn)特意安排了workshop。圣馬丁教授與同學(xué)們探討專業(yè)問(wèn)題，并且進(jìn)行1V1的作品集指導(dǎo)。

對(duì)藝術(shù)癡狂，一起引爆創(chuàng)意 

自去年以來(lái)，美行思遠(yuǎn)已邀請(qǐng)美國(guó)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、英國(guó)中央圣馬丁、英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院等世界頂級(jí)藝術(shù)院校的資深教授，囊括服裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等眾多熱門(mén)藝術(shù)留學(xué)專業(yè)，體驗(yàn)國(guó)際藝術(shù)名校課堂氛圍，名師親自指導(dǎo)作品集，更有機(jī)會(huì)獲得教授親筆推薦信……本季為期15天的海外大師行還在繼續(xù)，北京、成都、深圳、廣州、杭州、上海美行思遠(yuǎn)全國(guó)六大校區(qū)聯(lián)動(dòng)，一起引爆創(chuàng)意，掀起全國(guó)時(shí)尚風(fēng)暴。

一直以來(lái)，美行思遠(yuǎn)始終保持做教育的最初情懷：專注藝術(shù)留學(xué)項(xiàng)目，打破中國(guó)學(xué)生和國(guó)外藝術(shù)院校的壁壘。目前，美行思遠(yuǎn)并與眾多世界頂級(jí)藝術(shù)院校建立了長(zhǎng)期友好的合作關(guān)系，不斷引進(jìn)海外優(yōu)質(zhì)教育教師資源，幫助同學(xué)們圓夢(mèng)世界藝術(shù)名校。未來(lái)，美行思遠(yuǎn)將在師資配置、咨詢規(guī)劃師、文案團(tuán)隊(duì)、教學(xué)環(huán)境等方面繼續(xù)努力，打造藝術(shù)留學(xué)的新氣象，培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才。