眾所周知，美國有大量的學校。而說到學校，不能不繞過“排名”的話題。今天我們就來看看美國藝術(shù)高中排名情況。希望對大家有幫助。

1.艾迪懷德藝術(shù)高中Idyllwild Arts Academy

加州艾迪懷德藝術(shù)高中成立于1946年，是西海岸地區(qū)唯一以藝術(shù)為主的獨立寄宿+走讀高中，也是美國僅有的五所藝術(shù)獨立寄宿+走讀高中之一。學校在創(chuàng)意寫作、舞蹈、電影和影片制作、音樂、戲劇以及視覺藝術(shù)方面提供專業(yè)預(yù)修課程。

學校擁有現(xiàn)代化舒適的宿舍(兩人一間)、音樂教室、科學研究室、表演中心、練習室、藝術(shù)工作室、藝廊、練舞室、圖書館、人文中心、露天劇場、網(wǎng)球場、健身中心、籃球場、寫作資源中心、農(nóng)舍、書局及三間劇院。

ESL課程設(shè)有精深、多種程度的課程，為各種水平的學生提供優(yōu)良的教學。學校提供具有挑戰(zhàn)性的學科課程。小班制教學（每班大約15位學生），關(guān)懷仁愛的教職員，還有令人興奮的科目設(shè)計，奠定了藝術(shù)學院的獨特性。

每年都有畢業(yè)生去伯克利音樂學院、茱莉亞音樂學院、芝加哥藝術(shù)學院、曼哈頓音樂學院、美國戲劇藝術(shù)學院等高等藝術(shù)學府。

2．胡桃山藝術(shù)高中Walnut Hill School for the Arts

胡桃山藝術(shù)高中位于美國波士頓近郊，占地45英畝。它建立于1893年，是美國最古老的藝術(shù)高中之一，也是美國少數(shù)幾個臨近大都會的寄宿學校之一。胡桃山藝術(shù)高中為學生提供獨特的藝術(shù)和學術(shù)訓練。

在藝術(shù)專業(yè)方面，學生可以在芭蕾、創(chuàng)意寫作、音樂、戲劇與視覺藝術(shù)中選擇一門主修；同時也必須參與嚴格的學科課程。學校提供學生多樣化、富有人文氣息而崇尚品德的學習環(huán)境，致力于教育來自世界各地，有天賦、又造詣并且品學兼優(yōu)的年輕藝術(shù)家。

胡桃山藝術(shù)高中的使命是培育來自世界各地，有天賦、有造詣，且學業(yè)優(yōu)異的年輕藝術(shù)家。本校致力于提供學生多樣化、富有人文氣息、崇尚品德的學習環(huán)境。學校有深厚的傳統(tǒng)，把學生送入頂尖大學，學院，音樂學校繼續(xù)深造。胡桃山藝術(shù)高中和著名的新英格蘭音樂學院有著非常緊密的關(guān)系，新英格蘭音樂學院的教授為胡桃山藝術(shù)高中的學生授課。

胡桃山藝術(shù)高中的畢業(yè)生，很多進入美國最頂尖的藝術(shù)類學院；他們當中，有些也會選擇就讀綜合性大學或文理學院。胡桃山藝術(shù)高中在學生課程設(shè)置上，注重藝術(shù)和文理教育的平衡，保證學生完成應(yīng)有的人文和數(shù)理教育。

3.因特勞肯藝術(shù)高中  Interlochen Arts Academy

因特勞肯藝術(shù)高中成立于1928年，位于密歇根州的西北部,靠近Traverse城,學校占地1200英畝。學院是國家第一所視覺藝術(shù)和表演藝術(shù)的男女合校的寄宿高中,并且也是最有名望的一所。學校提供師資力量非常雄厚，由81名杰出的藝術(shù)家和教育者，40名碩士和20名博士組成。

學校能夠賞識學生的追求，建立緊密聯(lián)系的藝術(shù)家社區(qū)，每年，500多名來自世界各地的最有天賦和熱情的年輕藝術(shù)家來到這里學習音樂、戲劇、舞蹈、視覺藝術(shù)、寫作和動畫藝術(shù)。

學院的學習環(huán)境就如一所大學，節(jié)奏快、有挑戰(zhàn)、激發(fā)并重視學生的天賦。每學年，學生的藝術(shù)演出高達250多場，同時學生積極參與大學預(yù)科課程學習，這為學生將來進入不同的職業(yè)做好準備。

最近幾年的畢業(yè)生去向有：芝加哥藝術(shù)學院、伯克利音樂學院、波士頓學院、波士頓大學、鮑登學院、克利夫蘭音樂學院、伊士曼音樂學院、哈特福德學院、印第安納大學、茱莉亞音樂學院等。

4.加州少年藝術(shù)創(chuàng)意學校Children Creative and Performing Arts Academy

少年創(chuàng)意藝術(shù)學校成立于1981年，位于加州圣地亞哥市郊，提供全面的PK至12年級教育。學校采取小班教學方式，每位學生都能獲得更多的關(guān)注度和更有針對性的幫助。 

學校強調(diào)藝術(shù)教育與學術(shù)相互結(jié)合的教學宗旨，提供完善的藝術(shù)類課程，包括踢踏舞、爵士舞、芭蕾舞、戲劇、表演藝術(shù)、音樂、視覺藝術(shù)等等方面，授課教師有很多是從頂級藝術(shù)院校畢業(yè)從事相關(guān)工作超過20年的老師。

5.芝加哥藝術(shù)學校Chicago Academy for the Arts

芝加哥藝術(shù)學校成立于1981年，公認的享有國際影響力的獨立藝術(shù)高中。肯尼迪中心授予其“特色國家級學?！狈Q號。該校開設(shè)有目前最流行的音樂，舞蹈和視覺藝術(shù)課程。

學校不僅提供豐富的藝術(shù)課程及嚴格的學術(shù)課程，還有激發(fā)創(chuàng)造力的實踐課程及研討會。芝加哥藝術(shù)學院通過嚴格的學術(shù)教育和專業(yè)藝術(shù)培訓培養(yǎng)年輕的藝術(shù)家。

6.麻省懷延斯維爾中學Whitinsville Christian School

麻省懷延斯維爾中學是1924年成立的位于麻省伍斯特地區(qū)的一所綜合類高中，學校有非常突出的音樂項目。

弦樂項目參與者由60多名的12年級以下的學生組成，他們學習以Suzuki方法（已故的日本小提琴演奏家及教育家Shinichi Suzuki創(chuàng)造了Shinichi 指導方法。他想要在第二次世界大戰(zhàn)后給日本兒童帶來美好并培養(yǎng)他們的愛心。）來進行小提琴、中提琴、大提琴和貝斯演奏。此外學校的合唱團近幾年備受稱贊。

以上就是對美國藝術(shù)高中排名的介紹，美國藝術(shù)高中申請對于語言的要求一般門檻較低，但是對藝術(shù)作品集往往有非常嚴格的要求。比如申請艾迪懷德藝術(shù)高中的鋼琴，需要選擇古典鋼琴或者爵士鋼琴，大類下面要選擇三個標準曲目，背譜彈奏，做成作品集提交到學校。所以想申請藝術(shù)高中的朋友，要對自己的專業(yè)水平有較好的把握，這樣才能申請到自己心儀的學校。