近幾年，隨著藝術(shù)留學(xué)越來越受歡迎，市場(chǎng)上的藝術(shù)作品集培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也越來越多。對(duì)于想要在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出的學(xué)生，往往都會(huì)找專業(yè)的作品集機(jī)構(gòu)進(jìn)行輔導(dǎo)。那么，你知道武漢作品集指導(dǎo)機(jī)構(gòu)有哪些嗎？接下來，大家就跟小編一起來了解一下吧！

武漢作品集指導(dǎo)機(jī)構(gòu)有哪些呢？據(jù)小編了解，市面上的作品集機(jī)構(gòu)有很多：SIA、斯芬克、ACG、美行思遠(yuǎn)、AF、維歐、一本一諾等等（排名不分先后）。此外，根據(jù)藝術(shù)留學(xué)咨詢和作品集培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，小編還總結(jié)了如下幾個(gè)選擇武漢作品集指導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)考慮的因素：

1.作品集指導(dǎo)機(jī)構(gòu)師資怎么樣？

首先，大家要關(guān)注機(jī)構(gòu)老師的資質(zhì)，以及以往輔導(dǎo)學(xué)生的成功案例。其次就是老師的表達(dá)能力怎么樣，有些老師的藝術(shù)設(shè)計(jì)的水平很不錯(cuò)，但是表述能力欠缺。

中西方的藝術(shù)教學(xué)模式、課程體系和思維邏輯是完全不同的：作品集的制作一方面是要充分展現(xiàn)申請(qǐng)者的超凡創(chuàng)意和創(chuàng)作思路，另一方面也是申請(qǐng)者從中式創(chuàng)作思維向西式創(chuàng)作思維過度的關(guān)鍵一環(huán)。不理解中西方藝術(shù)設(shè)計(jì)模式巨大差異的輔導(dǎo)老師，就不能在輔導(dǎo)學(xué)生作品集制作時(shí)把這種差異和不同傳授給學(xué)生。

2.是否提供專業(yè)的作品集N對(duì)1或1對(duì)1輔導(dǎo)？

每個(gè)授課老師的特點(diǎn)和專長(zhǎng)都有區(qū)別，比如有的擅長(zhǎng)藝術(shù)通識(shí)課，有的擅長(zhǎng)專業(yè)技法提升，有的擅長(zhǎng)思維轉(zhuǎn)變與重塑……如果根據(jù)學(xué)生具體情況以一位導(dǎo)師為主，多位不同特長(zhǎng)的老師為輔，共同輔導(dǎo)這個(gè)學(xué)生制作作品集，效果就會(huì)非常好。

3.老師輔導(dǎo)的學(xué)生申請(qǐng)成功率高不高？

一般來說，如果師資有保障，接受輔導(dǎo)學(xué)生的海外申請(qǐng)成功率都不會(huì)低。但是“不怕一萬，就怕萬一”，藝術(shù)類專業(yè)往往沒有一個(gè)客觀的衡量標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)機(jī)構(gòu)的師資水平和側(cè)重院校各有不同，一般是保證能申請(qǐng)到同一檔次的幾所海外藝術(shù)院校中的某一所。大家最好能比較一下各個(gè)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)學(xué)生獲取的錄取通知書側(cè)重在哪些海外院校。

4.機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)市場(chǎng)上的口碑如何？

如果可以的話，還是需要實(shí)地考察一下公司的人文環(huán)境，和負(fù)責(zé)的老師談一談。因?yàn)槌鰢?guó)留學(xué)畢竟大事，不可馬虎。此外，注意一下培訓(xùn)合同中是否有明確的服務(wù)條款，還要了解一下其服務(wù)有沒有被人投訴過。

武漢作品集指導(dǎo)機(jī)構(gòu)有哪些呢？看完上述內(nèi)容相信大家已經(jīng)有所了解了。不過，在選擇藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)時(shí)，大家一定要擦亮眼睛，美行思遠(yuǎn)就是一個(gè)很好的選擇。如果你也藝術(shù)留學(xué)的相關(guān)問題，都可以咨詢美行思遠(yuǎn)顧問。