藝術(shù)留學(xué)作品集是申請(qǐng)的主要項(xiàng)目，國(guó)內(nèi)學(xué)生熟知藝考中“畫(huà)照片”是一項(xiàng)罕見(jiàn)的考題，因?yàn)橛行W(xué)生容易被傳統(tǒng)思維所困，在這個(gè)過(guò)程中并不是很順利。小編從兩個(gè)方面為大家分享下藝術(shù)留學(xué)作品集制作過(guò)程運(yùn)用照片元素創(chuàng)作的方式，希望可以幫助到大家。

藝術(shù)留學(xué)作品集“照片”元素如何運(yùn)用？

01、畫(huà)照片的方式

首先，藝術(shù)作品集制作重視原創(chuàng)性和自主創(chuàng)作力，攝影作品雖來(lái)源于真實(shí)場(chǎng)景，但本質(zhì)上還是即成的藝術(shù)創(chuàng)作，只有經(jīng)過(guò)我們的轉(zhuǎn)化成為第一手靈感素材后，才能真正運(yùn)用到我們的藝術(shù)創(chuàng)作中。

所以無(wú)論是他人還是自己的攝影作品，單一的臨摹也并不能作為項(xiàng)目創(chuàng)作的主題，如何通過(guò)臨摹建立自己的認(rèn)知體系順利過(guò)渡到原創(chuàng)，還需要我們正確掌握畫(huà)照片的方式和思維。

在國(guó)內(nèi)“藝考畫(huà)室制”教學(xué)中，練習(xí)手繪的照片類型都為特定的靜物、風(fēng)景或者翻拍的畫(huà)作，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也是以精細(xì)、逼真為目的，這樣的訓(xùn)練模式只適用于掌握形準(zhǔn)和光影結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)性練習(xí)，對(duì)于藝術(shù)作品集制作重視的創(chuàng)意發(fā)散、個(gè)性化表達(dá)并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性幫助。

為達(dá)到訓(xùn)練的目的，我們需要對(duì)自己提出更高的要求。第一點(diǎn)，改變繪畫(huà)方式，這個(gè)階段的積累性臨摹，是幫助大家精準(zhǔn)掌握照片中的透視、色彩、意境等大方向，所以我們可以通過(guò)大量觀察圖片、畫(huà)冊(cè)，抓準(zhǔn)你覺(jué)得有意思的點(diǎn)，快速勾勒下來(lái)，不用拘泥于細(xì)節(jié)。

第二，思維發(fā)散。我們參考觀察性繪畫(huà)的概念，用更加靈活，跳躍感更強(qiáng)的方法進(jìn)行創(chuàng)作，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是不用照著畫(huà)而是在觀察過(guò)后，通過(guò)聯(lián)想的意境衍生出其他的事物，把能夠聯(lián)想到的元素羅列出來(lái)，思考它們彼此之間的關(guān)系，用畫(huà)面將這種關(guān)系描述出來(lái)，本身也是一種原創(chuàng)的練習(xí)。

02、用照片二次創(chuàng)作

畫(huà)照片這個(gè)階段只能算是基礎(chǔ)訓(xùn)練，通常只適用于積累素材、尋找靈感、手繪練習(xí)等階段。為更好的融入自己的故事，真正適用于藝術(shù)作品集制作中，還需要結(jié)合其它表現(xiàn)形式，真正實(shí)現(xiàn)用照片二次創(chuàng)作：

①打散重組創(chuàng)造素材

相比手繪、軟件，拍攝照片的入門(mén)就簡(jiǎn)單的多，對(duì)材料和場(chǎng)地也沒(méi)有限制，自由度非常高，對(duì)于“手上功夫”幾乎沒(méi)有什么要求，更多的是創(chuàng)意和風(fēng)格的表達(dá)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)只要是我們需要的真實(shí)場(chǎng)景或事物都可以定格成為創(chuàng)作的素材，這一點(diǎn)也大大提高了我們創(chuàng)作的效率。

而大家最為常見(jiàn)的拼貼形式之所以常常選擇照片作為素材，一來(lái)是因?yàn)檎掌旧碓谏?、?nèi)容、構(gòu)圖、質(zhì)感上就有很高的豐富性，其次這些照片素材大多來(lái)自客觀事物，自帶故事性和審美價(jià)值，打散重組后能為我們的作品主題帶來(lái)了更強(qiáng)的視覺(jué)補(bǔ)充。

②強(qiáng)調(diào)空間敘事性

很多同學(xué)藝術(shù)作品集制作的主題都基于對(duì)自我的探討，例如一段回憶、一個(gè)夢(mèng)境、一首歌曲，這種概念性的主觀情緒，為加深觀者的理解和思考，我們也可以在創(chuàng)作手法上結(jié)合手繪和照片的形式，營(yíng)造“視錯(cuò)覺(jué)”引發(fā)觀者的共鳴。

比如我們?cè)谝豁?xiàng)重視“敘事性”的插畫(huà)作品中，以手繪為基礎(chǔ)“嫁接”上真實(shí)的人物形象、場(chǎng)景素材、再或者是細(xì)節(jié)的裝飾物，這種虛擬和真實(shí)混搭更容易幫助大家打開(kāi)腦洞，進(jìn)入我們營(yíng)造的故事中。

③完善細(xì)節(jié)，營(yíng)造真實(shí)感

這一點(diǎn)主要適用于完善作品呈現(xiàn)效果的階段，例如，建筑空間作品中，軟裝、家具設(shè)計(jì)或許不是我們的項(xiàng)目重點(diǎn)，但是在最終的效果圖呈現(xiàn)中，如果缺失這一部分又會(huì)顯得不夠美觀，而這時(shí)我們善用照片就是一個(gè)非常快速展現(xiàn)視覺(jué)效果的制圖方式。

另外在其他形式的作品中，我們還可以根據(jù)主題，合理利用照片的色彩、肌理、元素的對(duì)比，把這種真實(shí)質(zhì)感的視覺(jué)沖突轉(zhuǎn)化到作品之外，打破平面的束縛，制造空間虛實(shí)的視覺(jué)效果。（如何制作作品集？作品集創(chuàng)作中如何剖析自己？）

照片元素還可以幫助同學(xué)們?nèi)?chuàng)作創(chuàng)意書(shū)籍、立體海報(bào)、裝置空間等“跨學(xué)科”形式的平面作品，將一些抽象的概念立體化，并用這些帶有擴(kuò)張性的真實(shí)元素來(lái)傳達(dá)不同層次的情緒和情感。

曾經(jīng)，“照片”的問(wèn)世讓大家開(kāi)始質(zhì)疑繪畫(huà)的必要性，而隨著科技的進(jìn)步，對(duì)影像的探討也細(xì)化出了不同的藝術(shù)學(xué)科，“紙質(zhì)照片”這種看似快被淘汰的形式卻為藝術(shù)創(chuàng)作帶來(lái)了眾多的便利，也給了我們很多出發(fā)點(diǎn)。

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