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Project introduction 項目簡介在英美教育體系中，學(xué)生在每個假期會前往世界各地游歷，通常他們選擇那些條件艱苦的發(fā)展中國家比如非洲和東南亞地區(qū)，并熱衷于在所到之處積極參與當(dāng)?shù)厣鐣?wù)工作，做一名國際義工，義工精神在歐美國家根深蒂固，深入每個人的人心。在該教育體系的大學(xué)/研究生錄取中，義工活動現(xiàn)在已經(jīng)成為學(xué)生必須具備的課外活動之一。

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項目收獲 Project harvest 了解更多

Hightlights 01 國際義工證書參與項目的志愿者也將會獲得由馬爾代夫當(dāng)?shù)豊GO組織開具的項目證書。

Hightlights 02 推薦信表現(xiàn)優(yōu)秀者可獲當(dāng)?shù)豊GO組織負(fù)責(zé)人私人定制推薦信，助力名校申請，與工作申請。

Hightlights 03 調(diào)研報告+論文發(fā)表論文是體現(xiàn)學(xué)生學(xué)術(shù)科研能力的重要途徑，學(xué)術(shù)論文是學(xué)生學(xué)術(shù)能力最直觀的展示。

Hightlights 04 VLOG視頻視頻用于留學(xué)申請系統(tǒng)中的展示，讓學(xué)生和招生官看見志愿者在活動中做出的貢獻(xiàn)。

意向項目：國際論文

實習(xí)實訓(xùn)
興趣愛好
學(xué)術(shù)科研
社會回饋

目前學(xué)歷：高中

本科
研究生
其他

預(yù)計申請時間：2024年

2024年
2025年
2026年
不確定

已經(jīng)有899人領(lǐng)取

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科研、論文、實習(xí)、愛好等項目詳解以往參與用戶案例展示

調(diào)研方向 Research direction 了解更多

1.居民教育情況調(diào)研該島目前只有1所學(xué)校，可以讀的年級為1-10年級，如需接受更高程度教育，則需要前往首都馬累。學(xué)校當(dāng)?shù)乩蠋熞约巴鈦碓u聘老師共計12人。教師的學(xué)歷集中在高中及以上的教育程度，流動性較低。就教師工資水平而言，外來老師的工資水平高于當(dāng)?shù)亟處煹墓べY水平，而整體教師的工資水平高于一般的醫(yī)院或是政府的工作人員，處于當(dāng)?shù)刈罡咚健１M管如此，居民對子女的教育理念并不重視，80%的學(xué)生在讀完10年級后便放棄學(xué)業(yè)。

2.居民農(nóng)業(yè)情況調(diào)研近些年，聯(lián)合國不間斷對馬爾代夫進(jìn)行農(nóng)業(yè)幫扶，因土地資源匱乏，農(nóng)業(yè)發(fā)展困難重重。Hydrophonics-水培計劃是Maalhos剛引進(jìn)島內(nèi)的種植技術(shù)，需要先將植物種子在培養(yǎng)皿中存活后，才能移植到進(jìn)口回來的土壤中進(jìn)行培育。而該島之所以開始種植蔬菜，也是因為需要給附近旅游島做食材供給。

3.居民經(jīng)濟(jì)情況調(diào)研 Maalhos是一個當(dāng)?shù)鼐用翊蟛糠旨彝ヒ詮氖侣糜渭胺?wù)業(yè)為生，其余是以船運業(yè)，任職公務(wù)員的工作來獲得生活來源，小部分通過商業(yè)，農(nóng)業(yè)與漁業(yè)為主要經(jīng)濟(jì)來源。男性居民以從事旅游及服務(wù)業(yè)、船運業(yè)為主；女性居民則以家庭為主，除了養(yǎng)育子女以外，還會從事一些手工制作工作。島內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對較低，人們的工作和生活方式相對簡單。