作品集是一次設(shè)計(jì),里面的內(nèi)容是設(shè)計(jì),如何排列是設(shè)計(jì),它本身也是設(shè)計(jì)。
而建筑設(shè)計(jì)除了設(shè)計(jì),還考驗(yàn)?zāi)愕倪壿嬆芰?,這本作品集不好做!小美就來(lái)幫你搞定:
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首先,你需要具備3大基本素質(zhì)
1、基本建筑素養(yǎng)
這個(gè)短期內(nèi)無(wú)法提高,小到線(xiàn)型指北針功能流線(xiàn),大到設(shè)計(jì)水平直覺(jué)美感。
其實(shí)所有的建筑訓(xùn)練都是在訓(xùn)練直覺(jué)。
你問(wèn)有些建筑大師他為什么要這樣做他也說(shuō)不清,他會(huì)回答:我覺(jué)得這樣順眼。
2、邏輯
可以短期提高。你要做的就是想清楚,說(shuō)清楚。
如何從一個(gè)簡(jiǎn)單的概念,逐漸發(fā)展深化最后變成一個(gè)復(fù)雜的建筑。
排版也有相應(yīng)地邏輯順序。
3、態(tài)度
一個(gè)項(xiàng)目你有沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的做,其實(shí)真的一目了然。你在這個(gè)項(xiàng)目上花的每一秒,都不會(huì)辜負(fù)你。
(配圖:美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)北京校區(qū))
當(dāng)你有了這些基本素質(zhì)
你就可以開(kāi)始準(zhǔn)備作品集了
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從建筑設(shè)計(jì)作品集的內(nèi)容上來(lái)說(shuō),首先肯定是要先立題,闡述你要做的區(qū)域,以及問(wèn)題的分析,還有你想要改造成什么樣子。然后按照這個(gè)思路一步步解決問(wèn)題,通過(guò)你表達(dá)你的設(shè)計(jì)想法進(jìn)行問(wèn)題解決方式的闡述。
關(guān)于建筑設(shè)計(jì)作品集創(chuàng)作
有幾點(diǎn)你必須知道
建筑概念
在國(guó)內(nèi),無(wú)論是院校、事務(wù)所、設(shè)計(jì)公司,幾乎都是拿到場(chǎng)地,根據(jù)場(chǎng)地套概念、出方案。而國(guó)外不是。
在國(guó)外院校,學(xué)校最為看重的即是學(xué)生的概念,同學(xué)們?cè)谕瓿僧呍O(shè)的一年時(shí)間中,甚至有的同學(xué)會(huì)用半年推敲概念的可能性,構(gòu)思自己設(shè)計(jì)的延展方向。
(配圖:Amphibious Garden)
而這一切的原因皆在于概念是任何建筑設(shè)計(jì)探索和實(shí)踐的起點(diǎn),同學(xué)們只有知道自己想做的是什么,才有可能繼續(xù)討論如何去做,做些什么。
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前期分析與場(chǎng)地調(diào)研
場(chǎng)地,建筑的承載者,同時(shí)亦是設(shè)計(jì)思路的限制者以及設(shè)計(jì)條件的給予者。
你需要走出課堂去調(diào)研。充分考慮場(chǎng)地區(qū)位、具體范圍、氣候、地形、植被特征、物理邊界等等的特征,并結(jié)合場(chǎng)地的可能性、局限性,為自己的概念尋找充足的啟發(fā)條件。
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概念的設(shè)計(jì)和確定
概念設(shè)計(jì)開(kāi)始,需要設(shè)計(jì)師結(jié)合項(xiàng)目設(shè)計(jì)方向提出設(shè)計(jì)問(wèn)題(Question),這里的設(shè)計(jì)問(wèn)題不僅是場(chǎng)地體現(xiàn)的具體問(wèn)題,更要從宏觀或者微觀的層面上提出的探討性問(wèn)題,對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程中不確定因素的邏輯合理性和設(shè)計(jì)實(shí)踐可能性提出疑問(wèn)。
在這個(gè)推敲的過(guò)程中,結(jié)合多方面信息的收集和學(xué)習(xí),對(duì)于設(shè)計(jì)方案最初的設(shè)想逐步發(fā)展成為能夠指導(dǎo)方案設(shè)計(jì)的多個(gè)具體并且可行的設(shè)計(jì)策略,也就是概念的確定。
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草圖模型及設(shè)計(jì)推敲
通過(guò)將階段性設(shè)計(jì)想法和假設(shè)運(yùn)用草圖和模型的方式視覺(jué)化,對(duì)設(shè)計(jì)想法所呈現(xiàn)出來(lái)的效果進(jìn)行自我評(píng)估、或者與我們美行思遠(yuǎn)的導(dǎo)師進(jìn)行探討獲得客觀評(píng)價(jià)和反饋,進(jìn)而對(duì)設(shè)計(jì)方案做出調(diào)整和修改。經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)整、逐步完善設(shè)計(jì),達(dá)到最終方案。
(配圖:紐約一家建筑事務(wù)所提出一種全新的摩天大樓建造理念,通過(guò)強(qiáng)光束吸引鳥(niǎo)類(lèi)來(lái)大樓筑巢,解決了由于其大面積使用高反射鏡面玻璃,致使飛鳥(niǎo)誤撞導(dǎo)致受傷死亡,從而也加劇了城市生態(tài)環(huán)境的惡化。)
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多元表達(dá)手法
關(guān)于設(shè)計(jì)方案成果展示,應(yīng)當(dāng)恰如其分的利用最合適的媒介(手繪、圖紙、軟件渲染、模型、照片等)傳遞項(xiàng)目設(shè)計(jì)的概念特點(diǎn),并始終注意保持整體項(xiàng)目進(jìn)展過(guò)程中的前后一致性。
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圖面制作及排版
建筑設(shè)計(jì)的成果主要是以圖面和模型兩種形式呈現(xiàn),就圖面而言,應(yīng)當(dāng)具備以下幾點(diǎn)特質(zhì):
1、圖面信息量大且有突出重點(diǎn);
2、圖面制作和構(gòu)成方式與圖面所要表達(dá)的主題統(tǒng)一,相輔相成,以最大化表現(xiàn)圖面內(nèi)容的效果;
3、圖面的制作與排版構(gòu)成方式統(tǒng)一,運(yùn)用排版的技巧強(qiáng)化圖面信息以及圖面組合信息的視覺(jué)傳達(dá)效果。
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建筑設(shè)計(jì)作品集怎么做
專(zhuān)場(chǎng)干貨分享會(huì)
12月24日上午10點(diǎn)
美行思遠(yuǎn)·上海第二校區(qū)
上海市楊浦區(qū)國(guó)康路98號(hào)上海國(guó)際設(shè)計(jì)中心東樓501室
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活動(dòng)內(nèi)幕:澳洲皇家墨爾本大學(xué)招生官 + 神秘海歸建筑大咖 = 建筑設(shè)計(jì)純干貨分享
(配圖:皇家墨爾本理工大學(xué))
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