對于熱愛音樂并且想為教育行業(yè)做些貢獻的同學而言，音樂教育專業(yè)（Music Education）可謂是最合適不過的選擇。

由于國內(nèi)大多數(shù)院校都開設了音教專業(yè)，由此也出現(xiàn)了諸如“國內(nèi)外的音樂教育專業(yè)沒有差別”的論調(diào)，但為什么依舊有很多同學在國內(nèi)讀完本科之后選擇出國讀研甚至讀博呢，原因很簡單：大家都是要“恰飯”的嘛

在以前音樂生就業(yè)沒有現(xiàn)在這么嚴峻的時候，大部分音樂學院畢業(yè)生都能找到很好的職業(yè)歸屬。但如今音樂生面臨著更多同行競爭的困境，市場對學歷的要求越來越高?，F(xiàn)在很多音樂學院招收音教老師時，最低要求都是海外音樂學院的碩士，綜合類大學甚至會要求博士。

國內(nèi)學校招聘老師時是很看重畢業(yè)院校的，比如：一個德國漢諾威音樂學院畢業(yè)的鋼琴老師和一個普通大學的鋼琴老師相比，你認為學校會怎么選擇呢？大家都知道漢諾威是出鋼琴大師的地方，當然是好的畢業(yè)學校會更有優(yōu)勢。

出國能讓你真正的認識這個世界，并且接觸到世界上非常好的音樂氛圍，那種氛圍是你在國內(nèi)音樂學院感受不到的。各種合作、排練、交流、音樂會；各種新寫的曲子嘗試、大樂隊、小團體……如果想領教這樣頂尖的音樂氛圍，你就要好好考慮一下留學這個選項了。

在音樂教育方面，美國擁有著世界級的師資力量，美國教育部對音樂教育上的重視程度、教育師資、配套設施、教育環(huán)境及教育支出等各方面，均為世界翹楚。

音樂教育專業(yè) | 美國篇

美國的音樂教育專業(yè)并不像音樂表演開設的那么普遍，很多學校沒有這個專業(yè)，但是在排名前列的學校中還是有很多可供選擇的。大多數(shù)的音樂教育碩士都會有兩個不同的方向，為不同需求的人提供相應的學習機會。

一種是旨在幫助學生考取教師資格證，針對希望通過碩士階段學習將來拿到當?shù)氐慕處熧Y格證的人，申請時不需要持有教師資格證；

另一種則具有professional的意味，針對已有教師資格證的人，提供職業(yè)化教育和培訓，申請時需要持有教師資格證。而有些學校在不同的培訓方式下面甚至還細分成偏【教育】和偏【音樂演奏】的兩種不同的方向。因此，在選校的時候一定要仔細查看專業(yè)的情況和申請要求，結(jié)合自己的背景選擇合適的學校和項目。　

| 課程設置

該專業(yè)的最終目標是培養(yǎng)合格的、優(yōu)秀的教師，而教授的媒介和對象又與音樂表演息息相關，所以在課程設置上也兼容了音樂技巧和教育理論兩個方面的內(nèi)容，不同的學校側(cè)重點也有所不同。

| 音樂類主要課程

Instrumental Techniques

Music in the Elementary Classroom

Conducting Workshop

Arranging

Instrumental Methods and Materials

Choral Methods and Materials　

| 教育類主要課程

Foundations of Education

Music Technology and the Music Educator

Classroom Strategies and Approaches

Child Growth and Development

World Music Performance and Pedagogy

Seminar in Music History and Literature

就業(yè)率超高的【音樂教育】

音樂教育專業(yè)的學生在職業(yè)發(fā)展方向上也有很多不同的選擇。就教學領域而言，有些會從事常規(guī)的教學，比如音樂表演課、音樂理論課、音樂史等，還有些會從事特別領域的教學。

下圖為伯克利音樂學院給出的音樂教育專業(yè)就業(yè)方向，可供參考~

美國【音樂教育】碩士申請

音樂教育專業(yè)碩士申請要求比較復雜，既不像純音樂表演專業(yè)，也不像傳統(tǒng)的教育學專業(yè)，它結(jié)合了這兩方面的要求，各個學校的具體申請要求也有所差別。

1.GRE

綜合性大學要求提供GRE的比較多，但也有些綜合性大學不要GRE，如Johns Hopkins University。專門的藝術類院校則大多不要求GRE，如Boston Conservatory。

2.TOEFL

最低直錄要求79-80分，排名好的綜合性大學一般要求90-100分，如 University of Southern California，University of Wisconsin-Madison。

3.作品/Audition

一般來說，專門的藝術類院校和綜合性大學中開設的偏重于演奏的方向都是需要提交作品或者參加audition的，對作品的曲目要求就視學校而定了。

4.Writing Sample/Essays

通常，綜合性大學和偏重于理論方向的專業(yè)，是要求提供writing sample的。而專門的藝術類院校和綜合性大學中開設的偏重于演奏的方向則不需要。所以，可以理解為，audition與writing sample只需要提供其一，而不會同時要求。

5.工作經(jīng)驗

大致可以分為兩類學校/專業(yè)的類型，一類是沒有工作經(jīng)驗要求，或者對工作經(jīng)驗的要求比較有彈性的學校，選擇這類學校/專業(yè)的類型，通常用相關的實習經(jīng)歷來申請即可。另一類學校/專業(yè)的方向則對工作經(jīng)驗有著嚴格的要求，通常要求1-2年的工作經(jīng)驗。

6.教師資格證

根據(jù)選擇的不同的方向，一種是要求持有教師資格證的，一種則不要求，詳見上面的專業(yè)介紹。

美國【音樂教育】推薦院校

伯克利音樂學院

伯克利音樂學院開設了本科及研究生學位。伯克利音樂學院研究生2年制，該校音樂教育碩士提供當代教學方法和實踐的高級指導。

學生將探索創(chuàng)新的方法、教學策略、技術和研究。他們將與其他富有獻身精神和經(jīng)驗的教育者一起，獲得與城市教育相關的知識和技能，教授有特殊需求的學生，并吸引美國學校日益多樣化的學生群體。

紐約大學

紐約大學史丹赫學院的音樂與表演藝術系在國際間享有盛名，科系的學術訓練嚴謹，師資陣容強大，400多名的教師與行政人員，時時刻刻為系上超過1600名的學生提供最好的師資和教學課程。

上至博士，下至本科，他們所感受到的是院系上眼界開闊又充滿創(chuàng)意的氛圍，所學習到的是跨科系之間豐富的各種新穎想法，引領著他們追求更高深的藝術目標。

約翰·霍普金斯大學

約翰·霍普金斯大學（The Johns Hopkins University），成立于1876年，是一所世界頂級的著名私立大學，美國第一所研究型大學，也是北美頂尖大學學術聯(lián)盟美國大學協(xié)會（AAU）的14所創(chuàng)始校之一。

約翰霍普金斯大學皮博迪音樂學院學位設置：

Bachelor of Music 音樂本科學位；

Double-Degree Program 雙學位；

Bachelor of Arts 藝術本科學位（只允許申請雙學位）；

Bachelor of Science 科學本科學位（只允許申請雙學位）。

羅徹斯特大學

羅切斯特大學（University of Rochester），建立于1850年，是一所美國著名的私立研究型大學，“新常春藤”聯(lián)盟之一，北美大學協(xié)會（AAU）成員、世界大學聯(lián)盟成員 。該校的7位學者是美國國家科學院院士，18位學者是美國文理研究院院士。

該院能提供包括作曲、樂理以及表演藝術在內(nèi)的各種音樂領域的教學。該校區(qū)有學生住宿區(qū)、教室、演奏以及表演設施與伊士曼劇院。該校區(qū)還擁有全北美最大的音樂圖書館西布利音樂圖書館，該館擁有美國最大的私人樂譜收藏。

tips

音樂教育專業(yè)的必備能力

a. 較強的英語能力 （聽說讀寫都很重要）

b. 開放性、思辨性思維：美國課堂有大量討論環(huán)節(jié)，針對一個問題通常沒有標準答案，需要你積極的思考和討論。在面試過程中老師也會問一些開放性的問題，比如你的教學理念是什么？你覺得音樂教育的意義是什么？這些問題非常的主觀性，沒有對與錯，但是需要你有邏輯的闡述你的觀點，因此對于思維能力要求也比較高。

c. 音樂能力：雖然對于音樂教育來說演奏能力要求不是特別高，但也是需要申請者提供演奏、演唱視頻的。因此，你需要有一定的音樂基礎。對于從來沒有任何音樂相關訓練的學生來說，音樂教育可能不是特別適合。