插畫作為一種藝術(shù)形式在現(xiàn)代設(shè)計中占有特定的地位，已被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代設(shè)計的各個領(lǐng)域，涉及到文化活動、社會公共事業(yè)、商業(yè)活動、影視文化等各大領(lǐng)域。而在近年來的藝術(shù)留學(xué)中，插畫專業(yè)也是一門深受歡迎的學(xué)科。那么，插畫專業(yè)去哪里留學(xué)比較好呢？接下來，大家就跟美行思遠小編一起來了解一下吧！

插畫專業(yè)去哪里留學(xué)比較好？

一、英國

作為除服裝設(shè)計外，開設(shè)最多、歷史最久的專業(yè)，英國的平面設(shè)計的國際地位可以說無可撼動，而插畫作為平面設(shè)計類下的一個大專業(yè)，同樣有著極好的資源和發(fā)展前景。

總體來說，英國更強調(diào)實驗性與實際性，院校在其作品的風(fēng)格上更加重視的是學(xué)生的設(shè)計思維和對社會，文化背景的深度挖掘，學(xué)生如何將作品與現(xiàn)實的生活緊密相連，而不是單純的側(cè)重插畫的基礎(chǔ)造型能力。學(xué)院既喜愛學(xué)生天馬行空的設(shè)計，希望他們具備國際視野與創(chuàng)意思維；又要求他們擁有扎實的基本功，掌握可以解決實際問題的能力。

院校推薦：

1.坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院

Camberwell欣賞強有鮮明個性，以及能夠用敘事的方式來進行圖像原創(chuàng)的學(xué)生。在專業(yè)方向上，并不把插畫局限在某個特定領(lǐng)域，而是鼓勵學(xué)生在商業(yè)、社會、政治、文化領(lǐng)域內(nèi)進行嘗試和挑戰(zhàn)。培養(yǎng)學(xué)生視覺思考、調(diào)研技巧、敘事能力。注重保持和提升專業(yè)實踐的核心價值。讓學(xué)生在校期間就開始定義自己的作品受眾，通過展覽讓作品引發(fā)外界關(guān)注。

2.皇家藝術(shù)學(xué)院

RCA的插畫專業(yè)是視覺傳達下設(shè)的3個專業(yè)之一，另外兩個分別是平面設(shè)計、實驗交流。RCA插畫專業(yè)的理念是，作為一個插畫家，不能僅停留在問答和討論階段，而是要將思考、創(chuàng)作作為日常生活中不可或缺的部分。RCA創(chuàng)作形式靈活，向來給予學(xué)生充分的空間，同時鼓勵學(xué)生在插畫創(chuàng)作時，探索各種技法、工藝、媒體、材料。

二、美國

整體來講，美國的插畫專業(yè)是偏商業(yè)化的。他們希望學(xué)生們的作品可以更多的得到大眾的認可，也會給學(xué)生提供更多的實踐機會。美國的特點在于素描、感知能力和形式的多元化，院校更注重學(xué)生對于繪畫的基本把控能力，也就是我們通常說的基礎(chǔ)造型能力。并且，很多美國的插畫專業(yè)入學(xué)考試都會涉及到素描，這是和英國、日本非常不同的地方。

院校推薦：

1.羅德島設(shè)計學(xué)院

RISD的插畫專業(yè)，偏向數(shù)碼與繪畫相結(jié)合的教學(xué)方式，除了2D的平面插圖，也可以學(xué)習(xí)到3D的電腦制圖，可以說，一幅作品是由繪畫和技術(shù)組成的。導(dǎo)師在教學(xué)的過程中，會著重的讓學(xué)生去了解每一個圖像的含義，訓(xùn)練學(xué)生繪畫和觀察能力，培養(yǎng)用視覺插圖來清晰敘事的能力。此外，學(xué)生不僅可以學(xué)到電腦制圖的方法，也會接觸到書籍網(wǎng)頁，雜志，報紙，圖畫書，游戲等各個領(lǐng)域。

2.馬里蘭藝術(shù)學(xué)院

在MICA，插畫系有別于其他專業(yè)，它不會被某一特定的媒介限定。插畫可以被手工創(chuàng)作出來，可以用電腦創(chuàng)作出來，也可以是二者的結(jié)合創(chuàng)造出來。MICA的插畫很自由，并不拘泥于創(chuàng)作手段，而且非常重視插畫創(chuàng)作中的人文元素，對學(xué)生在歷史人文方向仍有比較高的要求。

三、日本

日本的插畫實力一直處于世界領(lǐng)先地位，而且相比于英美院校，日本留學(xué)所需費用約為英美的一半。日本院校普遍看重學(xué)生的基礎(chǔ)塑造能力以及對于社會的洞察力，鼓勵和支持學(xué)生進行跨專業(yè)的手法結(jié)合。另外，和英美不同的地方在于，申請日本院校需要研究計劃書，其與作品集兩者相輔相成，缺一不可。

與英美國家插畫專業(yè)不同，日本院校更多是將插畫作為視覺傳達中的一種表現(xiàn)方式。更多將平面設(shè)計、網(wǎng)站、動漫等媒體形式放在一起學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的人才多為綜合類，既能進行插畫、圖書創(chuàng)作，又能參與游戲、影視設(shè)計制作，將插畫的表現(xiàn)作用提升到最大。

四、意大利

意大利是一個藝術(shù)的國家，作為文藝復(fù)興的發(fā)源地，當你漫步街頭，隨處可見的都是文化、藝術(shù)、歷史。意大利的博洛尼亞，和插畫有著很深的淵源——博洛尼亞的國際插畫展被譽為“插畫界的奧斯卡”。從1966年起每年在博洛尼亞都會舉辦插畫展，以創(chuàng)意、教育價值和藝術(shù)設(shè)計為標準，甄選全球優(yōu)秀的插畫作品，并出版插畫年鑒，悠久的歷史積淀使其成為具有國際水準的插畫合作與交流平臺。

院校推薦：

1.博洛尼亞美術(shù)學(xué)院

博洛尼亞美術(shù)學(xué)院的插畫專業(yè)是特色專業(yè)，開設(shè)得很早。這個相對屬于偏純藝的專業(yè)，主課都是手繪或者其他綜合類技法的繪畫。博美的插畫專業(yè)走的是書籍出版路線，主要的就業(yè)方向是做敘事繪本或者插圖的工作。對于學(xué)生的手繪能力要求很嚴格，作品都是手繪偏多，軟件課程很少，講的是書籍內(nèi)頁編輯排版這一套，屬于專業(yè)設(shè)置稍微老一些的美院，對于軟件和新型專業(yè)的接觸并不多。

2.馬切拉塔美術(shù)學(xué)院

通過馬切拉塔美術(shù)學(xué)院插畫專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握更加多樣的藝術(shù)表達語言，得心應(yīng)手地使用最適宜的藝術(shù)表現(xiàn)形式設(shè)計或展現(xiàn)插畫作品。本專業(yè)將深入學(xué)習(xí)當代藝術(shù)表達手法—通過符號學(xué)、色彩學(xué)、語義學(xué)等專業(yè)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生將更有條理地設(shè)計創(chuàng)作具有完整世界觀的插畫作品。

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