園藝專業(yè)相較于其他藝術(shù)留學(xué)專業(yè)來說，可能顯得比較冷門，隨著中國(guó)現(xiàn)代化城市建設(shè)進(jìn)程的加快，園藝專業(yè)人才的需求也越來越大，去國(guó)外學(xué)習(xí)園藝專業(yè)的人數(shù)也越來越多，下面就來說說世界園藝專業(yè)大學(xué)排名情況。

1、謝菲爾德大學(xué)

謝菲爾德大學(xué)景觀系是英國(guó)大的景觀系，該院校的景觀建筑是英國(guó)的專業(yè)。共有250余名學(xué)生就讀，其中包括169名本科生、60名講授式碩士生和24名博士生。其景觀碩士課程于1968年設(shè)立，是目前英國(guó)景觀教育的先驅(qū)。學(xué)校注重對(duì)于學(xué)生能力的培養(yǎng)，通過不同主題課程的設(shè)置，從城市、生態(tài)、自然、空間、人文等角度，幫助學(xué)生理解景觀設(shè)計(jì)的理念。

2、哈佛大學(xué)

哈佛大學(xué)是全球個(gè)開設(shè)了風(fēng)景園林專業(yè)的大學(xué)，100年來，哈佛大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)的發(fā)展在美國(guó)乃至世界上都產(chǎn)生了重要的影響。其所涵蓋的設(shè)計(jì)領(lǐng)域包含了不同尺度、不同維度、不同視角的主題，甚至涵蓋了與建筑、城市、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科的交叉領(lǐng)域。哈佛強(qiáng)調(diào)的景觀理念更像是解決問題的手法，而不單單是對(duì)美的追求，利用景觀設(shè)計(jì)去協(xié)調(diào)社會(huì)與自然，經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)等體系之間的平衡。

3、萬豪勞倫斯坦大學(xué)

荷蘭留學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)是萬豪勞倫斯坦大學(xué)比較有特色的一個(gè)荷蘭留學(xué)專業(yè)，學(xué)生在學(xué)習(xí)花卉園藝方面的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還有商科營(yíng)銷類的課程，這樣畢業(yè)的學(xué)生就是一個(gè)比較復(fù)合型的人才。學(xué)生畢業(yè)后很容易能在荷蘭找到相關(guān)工作，荷蘭是世界花卉出口的大國(guó)，學(xué)生在這個(gè)領(lǐng)域是非常容易找到工作的，而且在學(xué)校上學(xué)的同時(shí)，需要做相關(guān)的實(shí)習(xí)，那么學(xué)生畢業(yè)后很可能就在當(dāng)時(shí)實(shí)習(xí)的公司就業(yè)了。

4、英屬哥倫比亞大學(xué)

英屬哥倫比亞大學(xué)，簡(jiǎn)稱UBC，坐落于加拿大西海岸一個(gè)美麗的城市—溫哥華，是一所全球50位的大學(xué)。其強(qiáng)勁的學(xué)術(shù)水平和廣泛的專業(yè)設(shè)置成為眾多學(xué)子所向往的大學(xué)。UBC和美國(guó)好的大學(xué)麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)等大學(xué)并列齊名。在這近一百年的時(shí)間里，UBC為世界各國(guó)培養(yǎng)了難以計(jì)數(shù)的人才，它的聲譽(yù)廣為流傳。

5、曼尼托巴大學(xué)

曼尼托巴大學(xué)始建于1877年，位于馬尼托巴省的溫尼伯市，是加拿大西部地區(qū)古老的大學(xué)，也是曼尼托巴省大的大學(xué)。該校是一所醫(yī)博類大學(xué)， 學(xué)校的目標(biāo)是提供高質(zhì)量的本科課程和研究生課程，并為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利于人才成長(zhǎng)的學(xué)術(shù)環(huán)境。專業(yè)研究方面的課程眾多，例如應(yīng)用科學(xué)、美術(shù)及表演等，還有大量的研究生教育和研究課題。大學(xué)還注重發(fā)展了多方面的教育體系，分為學(xué)位教育、非學(xué)位教育課程及函授和遠(yuǎn)程教育許多種類。

以上就是對(duì)世界園藝專業(yè)大學(xué)排名的介紹，希望能對(duì)大家有所幫助，如果想了解院校申請(qǐng)方面的介紹，可以在線咨詢我們的專業(yè)老師。