與美行結(jié)識
李同學(xué)說在網(wǎng)上廣告中了解美行，并經(jīng)過對比后選擇了美行。
個人興趣愛好
興趣：sneaker，英雄聯(lián)盟
特長：寫論文算么-.-平凡boy
性格特點：比較能肝，深知智商有限
為什么選擇這個專業(yè)，學(xué)習(xí)過程中遇到的問題及解決方法。
專業(yè)選擇：本科偏向于工學(xué)，這個專業(yè)與自己的專業(yè)契合度較高，是適合自己的研究方向。
問題：藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，對于界面科學(xué)與排版設(shè)計欠缺基本常識，導(dǎo)致容易出現(xiàn)項目進行困難、產(chǎn)出完成度不佳、產(chǎn)出功能性與使用性不佳等問題。
解決方法：首先，需要做的是在機構(gòu)專業(yè)老師的輔導(dǎo)下了解基本的三大構(gòu)成，形成自己的設(shè)計風(fēng)格，擺脫“模版”思維。其次，加大訓(xùn)練熟練的掌握繪制圖標(biāo)、信息可視化、靜態(tài)網(wǎng)頁編程等設(shè)計師與開發(fā)者的必備技能。
最滿意的項目和項目制作過程
項目名稱：佛像之后
原因：完成度較高，具有一定的實際使用價值，是設(shè)計學(xué)技能在保護傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)中的良好應(yīng)用。
制作過程：主要分為三個環(huán)節(jié)
1.實地考察與調(diào)研
利用深度訪談、觀察法、專家法等調(diào)研方法搜集佛教文化目前面臨的傳播障礙，進一步利用數(shù)據(jù)可視化繪制直觀的統(tǒng)計表格，分析背后的內(nèi)外因素，得到設(shè)計需求與設(shè)計目的：利用現(xiàn)代化技術(shù)，將設(shè)計學(xué)應(yīng)用于發(fā)揚藏傳佛教文化，使無論是游客還是本地人能一覽文化本質(zhì)而不僅僅流于形式。
2.技術(shù)探討與嘗試
利用短距離成像與投影技術(shù)，突破了傳統(tǒng)投影會被用戶遮擋而無法應(yīng)用于交互設(shè)備的設(shè)計過程中的問題。并將朝佛的過程利用專家意見法，整理為擁有內(nèi)在邏輯行動步驟，基于此設(shè)計出裝置的使用流程設(shè)計。
3.美學(xué)研究與優(yōu)化
藏傳佛教有鮮明的教派分隔，黃紅白等各個教派的文化藝術(shù)與繪畫雕塑技法皆有較大的不同，因此裝置放棄了實體繪畫，利用數(shù)字化成像可以普適于更廣的范圍。而對于投影影象的藝術(shù)形式與精美程度很大程度上決定了用戶的滿意度與對文化的了解深度，因此利用CNKI等學(xué)術(shù)搜索引擎搜索公知公認的佳作是優(yōu)化設(shè)計中必不可少的一步。
在學(xué)習(xí)的過程中，覺得最大的挑戰(zhàn)（困難）是什么呢？并如何解決的呢？
困難：作品集制作工作量較大，藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識薄弱
解決：肝
在美行的學(xué)習(xí)與收獲
如果不是擁有在美行的學(xué)習(xí)中掌握的扎實的AI、ID等設(shè)計工具的使用技巧，在課業(yè)中我不會擁有遠超所有同學(xué)的表現(xiàn)能力。也是藉由美行對該方面的能力培養(yǎng)，最終讓我可以獲得省優(yōu)秀畢設(shè)、論文等榮譽
對學(xué)弟和學(xué)妹的一些建議
如果個人能力太差，無論老師如何督促，成果注定不佳，提升自己才是最好的成功方法。
